2021東城一模

根據(jù)要求，完成第12題。（共6分）

12．閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。

子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！保ā稙檎罚?/p>

子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！保ā独锶省罚?/p>

子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”《述而》）

子曰：“君子成人之美，不成人之惡，小人反是?！保ā额仠Y》）

子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！保ā蹲勇贰罚?/p>

在《論語》中，孔子常把“君子”與“小人”進行對比請你綜合以上材料，概括出“君子”有哪些特點。

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11．閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。

子適衛(wèi)，冉有仆①。子曰：“庶②矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“教之?！保ā墩撜Z·子路》）

注釋：①仆：御車。②庶：人口眾多。

短文中畫線的句子反映了孔子怎樣的思想？請用自己的話概述，并舉例談?wù)勀銓@一思想的認識。

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閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。（共6分）

顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？'

顏淵曰：“請問其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請事斯語矣?！保ā墩撜Z·顏淵》）

子張問：“士何如斯可謂之達矣？”子曰：“何哉，爾所謂達者？”子張對曰：“在邦必聞，在家必聞?！弊釉唬骸笆锹勔玻沁_也。夫達也者，質(zhì)直而好義，察言而觀色，慮以下人。在邦必達，在家必達。夫聞也者，色取仁而行違，居之不疑。在邦必聞，在家必聞?！保ā墩撜Z·顏淵》）

陳亢問于伯魚曰：“子亦有異聞乎？”

對曰：“未也。嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學《詩》乎？’對曰：‘未也?！粚W《詩》，無以言！’鯉退而學《詩》。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學禮乎？’對曰：‘未也?！粚W禮，無以立！’鯉退而學禮。聞斯二者?！保ā墩撜Z·季氏》）

12．顏淵在評價孔子時說“夫子循循然善誘人”，請簡要分析以上三則章句，說說孔子是如何循循善誘的。（6分）

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11．閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。

長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉。

長沮曰：“夫執(zhí)輿者為誰？”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘與？”曰：“是也?！痹唬骸笆侵蛞??！?/p>

問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆囚斂浊鹬脚c？”對曰：“然。”

曰：“滔滔①者天下皆是也，而誰以易之？且而與其從辟人之士也，豈若從辟世之士哉？” 耰而不輟。

子路行以告。

夫子憮然②曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。”

（《論語·微子》）

【注釋】①滔滔：比喻世上的紛亂。②憮然：悵然若失的樣子。

（1）解釋文中“知津”的含義。（2分）

（2）根據(jù)文意，簡要回答孔子“憮然”的原因。（4分）

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根據(jù)要求，完成第12題。(共6分)

12.閱讀下面《論語》中的文字，回答問題，

子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：'思無邪'?！?《為政》)

子日：“誦《詩》三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為?”(《子路》)

嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：“學《詩》乎?”對曰：“未也?！薄安粚W《詩》，無以言?！?鯉退而學《詩》(《季氏》)

(1) 請解釋“一言以蔽之”與“鯉趨而過庭”：(2分)

(2) 綜合以上材料，簡述孔子重視學習《詩經(jīng)》的理由，(4分)

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（二）根據(jù)要求，完成第 12 題。（共 5分）

12.閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。

①子曰∶'管仲之器小哉!'或曰∶'管仲儉乎?'曰∶'管氏有三歸，官事不攝，焉得儉?''然則管仲知禮乎?'曰∶'邦君樹塞門，管氏亦樹塞門。邦君為兩君之好，有反玷，管氏亦有反玷。管氏而知禮，孰不知禮?'（《論語·八佾》）

②子路曰∶'桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死。'曰∶'未仁乎?'子曰∶'桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁，如其仁。'（《論語·憲問》）

③子貢曰∶'管仲非仁者與?桓公殺公子糾，不能死，又相之。'子曰∶'管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?'（《論語·憲問》）

