5?教皇

這是一張我很糾結(jié)的卡片，因為我真的不喜歡它所代表的東西。我讀過的關(guān)于教皇的解釋涉及教條主義、傳統(tǒng)、道德——很多東西我都很難找到個人的參考點。在完成這張卡片的藝術(shù)后不久，我在年底的閱讀中把同義詞作為自己的一個符號。這是我第一年完全沉浸在牌組的創(chuàng)作中，深入學(xué)習塔羅牌的知識和知識。有時，只見樹木不見森林——那就是我當時對教皇的看法，也是他如何追溯性地使我更容易接近。

在我的作品中肯定有基督教的宗教方面，但我盡了最大努力去去除直接指向任何一種宗教的藝術(shù)和符號。長袍很簡單，棕櫚葉代表和平與進步，書是無法辨認的。我使用這張卡片的重點是知識和學(xué)習。教皇因他多年的經(jīng)驗而變得明智。他的手拿著打開知識之路的傳統(tǒng)象征鑰匙，手里拿著一本書。有光照耀他和他的門徒。

教皇仍然是社會和學(xué)術(shù)權(quán)威的代表，因此可以是保守的，教條的和墨守成規(guī)的。他可以被解釋為一個教育家，一個宗教人物，或者一個約束詢問者的道德權(quán)威。但他也可以是一個積極的影響，一個尋求啟迪的人，一個愿意幫助和教導(dǎo)的智者，或者他也可以是一個學(xué)習、自我完善、智力和道德進步的旅程。我的強調(diào)色選擇是為了支持卡片明亮、積極的一面。