第一節(jié) 考試常識

一、詞： 詞性apple n. 位置判斷詞性 ------詞義

1、名詞：名稱（人名、地名、職業(yè)、生物，等一切人、事物的名稱）

2、冠詞：a/an/the，名詞前面的小帽子，不能獨立使用

*3、代詞：起到代替作用的詞（可代替名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、副詞）

（代詞出現(xiàn)的句子，一定是答案）

代替人：人稱代詞（I/we/you/he/she/it/they主格人稱代詞放 作主語 在開頭 /me/us/you/him/her/it/them賓格 作賓語 介，動后）;

代替物：形容詞物主代詞（my/our/your/his/your/his/her/its/their）,位于名詞之前，且表示物品的歸屬

I love my mother.

名詞性物主代詞（mine/ours/yours/his/hers/theirs）;二合一，形式+名詞

I love my mother.=I love mine.

名詞性物主代詞之后禁止再出現(xiàn)名詞。

作業(yè)：人稱代詞的分類，背會，并默寫。

代替人、事、物本身：反身代詞（myself/ourselves/yourself/yourselves/himself/herself/itself/themseves）;

反身代詞是賓格的進化，用法是：主語和賓格是同一個人，則賓格一定是反身代詞

She loves her herself.

代替不同數(shù)量人、物：不定代詞（both兩者都/neiter兩者都不/either兩者之一，單數(shù)/all三者以上，復數(shù)/none三者以上都不/much許多/many很多）

I have two bothers.Both are teachers.我有兩個兄弟，他們都是老師。

I have five bothers.All are teachers.我有五個兄弟，他們都是老師。

I have two bothers.Either is teachers.我有兩個兄弟，他們有一個是老師。

其他代詞：指示代詞（this這個 表示眼前的，近處 /that那個 表示遠處 these這些 單數(shù) 表示近處/those那些個 復數(shù)表示遠處）有遠近之分，有單復數(shù)之分。

疑問代詞（what/who/where/whose/which）

關(guān)系代詞：定語從句

4、形容詞：修飾名詞、代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征或?qū)傩浴Ｒ缘慕Y(jié)尾的是形容詞

5、副詞：修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等。以地結(jié)尾的是副詞

形修名，副修動，兩動之間要有to

長難句分析時，遇到形容詞或副詞，直接視為軟柿子，刪掉即可。

閱讀理解時，遇到句中有形容詞或副詞，直接視為軟柿子，形容詞副詞里有答案。

6、動詞：表示人或事物的動作或一種動態(tài)變化。動詞可分為系動詞、助動詞、情態(tài)助動詞、基本助動詞、短語動詞、情態(tài)動詞和非謂語動詞。

主語之后一般是動詞，謂語動詞有三態(tài)：時態(tài)，語態(tài)（主動語態(tài)還是被動語態(tài)），三單（是還是不是）

7，介詞：一般用于名詞或者代詞前面，表示該詞與句中其他成分的關(guān)系，同時介詞的用法也很靈活，同一個介詞可以表達多種意義，介詞可以分為時間介詞、地點介詞、方式介詞、原因介詞、數(shù)量介詞和其他介詞。

數(shù)量較多，考點較分散，是拉分的內(nèi)容。of about from for

位置一般在動詞之后名詞之前。 I must look after介詞 the dog.

8、連詞：連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關(guān)系的虛詞，可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、順承、選擇、假設、比較、讓步等關(guān)系，無修飾作用。

and//but//so//as well as

if when because although狀語從句連詞

9、數(shù)詞：表示數(shù)量或順序的詞叫做數(shù)詞。英語中數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞，可修飾名詞。

10、感嘆詞：表示說話時喜悅、驚訝等情感的詞，無修飾作用。

11、助動詞：協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語的詞叫助動詞，也叫輔助動詞。

do did does

be

can情態(tài)動詞

二、句： 只要有標點，就一定是句子

（一）句子成分：

組成句子的各個部分叫做句子成分，它包括：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語和賓語補足語。

1、主語：主語是一句話的中心，表示句子中所說的是“誰”或“什么”。I主語 love謂語 you賓語.動詞之后的是賓語

2、謂語：說明主語的動作或狀態(tài)，也是句子的主題部分，一般有動詞充當。

3、賓語：賓語是動作行為的對象，說明主語在“做什么”。

4、定語：句子中，用來修飾名詞或代詞。

I love interesting books.

interesting是形容詞，作定語

The book is interesting.

單個單詞只說詞性（屬性），一旦放在句中，就一定要說成分（角色）

詞性一般是固定的，成分是不固定的

5、表語：系動詞之后的部分就是表語，說明主語的狀態(tài)，可以是詞或句子。I am系動詞 a teacher./I am hungry表語.

6、狀語：表示狀態(tài)的：時間、地點、原因、結(jié)果、目的、方式條件等。副詞是作狀語

7、賓語補足語：補充說明賓語的動作。I call you lilei是賓語補足語.

（二）五種基本句型：

1、主+謂 I go.主謂結(jié)構(gòu)里的動詞，一定是不及物動詞

2、主+系+表 I am a teacher.

3、主+謂+賓 I love interesting books.

4、主+謂+賓+間接賓語+直接賓語

I give him a book.

主語 給，動詞，謂語 間接賓語 直接賓語

主 謂 人（間接賓語） 物（直接賓語）（人物無關(guān)系）

5、主+謂+賓+賓語補足語

I call him jim.

