有效的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)對于涉及多個團(tuán)隊成員與利益相關(guān)者協(xié)作工作的建筑設(shè)計項目至關(guān)重要。優(yōu)秀的建筑師通常能夠領(lǐng)導(dǎo)與激勵團(tuán)隊，以促進(jìn)有效溝通并確保項目中協(xié)作的高效。那么“建筑總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)力”體現(xiàn)在哪些方面？我們先來聽聽新晉總監(jiān)學(xué)員們的看法。

結(jié)合工作中的實際情況，談?wù)勀銓︻I(lǐng)導(dǎo)力的理解？

余劍?上海分公司 建筑二部副總建筑師

領(lǐng)導(dǎo)力是一系列行為的組合，是做出的管理工作在具有多元、包容、規(guī)則、自由的特質(zhì)后所擁有的一種能力，而不是簡單的服從。一個頭銜和職位不能自動創(chuàng)造一個領(lǐng)導(dǎo)。

首先管理者可以將公司戰(zhàn)略以及年度重點工作向下傳達(dá)并理清部門的重點工作。其次分清工作優(yōu)先級、把握關(guān)鍵指標(biāo)、通過看年度與季度數(shù)據(jù)，調(diào)研訪談員工現(xiàn)狀、找對對標(biāo)差距、制定公司及部門內(nèi)部目標(biāo)。最后基于差距，安排有針對性的學(xué)習(xí)項目，把被動的分配任務(wù)變成群策群力，提高團(tuán)隊成員的積極性。

劉彪?城脈建筑 建筑二部副總建筑師 ??

設(shè)計公司的領(lǐng)導(dǎo)大部分都是生產(chǎn)型領(lǐng)導(dǎo)，要有扎實過硬的專業(yè)知識，管理者自身成長才能帶領(lǐng)團(tuán)隊成長。

在我看來從員工走向管理崗首先要學(xué)會制定合理的項目進(jìn)度計劃。大部分落地項目甲方給的時間都比較短，需要項目經(jīng)理頂住壓力，跟甲方爭取到合理的設(shè)計時間。其次是要合理的分配任務(wù)、用人所長還要適當(dāng)輔導(dǎo)能力相對較弱的同事，把控好圖紙質(zhì)量。

還要做好績效溝通與績效反饋，任務(wù)分配前定好團(tuán)隊產(chǎn)值切分比例。

段彪?城脈建筑 建筑二部副總監(jiān)

作為管理者，自己要親自深入項目，與團(tuán)隊人員同步學(xué)習(xí)新的規(guī)范，接觸市場變化或政府相關(guān)政策點等，并帶領(lǐng)好自己團(tuán)隊人員在設(shè)計技術(shù)水平、設(shè)計觀念上同步成長。項目經(jīng)理親力親為，深入項目后，才能夠讓團(tuán)隊成員逐漸接觸并熟悉不同的工作內(nèi)容，使項目團(tuán)隊的每個人都獲得成長、進(jìn)步。

陳曦?城市建筑 建筑二部副總監(jiān) ??

作為一名項目管理者，深知每個項目的設(shè)計與管理經(jīng)歷都是一次自我成長和進(jìn)步，個人領(lǐng)導(dǎo)力的提升來自于項目中每一次難題處理經(jīng)驗的積累，以及在項目中學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗。

日常工作中有幾點很好的反應(yīng)了領(lǐng)導(dǎo)力的一部分：快速響應(yīng)甲方，駐場辦公；與甲方共同協(xié)商時間線，對甲方各端口提出明確配合訴求；協(xié)調(diào)后期團(tuán)隊前置工作，爭取時間節(jié)點。

領(lǐng)導(dǎo)力的定義很寬泛，不僅包括管理、溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，也是一種能帶領(lǐng)團(tuán)隊做正確事情的能力和在項目中披荊斬棘、化險為夷的精神。

你理解的核心人才是怎樣的？如何培養(yǎng)核心人才？

朱映江?城脈建筑 建筑三部

核心人才首先要注重提高自身專業(yè)技能和處事技巧，對內(nèi)部汲取新科技及制度化的高效工作流程，建立一個高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團(tuán)隊，減少內(nèi)卷行為。

我認(rèn)為大部分企業(yè)留住核心人才的關(guān)鍵要么是有吸引力的薪酬，要么是有著跟企業(yè)共同的理想，能夠認(rèn)同企業(yè)文化，工作中符合企業(yè)文化的要求。

劉子安?城市建筑 建筑一部副總建筑師 ??

