從18年冬到20年夏，一路用心，一路成長，我心里一直堅(jiān)定覺得和吉大緣分未盡， 前幾天終于看到吉大文學(xué)院發(fā)布的擬錄取名單，至此，塵埃落定 ，一戰(zhàn)成碩，我的20漢碩考研之路終于畫上了句號(hào)。短暫沉淀了幾天后，我想以這種形式記錄下我的一些經(jīng)驗(yàn)和心得吧，以供想要報(bào)考吉大漢碩的下屆學(xué)生以參考。

　　關(guān)于擇校問題，我本科就讀于某二本漢語國際教育專業(yè)，大學(xué)期間基礎(chǔ)還算可以，考研初試分?jǐn)?shù)395+。我選擇吉林大學(xué)的原因主要是吉大漢碩考研很公平且實(shí)力很強(qiáng)，是東北地區(qū)的綜合類985院校，作為國家漢辦在東北的教育基地，吉大合作的孔院也有很多的合作項(xiàng)目，而且官方給出的只有三本專業(yè)課參考書，原則上不考文化和古漢，考試范圍很集中，重難點(diǎn)也比較清晰。

　　有關(guān)參考書的問題，吉大招生簡章上目前給出的主要有三本：邵靜敏版本的《現(xiàn)代漢語通論(第二版)》、《對(duì)外漢語教育學(xué)引論(劉珣)》、《語言學(xué)綱要(葉蜚聲)》。因?yàn)楣俜街唤o出了這三本參考書，所以吃透這三本書無疑是非常必要的。除此之外，我也想盡可能詳細(xì)給學(xué)弟學(xué)妹們列出一些我用過的拓展補(bǔ)充書目，比如說勤思的《通關(guān)寶典》、黃廖版現(xiàn)代漢語下冊(cè)、《對(duì)外漢語教學(xué)釋疑201例》(彭小川)、《對(duì)外漢語優(yōu)秀教案集》(崔希亮)、《國際漢語教學(xué)案例與分析》(朱勇)、吉大版語言學(xué)概論+現(xiàn)漢筆記……

　　專業(yè)一漢語基礎(chǔ)主要考邵靜敏版本的《現(xiàn)代漢語通論(第二版)》，在復(fù)習(xí)過程中要注重課本，最好仔細(xì)到一個(gè)字一個(gè)字去看，輔助以課后習(xí)題和練習(xí)題進(jìn)行加強(qiáng)。我用的是勤思的視頻網(wǎng)課，分章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)漢老師的講解比較淺顯易懂，尤其是跨考的同學(xué)們更需要網(wǎng)課來進(jìn)行引導(dǎo)和梳理課本上的重難點(diǎn)。復(fù)習(xí)流程呢，我們可以以一節(jié)或一章為單位，先自己預(yù)習(xí)一遍，然后看視頻講解，自己再看一遍書本進(jìn)行思考，總結(jié)出筆記或者框架圖，最后進(jìn)行理解和記憶。我們平?？梢宰鲱}鞏固，隨學(xué)隨練嘛，推薦大家去做勤思的《通關(guān)寶典》，這上面的題目質(zhì)量非常好，不論報(bào)考什么院校都可以做，可以用鉛筆反復(fù)做兩到三遍，最后階段就可以用勤思針對(duì)每個(gè)院校出的沖刺模擬卷和吉大的歷年真題進(jìn)行檢測(cè)和模擬，用以查缺補(bǔ)漏，同時(shí)要找找真正考研時(shí)的老師出題方向和做題感覺。

　　專業(yè)二漢語國際教育基礎(chǔ)主要考《對(duì)外漢語教育學(xué)引論(劉珣)》和《語言學(xué)綱要(葉蜚聲)》這兩本書。其中引論比較重要也十分枯燥，勤思引論老師的講解十分通俗有趣，很有意思，理解起來其實(shí)并不困難，我建議從暑假就開始著手背誦，只有通過反復(fù)背誦、記熟記牢我們到了考場(chǎng)才會(huì)有話可寫呀。值得注意的是，吉大漢碩的專二題目很靈活，理論和教學(xué)結(jié)合十分緊密，以主觀題為主，這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要注意和引論和教學(xué)相結(jié)合。比如：你在看到語言的功能這一部分內(nèi)容時(shí)就可以想一想，這些知識(shí)對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)有什么啟示呢?大家面對(duì)這些題目時(shí)，不妨去查找一些有關(guān)方面的論文進(jìn)行發(fā)散、整合思維，來拓展豐富我們整理的答案。語綱部分比較難理解，我緊跟勤思的網(wǎng)課腳步，從基礎(chǔ)階段到強(qiáng)化階段再到?jīng)_刺階段三部分的課程進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，由簡入深，按部就班，在理解的基礎(chǔ)上背熟名詞解釋，總結(jié)出一些歷年常考的經(jīng)典題目就可以啦。

　　關(guān)于英語和政治復(fù)習(xí)也是不容忽視的，因?yàn)榧笫?4所自劃線院校，雖不壓分，但歷年來公共課的分?jǐn)?shù)線基本都在60分，因此我們必須要非常重視公共課的學(xué)習(xí)，一定不要存在偏科的現(xiàn)象。俗話說：專業(yè)課未動(dòng)，英語先行。我的英語成績?cè)?0+，在通過四六級(jí)考試后，大三下學(xué)期我便開始著手背誦考研單詞和長難句，采用快速多遍反復(fù)記憶的原則，一直到臨考前都沒有放下過以保持自己的語感。暑假進(jìn)入真題階段，05-19年的英一真題反反復(fù)復(fù)穩(wěn)扎穩(wěn)打做了大概三遍。在最后一個(gè)多月的時(shí)間用來沖刺政治，各家老師的政治模擬沖刺卷子選擇題大概做了20套，寫了寫分析題的大致思路，就可以上考場(chǎng)啦。

　　回顧這一路，無數(shù)個(gè)日日夜夜，無數(shù)次自我質(zhì)疑，無比迷茫和焦慮，仿佛看不到前路盡頭的光。幸而遇見了勤思的各位老師，尤其是我的課程顧問老師黃老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)和開導(dǎo)，從擇校到復(fù)試完出擬錄取名單的每一步都陪伴著我，還有勤思負(fù)責(zé)定期解答專業(yè)課問題的老師，一遍遍不厭其煩的耐心講解，真的讓我收獲良多。祝大家都能夠金榜題名，一戰(zhàn)成碩!