【老碧學(xué)習(xí)實驗Ep5】50天學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)day5：學(xué)習(xí)打卡+自學(xué)避坑指南（二）
Hello，學(xué)酥老碧又來學(xué)習(xí)打卡了呢！昨天試驗了一下，今天決定還是回歸舊模式，先例行打卡：
進(jìn)度?
《微積分學(xué)教程》：53~64頁；
《法理學(xué)》：35~43頁；
《微觀經(jīng)濟學(xué)十八講》：11~12頁；
《普通心理學(xué)》：46~55頁。
遇到的問題? ?
發(fā)現(xiàn)《法理學(xué)》《普通心理學(xué)》《微觀經(jīng)濟學(xué)十八講》在寫作總結(jié)的時候反而讀得比較精細(xì)，而第一遍閱讀的時候囫圇且理不清頭緒，效率低下。
反思??
所以下次直接把這三本書的閱讀和寫作統(tǒng)一。不安排具體的學(xué)習(xí)時間了。
——筆記學(xué)習(xí)法誕生
次日計劃??
閱讀次序，頁數(shù)，及時間分配——???
《微積分學(xué)教程》：64~73頁。（35分鐘*2）早晚兩次看完。
下面繼續(xù)在【老碧學(xué)習(xí)實驗Ep2】中的話題。
在【老碧學(xué)習(xí)實驗Ep2】中，老碧提到，自學(xué)最容易出現(xiàn)的六大問題：
虎頭蛇尾——往往第一天學(xué)習(xí)興高采烈，沒學(xué)多久就因為難度，積累度，乃至最簡單的沒有耐心而丟一邊了；
舍本逐末——因為一兩個細(xì)節(jié)的卡住而無法繼續(xù)看下去；?
急功近利——迷信網(wǎng)上的神奇經(jīng)驗，各種滿天飛的速成法，盲目模仿最終事與愿違；
迷信權(quán)威——覺得但凡“大神”，說什么都對，他們說簡單，就認(rèn)為對自己而言也簡單，沒想過“小馬過河”，“大神”的腳踝可能是“老碧”的脖子；
輕視背誦——相當(dāng)多的理工科學(xué)生不去背記一些東西，導(dǎo)致要用的時候一個想不起來，要么是讀個文獻(xiàn)一段查閱幾十次名詞，要么是到了考試讀不懂題目，等等問題都很常見；
貪多求快——學(xué)習(xí)的效率一開始起飛，便急不可耐地吞下一大堆教材，造成的直接結(jié)果就是基礎(chǔ)不扎實，可能書看了五六本，還沒有人家扎扎實實學(xué)好一本書的學(xué)得好。
上一期我們聊了第一第二個問題以及解決方法，今天來聊了第三四個。這兩個問題極易出現(xiàn)在跨專業(yè)考研或者類似的缺乏自學(xué)自習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)身上，因為沒有經(jīng)驗，又慌忙操切，于是“病急亂投醫(yī)”，網(wǎng)上看到什么抓什么，結(jié)果最后達(dá)不到預(yù)期的效果，還影響了心態(tài)，對長久堅持地學(xué)習(xí)有百害而無一利。
3.????急功近利——
成因：性子急躁+片面信息。
思考：往往會有一個性子急躁的家長或者曾經(jīng)遇到過若干個性子急躁的班主任。老碧天生是慢性子，但是老爸老媽性子急，所以老碧也總是急。急對應(yīng)的情緒是焦慮。之前說過，焦慮會產(chǎn)生靜電，讓大腦無法正常運轉(zhuǎn)。反而最后效率不佳。
另外，恐怕老碧得告知大家一個真相，大多數(shù)“各路大神的學(xué)習(xí)計劃”，或者”一個月刷完七本專業(yè)書逆襲名牌大學(xué)“，又什么”學(xué)渣每天五十道高數(shù)題考研數(shù)學(xué)145分的“這種標(biāo)題，其實往往是有許多關(guān)鍵信息沒有泄露出來的。