當(dāng)我作為項目經(jīng)理和主創(chuàng)負(fù)責(zé)第一個項目時，自覺資歷較淺，但當(dāng)時我的領(lǐng)導(dǎo)在項目過程中給予我很大的設(shè)計自由度，在我們設(shè)計方向相左的時候往往也會尊重我個人對于方案的選擇，如此下來使得我逐漸有了信心，更加有動力進(jìn)行設(shè)計！

我的領(lǐng)導(dǎo)對于團(tuán)隊中的其他成員也都是平等地討論，讓我深切感受到每位同事的價值體現(xiàn)，在我看來這就是核心人才所具備的特質(zhì)之一。

林杏梅?總建筑師室

在培養(yǎng)核心人才方面，首先要認(rèn)真傾聽項目組中各個參與人的心聲，準(zhǔn)確了解各個員工的目標(biāo)和需求，讓眾多員工以主人公的身份參與進(jìn)來，積極進(jìn)取，在項目中成長。

每當(dāng)團(tuán)隊有一個新成員加入，我會先跟他談?wù)剛€人愛好和職業(yè)思路，安排工作的時候盡量根據(jù)個人能力安排，有時候也需要接受一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，給予他更多的成就感。團(tuán)隊的穩(wěn)定和構(gòu)架的搭建，對完成各類項目的挑戰(zhàn)起到了很好的支撐作用。

喻溯?武漢分公司 方案部總監(jiān) ??

有些人才是自帶光芒，能力強(qiáng)、特點突出，很快適應(yīng)工作節(jié)奏；有些人才雖然開始很普通，但通過項目安排合適的工作能發(fā)揮出比其他人更大的能量。

對于這兩種人才我們都是需要進(jìn)行重點培養(yǎng)的，把核心人才放在適合他的位置上，發(fā)揮出更大的作用。同時，營造良好的團(tuán)隊氛圍，提供更多的鍛煉機(jī)會，看到自己在公司職業(yè)發(fā)展及晉升渠道，薪酬上按勞分配，同等對待，才能長久得留住人才。

在筑博設(shè)計，你對公司的企業(yè)文化有哪些切身感受？

黃英琦?深圳分公司 建筑五部副總建筑師

筑博設(shè)計的企業(yè)文化非常重視以人為本，這里的“人”是客戶、是股東、也是員工，對績效考核的嚴(yán)格重視也是對所有人的負(fù)責(zé)。

公司在培養(yǎng)和發(fā)展員工上投入時間、精力和資源。通過提供培訓(xùn)、教育和發(fā)展機(jī)會，幫助員工提高技能和專業(yè)水平，提升工作能力和生產(chǎn)力。這種投資最終會為公司帶來回報，通過員工的卓越表現(xiàn)和創(chuàng)造力，實現(xiàn)公司的業(yè)務(wù)目標(biāo)。

趙小兵?上海分公司 建筑三部總監(jiān) ??