以上三則語錄都涉及了孔子對管仲的評價，請簡述孔子批評管仲和褒揚管仲的原因，并概括孔子品評人物所遵循的原則。（5分）

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12.閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。（6分）

①子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’?！薄ā墩撜Z·為政》）

②子曰：“小子！何莫學夫《詩》？《詩》，可以興，可以觀，可以群，可以怨?！薄ā墩撜Z·陽貨》）

③（子）嘗獨立，鯉趨而過庭。曰：“學《詩》乎？”對曰：“未也。”“不學《詩》，無以言?！滨幫硕鴮W《詩》。

（《論語·季氏》）

(1)請指出“一言以蔽之”中的“一言”指什么，并解釋其所指內(nèi)容的意思。（2分）

(2)請綜合以上材料，簡要概括讀《詩經(jīng)》對我們的意義，并擇其中一點結(jié)合現(xiàn)實生活談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽＃?分）

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12.閱讀下面含有“直”字的《論語》五則，回答問題。

①子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免?！保ā墩撜Z·雍也》）

②哀公問曰：“何為則民服？”孔子對曰：“舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服?！保ā墩撜Z·為政》）

③子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷?！?（《論語·泰伯》）

④子曰：“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣?！保ā墩撜Z·泰伯》）

⑤或曰：“以德報怨，何如？”子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德?！?（《論語·憲問》）

（1）概括“直”字的幾種釋義。（3分）

（2）結(jié)合語句，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)効鬃诱J為的“直”帶給你的啟示。（4分）

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（二）根據(jù)要求,完成第12題。（共6分）

12. 閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。

子曰：“道千乘之國，散事而信，節(jié)用而愛人，使民以時。'‘（《論語?學而第一》）

樊遲問仁。子曰：“愛人?！埃ā墩撜Z?顏淵第十二》）

子曰：'愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？'（《論語?憲問第十四》）

子游對曰：“昔者偃也聞諸夫子曰：'君子學道則愛人，小人學道則易使也。'“（《論語?陽貨第十七》）

（1）請解釋“愛之，能勿勞乎，，與“小人學道則易使也”。（2分）

（2）綜合以上材料，簡述孔子對君子之愛的認識，并就其中一點談?wù)剬δ愕膯⑹?。?分）

2021年北京各區(qū)高考一?！墩撜Z》類試題匯編答案

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12.參考答案：

團結(jié)他人；重義輕利；胸懷坦蕩；成人之美；與人和睦相處，而不盲目附和。

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11．（5分）參考答案：思想：要在老百姓富裕的基礎(chǔ)上實施教化。

認識：略【評分參考】思想2分，認識3分。

譯文：①適：往，到……去。②仆：動詞，駕御車馬。亦作名詞用，指駕車的人。③庶：眾多。④加：再，增加。

【翻譯】

孔子到衛(wèi)國去，冉有為他駕車子。孔子說：“人口真是眾多??！”冉有說：“人口已經(jīng)是如此眾多了，又該再做什么呢？”孔子說：“使他們富裕起來?！比接姓f：“已經(jīng)富裕了，還該怎么做？”孔子說：“教育他們?！?/p>

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12.（6分)答案要點

(1)孔子面對子張問“達”，通過誘導，先讓了張說出自己的理解，德后用“聞”與“達”一對概念的分析,來告訴弟子何為真正的“達”。

(2)孔子面對顏回問仁，先正面告訴其仁之“州”，通過反間的方式，啟發(fā)誘導弟子進一步發(fā)問，從而從反面張口。在一問一答中讓弟子理解仁的內(nèi)涵。

(3)孔子既詢問關(guān)心孔鯉的學峰和學禮，也言明學詩和學禮的重要性，從而讓孔鯉受到啟發(fā)，按受教育。

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11．（6分）參考答案：

（2分）含義：知道天下出路或知道人生方向

（4分）原因：世道紛亂；不被理解，甚至遭受譏諷；前途渺茫

【評分說明】“含義”，若只答“知道渡口”，1分。“原因”，“不被理解，甚至遭到譏諷”2分，其余兩點各1分。

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12.(6分)(1)①用一句話來概括它(1分)②鯉恭敬地快步走過庭院(1分)