比方說，老碧別說“一個月七本專業(yè)書”了，哪怕“一天一本專業(yè)書"也沒問題啊，前提是，這得是文學(xué)理論或者哲學(xué)理論的書，老碧小學(xué)就開始督促自己一年幾十本名著，這種童子功，哪怕很長時間停了沒讀書，一天一本《理想國》然后復(fù)述內(nèi)容七成以上，或者，三天五本法國小說，然后，洋洋灑灑寫幾千字作品分析也不是特別難的事情，就是累。然而你們想一下，這之前是多少年多少時間的無意識積淀，我如果寫這種學(xué)習(xí)規(guī)劃給普通沒有這種經(jīng)歷的讀者，或者，文學(xué)小白，不是在害人嗎？——讓他對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，于是本來開心的讀書，變得折磨。
解決方法：抽一個空閑的時間，測試自己學(xué)習(xí)一門的極限量，比如能堅持讀《經(jīng)濟學(xué)》半小時10頁接著就會感覺疲憊，注意力渙散 ，效率急速下跌。那么你設(shè)計的規(guī)劃就不要超過極限閱讀量的六成，也就是每天18分鐘讀6頁，先堅持這個速度一到兩周，再加一兩頁，宜慢不宜快，原因參考2 。
4.????迷信權(quán)威——
成因：思維惰性。
思考：喜歡用計劃代替行動，方法代替學(xué)習(xí)本身，覺得多看幾篇“經(jīng)驗類”文章就是學(xué)習(xí)了，其實也是浮躁和懶惰的一種表現(xiàn)。也有可能是焦慮作祟，需要代入大神視角，然后安慰自己恐慌的心靈。
說一個當(dāng)初讓老碧哭笑不得的事情。老碧在自學(xué)數(shù)學(xué)的群體中一直屬于那種看書又慢又細(xì)又容易卡的類型，基本上一開始自學(xué)的一兩年基本上一本書都沒學(xué)多少。但是因為個性比較爽朗，并且學(xué)過的那一丟丟東西學(xué)得還不錯，所以經(jīng)常有自學(xué)數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)系大一大二的學(xué)弟跑來問我題目的。
然后，其中有一個工科生說要考“北大數(shù)學(xué)系”，他大二就把《微積分學(xué)教程》刷過一遍了，備考的時候一開始選的是“華師”的教材。結(jié)果居然經(jīng)常跑來問老碧題目，而他問的大多數(shù)題目，都是課本上面老碧覺得十分基礎(chǔ)的常識性問題了。所以雖然他天天嚷嚷著專業(yè)課要考130+，老碧也沒往心里去，老碧自顧自去刷自己的《常微分方程》的課本。
在某數(shù)學(xué)系學(xué)長的經(jīng)驗貼里面，稱《常微分方程》十分簡單，《實變函數(shù)》最難。然而，老碧的思維模式反而是反過來，《常》中的證明，雖然好懂，但是難記，計算量極大。而《實》教材上面的內(nèi)容比較難懂，但是懂了又會記得很深，所以老碧的偏好是更喜歡《實變函數(shù)》的。
（順帶提一下老碧在藤校的好基友，最喜歡《泛函分析》，天天跟老碧安利，老碧看過一點點《泛》，覺得還挺有趣的。不過今年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃不是學(xué)新的內(nèi)容，而是提高做題能力。所以暫時擱置了。）
不過如果他真的像他說的那樣，打算做數(shù)學(xué)科研。這個性格應(yīng)該會改的，不然其實是自己給自己的學(xué)習(xí)設(shè)置了重重障礙。
老碧認(rèn)知的做學(xué)術(shù)也好，搞科研也好，都是要能耐得住幾年十幾年一無所得的成績，然后去堅持去積累去沉淀的。.
無論是浮躁操切，還是虛榮自負(fù)，對做科研，乃至普通的做人做事，其實并沒有什么益處。所以，你看老碧現(xiàn)在，慢騰騰的，毫不要臉！
解決方法：立刻去做！無論好壞，起碼是自己的經(jīng)驗，請永遠(yuǎn)不要忘記，別人的世界再光鮮奪目也是別人的，只有看清楚自己的世界，才知道怎樣讓它變得更加美好！
我們今天就先聊到這里，我是愛你們的老碧，明晚打卡再見！
