姓名：李同學(xué)

本科學(xué)校：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

來(lái)日方式（研究生/語(yǔ)言學(xué)校/直考等）：語(yǔ)言學(xué)校

日語(yǔ)成績(jī)：N1 123

英語(yǔ)成績(jī) ：TOEIC 900

備考時(shí)長(zhǎng)：半年

備考方式（線上/線下/直考）：線上

合格學(xué)校： 慶應(yīng)義塾大學(xué) 經(jīng)營(yíng)管理研究科

Q

自我介紹一下吧？

李同學(xué)：

您好，我是李同學(xué)，去年通過(guò)語(yǔ)言學(xué)校來(lái)到日本，然后開(kāi)始進(jìn)行備考。在冬季考試中合格了慶應(yīng)義塾大學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理研究科。

Q

選擇塾時(shí)的心路歷程及標(biāo)準(zhǔn)可以說(shuō)一下么？

李同學(xué)：

由于我很早就打算要走日本留學(xué)這條路子，所以和學(xué)校前輩了解了很多。我們是語(yǔ)言學(xué)校嘛，這方面情報(bào)還是挺多的。從前輩們了解到了致遠(yuǎn)，但還是謹(jǐn)慎為上。

當(dāng)時(shí)問(wèn)了挺多家私塾，和很多咨詢老師都聊過(guò)。聊下來(lái)致遠(yuǎn)給我的印象是最好的，在經(jīng)過(guò)試聽(tīng)以及專業(yè)的考學(xué)規(guī)劃之后，我就選擇了致遠(yuǎn)。

Q

你的備考規(guī)劃是什么樣的？

李同學(xué)：

本來(lái)我的理想是22年可以在國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)程合格的，而且剛開(kāi)始的時(shí)候目標(biāo)是考研究者，但是前半年在國(guó)內(nèi)狀態(tài)不好，有點(diǎn)擺爛，沒(méi)弄計(jì)劃書(shū)也沒(méi)有準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)學(xué)的復(fù)習(xí)，就沒(méi)敢報(bào)夏季的學(xué)校。

再加上疫情的沖擊決定還是先來(lái)日本讓自己不那么摸魚(yú)，所以在5月份聯(lián)系了語(yǔ)言學(xué)校10月生，瞄準(zhǔn)冬季考試和來(lái)年23年夏季考。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的難點(diǎn)是不能踏實(shí)學(xué)習(xí)，還有拖延癥，我為了解決這件事情就督促自己報(bào)了京都大學(xué)MBA并且班主任王老師也一直督促我讓我靜下心來(lái)好好寫(xiě)材料。

Q

出愿時(shí)要提交的書(shū)類、除了各種證明書(shū)之外還有哪些、是如何準(zhǔn)備的？

李同學(xué)：

①語(yǔ)言成績(jī)。但因?yàn)榇髮W(xué)專業(yè)的原因，在報(bào)名致遠(yuǎn)前我已有日語(yǔ)和英語(yǔ)成績(jī)，所以最難啃的部分就只剩下書(shū)類材料。

②書(shū)類材料（志望理由書(shū)等）。班主任王老師很負(fù)責(zé)，會(huì)根據(jù)ABS與KBS的特點(diǎn)，從各個(gè)角度出發(fā)去修改材料。更加突出每一個(gè)材料針對(duì)的每一個(gè)學(xué)校，而不是泛泛之談。

Q

筆試考了哪些內(nèi)容？

李同學(xué)：

ABS沒(méi)有筆試。KBS取消了筆試，但在書(shū)類里有一個(gè)小問(wèn)題，所以我去閱讀了很多的新聞來(lái)寫(xiě)這道題。在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，班主任王老師會(huì)認(rèn)真地看我的材料并給出修改建議。

Q

面試都問(wèn)了哪些問(wèn)題？

李同學(xué)：

KBS這期面試我的時(shí)候有四個(gè)老師，并且這四個(gè)老師輪流問(wèn)題。雖然網(wǎng)上一直都說(shuō)KBS是壓力面試，但我的氛圍挺和藹的。

問(wèn)了基本情況、學(xué)了什么知識(shí)、為啥要?jiǎng)?chuàng)業(yè)這些，然后緊接著就是朗讀新聞，新聞跟日經(jīng)上的新聞難度差不多。

這次沒(méi)有問(wèn)我新聞的問(wèn)題，主要就是問(wèn)MBA的志望理由和來(lái)讀KBS的理由，然后問(wèn)了大學(xué)大創(chuàng)項(xiàng)目的問(wèn)題，算是背景了解。

我個(gè)人認(rèn)為不管老師怎么問(wèn)見(jiàn)招拆招把自己想說(shuō)的東西都說(shuō)出來(lái)就行了，老師主要看的是你能否回答老師的問(wèn)題，回答的是否有邏輯。

Q

致遠(yuǎn)的哪些服務(wù)對(duì)同學(xué)的幫助較大？?

李同學(xué)：

幫助就是謝謝王老師給我搭框架扣細(xì)節(jié) 然后鼓勵(lì)我，特別是寫(xiě)KBS的那幾天特痛苦是真不想考了，班主任安慰到我了。

另外就模擬面試，每一位面試?yán)蠋煻紩?huì)有不同的角度進(jìn)行提問(wèn)。因此綜合多位老師的提問(wèn)后，實(shí)際學(xué)校面試的時(shí)候基本上就沒(méi)有那么緊張了，雖然KBS以提問(wèn)怪著稱，但是還是放平了心態(tài)。

Q

對(duì)后輩有什么建議嗎？

李同學(xué)：

接納自己的目標(biāo)和情緒，不必被別人影響節(jié)奏和心態(tài)， 日本考學(xué)哪有不瘋的呢，硬撐罷了！然后不用擔(dān)心考不考得上想考能考就去試試，去考還有1%的可能性，不去就不可能了。

?以上就是本期的分享。

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