美國(guó)夏校申請(qǐng)是準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)本科新生的同學(xué)們提升錄取率的最佳途徑之一！近年來(lái)，美國(guó)夏校對(duì)于美本申請(qǐng)起著越來(lái)越明顯的作用。一方面，夏?？梢栽黾由暾?qǐng)人的學(xué)術(shù)背景，向大學(xué)表明自己的學(xué)術(shù)興趣；另一方面，夏校也是正式大學(xué)的前奏，讓學(xué)生們提前適應(yīng)美國(guó)大學(xué)生活。?

C同學(xué)案例?

C同學(xué)就讀于洛杉磯某高中10年級(jí)，計(jì)劃在申請(qǐng)今年的美國(guó)夏校項(xiàng)目。她的高中GPA是3.65，相較于其他同學(xué)，并沒(méi)有那么出色。但是C同學(xué)有比較豐富的課余活動(dòng)，例如烘焙，鋼琴和社區(qū)服務(wù)等。C同學(xué)想要在本科申請(qǐng)時(shí)提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，老師建議她申請(qǐng)美國(guó)夏校項(xiàng)目。該項(xiàng)目將使她能夠探索自己在各個(gè)領(lǐng)域的興趣，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和哲學(xué)，同時(shí)還為她提供了與來(lái)自世界各地的學(xué)生交流的機(jī)會(huì)。?

圖源：Pixabay?

求真助力?

C同學(xué)進(jìn)入服務(wù)后，團(tuán)隊(duì)老師第一時(shí)間與他進(jìn)行溝通。老師為C同學(xué)詳細(xì)的講解了申請(qǐng)美國(guó)夏校的流程，并且整理了可以申請(qǐng)的美國(guó)夏校名單。根據(jù)C同學(xué)的興趣愛(ài)好和未來(lái)專(zhuān)業(yè)方向，為她申請(qǐng)了哈佛大學(xué)，波士頓大學(xué)，UCLA等名校的夏校項(xiàng)目。這些項(xiàng)目在未來(lái)申請(qǐng)本科時(shí)可以大幅度提升自身背景，有助于錄取。由于C同學(xué)的GPA并不占優(yōu)勢(shì)，文書(shū)老師為C同學(xué)量身定制申請(qǐng)文書(shū)，從課外活動(dòng)入手，彌補(bǔ)成績(jī)的不足。最終在老師的幫助下，C同學(xué)如愿獲得了哈佛大學(xué)的夏校錄取。?

小編寄語(yǔ)?

美國(guó)夏校申請(qǐng)對(duì)于本科申請(qǐng)的幫助是巨大的。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，同學(xué)們需要早準(zhǔn)備，早規(guī)劃。專(zhuān)業(yè)老師團(tuán)隊(duì)會(huì)從選校，文書(shū)和申請(qǐng)多方位全面規(guī)劃，以確保同學(xué)們可以順利的拿到美國(guó)夏校offer！?