筑博設(shè)計秉承“全球視野、社會責(zé)任、以人為本、績效為上”的價值觀，推崇“多元、包容、規(guī)則、自由”的行為準(zhǔn)則，在企業(yè)管理中融入人文關(guān)懷，倡導(dǎo)健康的工作和生活方式，打造實現(xiàn)自我價值和事業(yè)發(fā)展的平臺。這種企業(yè)文化在甲方也能引起共鳴，在和某甲方尚未達(dá)成合作前，我特別強(qiáng)調(diào)了這一點。

當(dāng)時這個項目是我們與其合作的第二個項目，在第一個項目溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)他們的企業(yè)文化和我們有很多類似之處，在后續(xù)的溝通過程中，我一直在做筑博設(shè)計的企業(yè)文化輸出，也確實引起了甲方的共鳴，最終順利達(dá)成第二次合作。

姜夢云 筑博設(shè)計（深圳）有限公司 建筑工作室 建筑一部

建筑設(shè)計公司既需要保證高品質(zhì)穩(wěn)定的輸出，又需要特色創(chuàng)意的呈現(xiàn)。因此我認(rèn)為設(shè)計公司兩個比較重要的關(guān)注點是“平臺”和“人”。我認(rèn)為外界對于公司的認(rèn)可度能提高自己工作的成就感——當(dāng)外界認(rèn)為這個公司值得信賴時，作為員工自己也會有強(qiáng)烈的歸屬感。

在面對挑剔的社會時，“我來自筑博”這句話給我?guī)淼牡讱?，比企業(yè)文化中的任何行為規(guī)范和行為方式都更能激勵我。

另外，我認(rèn)為“平臺”和“人”是相互成就的，在偏創(chuàng)意行業(yè)中“人”的作用更加顯著。對我而言，我更關(guān)注的是自己應(yīng)如何發(fā)揮所學(xué)，不斷進(jìn)取，成長為公司需要的核心人才。

陳飛宇?成都分公司 建筑部總監(jiān)? ?

我認(rèn)為在市場蕭條，經(jīng)濟(jì)退步的大環(huán)境中，企業(yè)文化是核心競爭力。房地產(chǎn)發(fā)展高速期時，項目的獲取更多在于技術(shù)配合、質(zhì)量保證、時間周期幾個核心要素。

而現(xiàn)在甲方多為國企或平臺公司的情況下，關(guān)注點和業(yè)績呈現(xiàn)要求供方單位的綜合實力，人員梯隊，企業(yè)管理，企業(yè)榮譽等多方面的比較，這些往往都是通過良好的企業(yè)文化轉(zhuǎn)化的綜合評價。企業(yè)文化代表行業(yè)中的搏殺能力與行業(yè)口碑，好的企業(yè)文化可以帶來更多開發(fā)商的主動接觸和了解，為公司未來發(fā)展帶來新戰(zhàn)略。

6月2日，筑博培訓(xùn)學(xué)院建筑中級班四期首次課程在拓展活動中正式開始。

建筑總監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)力不僅體現(xiàn)于管理，自身的技術(shù)能力也要過硬。本次課程為期三天，不僅有深總院執(zhí)行總建筑師馮果川老師帶來的《建筑設(shè)計方法研習(xí)》以及筑博設(shè)計集團(tuán)副總建筑師、城市建筑總建筑師佘赟老師的《與甲方溝通漫談》，還有一場《人力資源管理綱要》的交流會，為各位學(xué)員在技術(shù)與管理兩方面賦能。

馮果川

深圳市建筑設(shè)計研究總院
執(zhí)行總建筑師

設(shè)計方法是建筑設(shè)計的重要方面，對我們工作的效率、品質(zhì)有重要的影響。設(shè)計方法是建筑學(xué)中少數(shù)可以教授的課程。由深圳市建筑設(shè)計研究總院執(zhí)行總建筑師為學(xué)員們帶來《建筑設(shè)計方法研習(xí)》一課，引領(lǐng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)不同的設(shè)計方法，認(rèn)識這些設(shè)計方法的特點和適用范圍，并且學(xué)習(xí)基于關(guān)鍵點的設(shè)計方法。

課程以討論、講授、練習(xí)的方式去探究設(shè)計有哪些方法，這些方法有什么特點、適用范圍、效果等，然后帶領(lǐng)學(xué)員一起學(xué)習(xí)一種比較普遍適用的設(shè)計方法。這種方法是將推導(dǎo)設(shè)計和推銷設(shè)計結(jié)合在一起，這是圍繞著關(guān)鍵點展開的設(shè)計法。

