其實我懶得說這個的，畢竟也沒人能理解，但我看了一圈發(fā)現(xiàn)很多人真的搞不清楚狀況，要不就是一副歲月靜好的樣子，要不就是一頓分析最后復(fù)讀一下別人的話。

先講個笑話，傻子被甲打了一拳，后來A替傻子打了回去，傻子回家開始拍電影，內(nèi)容是自己如何吊打甲；而甲回家也開始拍電影，內(nèi)容是自己被打的有多委屈，這部電影叫《在這世界的角落》。

我不想去談這部動畫電影的內(nèi)容，因為很恐怖的一件事是：“我被感動了?！?小時候跟同學(xué)打架，老師只看到我打人，所以說我是瘋子，認為我是加害者，而被我打了的人則受到了所有人的同情。盡管后來事情清楚了，是它先動手的，可它們?nèi)匀徽J為我是瘋子。

這就是這部電影狡猾的地方，它只展示了自己作為受害者的一面。盡管每個人都知道它也是加害者，但仍然會被感動，仍然會共情，仍然會認為故事里的角色的遭遇不合理。

我很早就發(fā)現(xiàn)這一點了，日本所謂的反戰(zhàn)背后的邏輯是在給自己的國民洗腦。通過灌輸“雖然我是加害者，但同時也是受害者”的想法來抹去它們應(yīng)有的罪惡感，即使無法改變客觀事實，但人在抉擇時依舊是感性優(yōu)先的，因此可預(yù)測的，在未來同樣悲劇仍有可能重演。

回到那個故事，傻子怎么樣了呢，既然是傻子就必不可能理解有能力打自己的人的思路，傻子還是在扯一些口號，拍一些精神勝利的東西試圖抹平自己的傷口。

而且最關(guān)鍵的是，傻子還以為真的是自己打贏了甲，多么諷刺。

我不愿意說這個還有一點就是，我們有類似的東西嗎？我們是否也可以拍動畫電影或者別的什么來把真相呈現(xiàn)給世界呢，我沒有找到這種東西，硬要說的話，《雷鋒的故事》可能算一個（笑。這么多年過去了，這些東西還在那精神勝利，在那說那么多口號，說那么多空洞的話，既沒有揮起拳頭打回去，也沒有為孩子揭露足夠多的真相，就只是一群人在那自嗨，搞笑呢？

我們沒有反擊過，直到現(xiàn)在仍然沒有，這些人仍然活在妄想里。對于這些人說什么似乎都是徒勞，就跟《鬼子來了》一樣，這些人到現(xiàn)在依然搞不清楚狀況，明明過去都被打成那樣了還能坐得住，被別人跟傻子一樣耍還搞不清楚狀況，呵呵。