“已經(jīng)上幼兒園了，說話別人基本上都聽不懂，說話好像大舌頭一樣，口齒不清，表達(dá)能力也差，想要什么都不知道說”

4歲半男孩上幼兒園了，說話口齒不清，基本聽不懂說的是什么，也不太會表達(dá)，家長特來濟(jì)南天使兒童醫(yī)院尋求幫助，孩子這些問題到底是什么原因？

學(xué)齡前和學(xué)齡期孩子說話口齒不清，表達(dá)能力不佳，家長千萬別掉以輕心，很有可能是語言發(fā)育遲緩！

不少家長都會把這種情況誤以為是孩子說話大舌頭，以后慢慢就會好，結(jié)果耽誤了孩子的治療，同齡孩子口齒伶俐，落落大方，自己的孩子因?yàn)檎f話含糊，不敢和人交流，也沒了自信心，對孩子的生活交友和校園學(xué)習(xí)都造成了較大的影響。

語言發(fā)育遲緩是什么？語言發(fā)育遲緩一般表現(xiàn)為學(xué)說話比同齡的兒童晚，詞匯量增加緩慢，口頭語言表達(dá)能力和對他人語言的理解能力都較差，主要表現(xiàn)為：

01構(gòu)音障礙

兒童智力正常，能聽得懂大人說的話，也能理解他人的指令，但是說話口齒不清，且不能用語言正確表達(dá)自己的意愿，詞匯量少，不會說出完整的話語。

02理解能力和構(gòu)音能力障礙

考慮到可能是由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)再發(fā)育異常，造成兒童不光無法發(fā)音，發(fā)音不清晰，別人聽不懂，還無法理解他人語言，不懂他人指令；

這種情況下的孩子多半還會伴有身體其它部位發(fā)育異常，比如智力低下、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩等，具體情況需要進(jìn)行綜合性神經(jīng)系統(tǒng)評估，而且要進(jìn)行綜合康復(fù)訓(xùn)練；

造成語言發(fā)育遲緩的原因有多種：

01缺乏訓(xùn)練

可能是在形成語言關(guān)鍵期時(shí)家長未進(jìn)行適時(shí)的語言訓(xùn)練，導(dǎo)致孩子沒有接觸到及時(shí)的訓(xùn)練，故語言發(fā)育遲緩。

02智力和情緒因素

很有可能因?yàn)橹橇Πl(fā)育遲緩，導(dǎo)致語言神經(jīng)發(fā)育也相應(yīng)的遲緩，在語言發(fā)展的各個(gè)方面都要比正常兒童慢一步，或是心理行為原因，如孤獨(dú)癥孩子不愿開口說話，影響自身語言的理解和表達(dá)能力。

03感覺統(tǒng)合失調(diào)

感覺統(tǒng)合失調(diào)也會造成孩子語言發(fā)育遲緩，感覺統(tǒng)合有三大系統(tǒng)：觸覺、前庭覺、本體覺。由于前庭覺失調(diào)，對于輸入大腦的信息，孩子無法判斷、篩選和過濾，從而造成孩子說話開口晚、語言邏輯不好、說話顛三倒四等情況。

04環(huán)境因素

孩子語言發(fā)育遲緩也有可能是周圍的環(huán)境因素導(dǎo)致的，因?yàn)樯瞽h(huán)境比較單一，或者是缺乏語言鍛煉和教育的機(jī)會，父母很少與孩子進(jìn)行情感交流，使寶寶在語言發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期失去學(xué)習(xí)語言的機(jī)會，導(dǎo)致語言能力落后。

因此我們可以得知，孩子語言能力落后不是小事，很有可能存在一些生理和心理以及環(huán)境因素影響，因此當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自家孩子的語言能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后其他同齡小朋友的時(shí)候，請趕緊重視起來，及時(shí)去醫(yī)院檢查看診，找到問題根源，才能治療。