結構化題目一共有六大類：自我認知類、人際溝通類、突發(fā)情況類、計劃組織類、綜合分析類、以及時政類。

一、自我認知類

自我認知類題目一般考查人生經(jīng)歷、價值觀、人生方向和目標、興趣愛好、自身優(yōu)勢、劣勢以及對教師崗位的認知等。

答題套路：從教師觀、教師職業(yè)道德出發(fā)，表現(xiàn)出對崗位的熱愛與奉獻。

△萬能套句

（一）是什么？——單一答案
1.點題套句
我最喜歡的書/電視節(jié)目/教育家/座右銘是......，這本書/電視節(jié)目/教育家是......類型，強調(diào)了/介紹了......內(nèi)容。通過閱讀/觀看/學習，讓我收獲頗豐。

2.析題套句
（1）首先，這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘讓我對......有了直觀的認識。
（2）其次，這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘提升了我的......能力/收獲了.....的知識。
（3）最后，這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘激發(fā)了我......的情感/幫助我樹立了......的理念。

3.總結套句
總之，這個電視節(jié)目/本書/教育家/座右銘讓我受益匪淺。在以后的工作中，我會將這些認識充分運用到教師崗位，不斷反思提高，使自己努力稱為一名合格的老師。

【真題示例】

例：你最喜歡的一本書是什么？

分析：本題為自我認知類的題目，作答思路是點題——分條闡述——總結。首先點題作者，書名，重復題干，然后分條闡述書中主旨，最后總結升華。

參考答案：

點題：我最喜歡的一本書是夏山學校的創(chuàng)辦者尼爾寫的《夏山學?！愤@本書。主要對夏山學校的辦學理念進行了介紹。夏山學校秉承人本主義辦學理念，對每一個學生都平等對待，學校的學生通過寬松的教學氛圍，感受到與正規(guī)需要不一樣的學習體驗。

析題：首先，他讓我認識到對于幼兒要積極看待，尊重幼兒的人格。在夏山學校，學生和老師有著平等的地位，他們在遇到問題時，通過召開學校大會平等進行協(xié)商，每個人在這個過程中，都感覺到自己的人格受到尊重；對于幼兒園的孩子，在思維的活躍期，對認知都要老師引導，更應該充分的體現(xiàn)幼兒的主體地位。

其次，我認識到，幼兒年齡較小，很多時候會做錯一些事情，教師對于幼兒的行為要包容。在夏山學校，每一個學生犯錯誤，都不會受到別人的批評，他受到更多的是別人的寬容與幫助，在這樣的環(huán)境中，反而學生會獲得更大的成長。

再次，這本書還讓我認識到，在活動教學中，應注意情境創(chuàng)設，引起幼兒的學習興趣。在夏山學校，學生在學習時，興趣是非常重要的，每個人根據(jù)自己的興趣選擇課程。幼兒園的教學本著寓教于樂，多種領域整合活動的開展提升幼兒的創(chuàng)造力，想象力，給幼兒一個發(fā)展的童年。

總結：總之，如果我有幸成為一名幼兒園教師，那么我一定會將我在書中所獲得的知識與儲備運用到我的教育事業(yè)中，做一名積極進取，并且努力提升自己的好老師。


二、人際關系類

人際關系類題目考查與學生、家長、同事、領導出現(xiàn)矛盾時，老師解決問題的能力，以及學生出現(xiàn)問題時，老師怎樣應對。

答題套路：

①調(diào)整情緒：冷靜、耐心、傾聽；

②溝通了解：分析問題產(chǎn)生原因，并給出解決方案；

③防微杜漸：召開班會、組織活動、吸取教訓。

常見題目

1.家長說你教的不好，怎么辦？
2.同事之間出現(xiàn)誤會，你怎么辦？
3.如果你是班主任，任課老師不配合，你怎么協(xié)調(diào)？
4.安排學生去打掃廁所，學生家長不同意，你怎么辦？
5.家長工作很忙，長時間把孩子交給老師看管，作為老師你怎么辦？

△作答思路

點題：重復題目、關鍵詞擴充（主體、矛盾點）
析題：原因是否明確
（1）原因明確——邏輯次序
? ???首先，其次，再次（情緒-溝通-解決）
（2）原因不明——分類討論
? ? 如果因為……，那么我會……;
? ? 如果因為……，那么我會……;
總結：相信一定可以解決這件事情，日后要加以避免。