【評分標準】共2分。一句1分；意思對即可。

(2)①《詩經(jīng)》所表達的思想純正，對人的健康成長有益；②學習《詩經(jīng)》可以增長解決政治問題的知識，對提高人的治國能力有益；③學習《詩經(jīng)》可以增加解決外交問題的知識，對提高人的外交水平有益；④學習《詩經(jīng)》可以增長語言表達方面的知識，對提高應對能力有益。

【評分標準】共4分?；卮鹨稽c得1分，回答兩點得3分，回答三點得滿分；意思對即可。

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12. 【答案要點及評分標準】批評管仲的原因∶不節(jié)儉，不知禮（每點1分，共2分）。褒揚管仲的原因∶ 尊王攘夷，保存了華夏文明，造福百姓（2分）?？鬃悠吩u人物遵循的原則∶堅持'兩點論'，客觀全面、一分為二地品評人物;遵循'重點論'，看事功重于看小節(jié)（1分）。

【注釋】①管仲：名夷吾，齊桓公時的宰相，輔助齊桓公成為諸侯的霸主。②三歸：三處豪華的公館。

③攝．兼任。 ④樹：樹立。塞門：在大門囗筑的一道短墻，以別內(nèi)外，相當于屏風、照壁等。

⑤反坫（diàn）：古代君主招待別國國君時，放置獻過酒的空杯子的土臺。

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12.(1)【參考答案與賦分建議】“一言”指的是“思無邪”，（1分）其意思是“（《詩經(jīng)》的）思想主旨純正無邪”。（1分）【評閱建議】意思對即可得分。

(2)【參考答案與賦分建議】讀《詩經(jīng)》，可以借其純正的思想提升我們的境界、陶冶我們的情操，（1分）可以激發(fā)我們的心志，助我們觀察、融入、評論（參與）社會生活，（1分）可以幫我們提高處世立言的能力。（1分）啟示從略。（談啟示占1分）【評閱建議】意思對即可得分。

翻譯：孔子說：“《詩經(jīng)》三百多篇，用一句話來概括它，就是思想純正?！?/p>

孔子說：“熟讀了《詩經(jīng)》三百篇，交給他政務(wù)，他卻搞不懂；派他出使到四方各國，又不能獨立應對外交。雖然讀書多，又有什么用處呢？”

孔子曾經(jīng)獨自站在那里，我快步走過庭中，他說：‘學《詩》了嗎？’我回答說：‘沒有?！f：不學《詩》就不會應對說話?！彝嘶睾缶蛯W《詩》。

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12.（7分）⑴①正直（的人），②直爽（坦白、爽快、直率），③公平（剛直不屈）。（每點1分）

⑵啟示（1分），結(jié)合語句（1分），聯(lián)系現(xiàn)實（2分）。

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答案：12.(1)愛之，能勿勞乎：愛一個人，能不勉勵他勤于勞作嗎？／愛一個人，能不讓他勤勞嗎？

小人學道則易使也：小人（老百姓）學習道（禮樂）就容易驅(qū)使了。

（2分。每個句子1分）

（2)君子之愛是就統(tǒng)治者的立場而言的，“愛人”即“愛民”，孔子的愛人思想是孟子仁政思想的來源之一，（1分）故“愛人”可與“仁”同義，也是學習道（禮樂）的目的。（1分）孔子也指出明智的、真正的愛并非讓一個人享受安逸，而是勸勉他通過努力而奮進向上。（1分）就真正的“愛”而言，的確刺到了當下某些“溫室”教育的痛處，好的父母應該培養(yǎng)孩子獨立面對挫折和苦難的能力，而不是一味溺愛。（1分）

（4分。共4點，每點1分