佘赟

筑博設(shè)計集團(tuán)副總建筑師
城市建筑總建筑師

筑博設(shè)計集團(tuán)副總建筑師、城市建筑總建筑師佘赟老師帶來的《與甲方溝通漫談》一課以與非地產(chǎn)甲方的溝通交流特點為主題展開延申探討，為此類項目的運行提供經(jīng)驗。課程根據(jù)由總到分，由概念到案例的模式，共分三大節(jié)，深入淺出，具有較強(qiáng)的實戰(zhàn)意義。

通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可掌握一套與非地產(chǎn)類甲方溝通合作的方法，明白與地產(chǎn)類甲方不同的項目運行邏輯和服務(wù)方法。希望通過此課程使學(xué)員在面對此類項目時可有的放矢。

課程結(jié)束后，學(xué)員們又有哪些新的收獲？

明曄?北京分公司 產(chǎn)業(yè)設(shè)計部總建筑師

通過培訓(xùn)系統(tǒng)性地梳理成熟經(jīng)驗和方法論，讓我跳出日常工作的繁雜進(jìn)行反思和沉淀。從對外溝通、客戶價值、人力資源、設(shè)計方法提煉等更多元的視角審視自己的角色能夠發(fā)揮的價值，醍醐灌頂。

鄺彥翹?廣佛分公司 建筑一部副總建筑師 ??

非常規(guī)角度的課程講述讓我能多視角看待問題。經(jīng)過三天的課程學(xué)習(xí)，我對團(tuán)隊人才配置的優(yōu)化有新的認(rèn)識和覺悟，與甲方的溝通方法有了更多的可能性，愿意嘗試從多維度分析項目。

馮靜渝?成都分公司 方案部副總建筑師

我們到底是用理性的經(jīng)驗數(shù)據(jù)去做設(shè)計，還是用感性的本能直覺去做設(shè)計？設(shè)計方法研習(xí)讓我們進(jìn)行了一場有趣的探索，不停地挖掘主觀意識的根基，用不同的方法論去重塑新的意識形態(tài)。這個過程打破了主觀的有序，并在無序中嘗試重建新的有序，是一次很好的體驗！

韓快?西安分公司 建筑部副總建筑師 ??

通過課程認(rèn)識了各分公司的同事，看到了其他公司中層的精神面貌，對待工作的認(rèn)真精神。課程中有深刻印象的就是，現(xiàn)在你所做的某些看似無用的工作，可以向管理者反饋與甲方進(jìn)行協(xié)商，成為后續(xù)開展設(shè)計工作時的助力。

在建筑設(shè)計方法方面的收獲是，不要只是按照慣性思維做設(shè)計，慣性思維有可能是錯的，大家一起總結(jié)或者提煉出一個適用于大部分客戶的方法并應(yīng)用到實踐中去。

筑博培訓(xùn)學(xué)院是筑博設(shè)計結(jié)合當(dāng)下市場和行業(yè)發(fā)展趨勢，基于自身27年的實戰(zhàn)經(jīng)驗沉淀出一套面向集團(tuán)內(nèi)部的人才戰(zhàn)略培養(yǎng)方案。從2021年6月開始，筑博培訓(xùn)學(xué)院推出多個系列課程，賦能不同階段的建筑從業(yè)人員提升工作能力，獲得崗位勝任力，成為集團(tuán)面向未來的中堅力量。課堂通過導(dǎo)師案例講解、學(xué)員案例分享、導(dǎo)師學(xué)員開放式討論等方式靈活展開，讓學(xué)員和導(dǎo)師在活躍的氣氛中共同探討相關(guān)主題，分享相關(guān)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

編輯?| Darlin?
視覺 |?關(guān)俊賢
統(tǒng)籌?|?李曉地