主 謂 人 物（人物有關(guān)系）

詞法：

1、be形中有副，（形容詞+ly=副詞）

Yesterday,it rained heavily. I was badly (bad) ill.

heavily是副詞修飾rained

2、冠形后有名，（可數(shù)名詞單數(shù)不能裸奔）

I love delicious apples (apple).

delicious形容詞美味的

3、冠名中有形，（形=名詞+尾綴）

I love an interesting (interest) book.

4、動介后用賓。（賓格，反身代詞，ing）

I love my mother my mother loves me （i）.

I love my mother my mother loves herself （her）.

I love my mother my mother is insterested in listening （listen）to music.

作業(yè)：四句話朗讀，并講解。

句法：

5、名后有句且不完整是定從

I have a book which/that（關(guān)系代詞） is 5 yuan.

6、動后有句是賓從

My mother said(say的過去式，動詞） it was a book.

7、逗隔有連是狀從

Becayse you are new,I will help you.

if/when/ahthough/unless連接詞

時態(tài)和語態(tài)：

8、未做，目的用to do 非謂語動詞

I watch this video to learn (learn) English. 兩動之間加to

9、主伴doing,被伴done 非謂語動詞

Listening (listen) to music,he brushed teeth.

10、完成被動記心上 完成時，被動語態(tài)

So far,I have fininshed the work.

so far到目前為止，是現(xiàn)在完成時的標志詞

第二節(jié) 全部考點

1、征服英語第一步：基礎(chǔ)常識及語法十句口訣，英語考試不過如此！

2、扔掉語法書，一組密碼掌握專升本英語語法考點：56923

5：5種基本句型

6：6種從句 4+1+1

1）名詞性從句（名詞能在句充當什么角色？能充當：主語、賓語、同位語、表語；在本該是一個詞的位置上換成了一句話，則稱作相對應的從句）

1.賓語從句：賓語的位置上有一句話，叫做賓語從句（話：只要有謂語動詞）

My mother said yes.單句

主語 謂語 賓語

My mother said that it was right.從句（從句話中，有兩個動詞，且分屬主句和從句）

said是主句的動詞，was是從句的動詞

動后有句是賓從

賓語從句是陳述句的時候，that可省，可刪。

2.表語從句：表語的位置上有一句話，叫做表語從句（話：只要有謂語動詞）

The news is interesting.單句

The news is that he was dead.從句

表語從句是陳述句的時候，that不能省，不能換。

3.同位語從句：在名詞后有句子，且句子的大意是名詞的延展。

The book Journer To The West is good.單句 互為解釋，叫做同位語

The news that he was dead is true.從句

同位語從句是陳述句的時候，that不能省，不能換。

4.主語從句：在主語的位置上有一句話，叫做主語從句，將同位語從句前面的名詞刪掉之后變化而來。

主語從句開頭是that，證明不缺成分

開頭不是that，證明缺成分，缺成分前面填相應的疑問代詞

The book is true.單句

That he was dead is true.從句

主語從句是陳述句的時候，that不能省，不能換。

任務：復盤

2）形容詞性從句

本該是一個詞修飾名詞的，但是用了一句話，則這句話叫做定語從句。

I have an instersting book.單句

I have a book that/which is interesting.從句

單個定語的詞，一般放在名詞前，稱作前置定語。

成句的定語（從句），一定要謂語名詞后，稱作后置定語從句。

共同認知：定語從句一定再后，被修飾的詞一定在前。

3）副詞性從句

在句中充當副詞作用的，叫做狀語從句。

有類似if when although because等連接詞的半句，叫做狀語從句。

Yesterday ,my mother was cooking.單句

When i got home,my mother was cooking.從句

3、單詞一招搞定，333原則背單詞 拼讀，聯(lián)想法，詞根詞組，例句

4、軟硬柿子法則搞定閱讀理解長難句 話外音

5、背了單詞不會用怎么辦？ “背以致用”，教你如何將單詞用在考試中

6、各個題型解題技巧（單選 閱讀理解 作文 英漢互譯 完形填空 選詞填空 改錯 閱讀表達）

7、學了技巧，不會用怎么辦？“學以致用”，手把手教你將技巧用在做題中

九種時態(tài)：

3+3+3

3個一般

一般現(xiàn)在時：動詞原形或加s，（三單作主語，動詞加s） Lihua plays basketball every day.

一般過去時：動詞要加ed 或者不規(guī)則，（普通動詞不分三單，但was//were）Lihua was a student.

一般將來時：動詞前有will，be going to（普通動詞不分三單，但is//are）Lihua will be a student.

3個現(xiàn)在

現(xiàn)在完成時：動詞是have/has+動詞ed或不規(guī)則（分三單）Lihua has lived in Beijing for 5 years.

現(xiàn)在進行時：動詞是am/is/are+doing（分三單）Lihua is playing basketball now.

***現(xiàn)在完成進行時：動詞是have/has+been doing（分三單）Linhua has been doing his homework for 5 hours.（過去開始的某個動作，持續(xù)到現(xiàn)在，而且還要繼續(xù)下去）

3個過去

過去完成時：動詞是had+動詞ed或不規(guī)則（不分三單）Lihua had lived in Beijing by the end of 2000.

過去進行時：動詞是was/were+doing（分三單）Lihua is playing basketball at that moment那時那刻，是過去時的標志.

過去將來時：動詞前有would，was/were going to（普通動詞不分三單，但was/were）Lihua would be a student.（以過去的某個時間點開始往后預測或推算）

三單：第三人稱單數(shù)，他她它，不可數(shù)，可數(shù)名詞單數(shù)，專有名稱（機構(gòu)、報刊、人名、地名、星球、自然現(xiàn)象）

第三節(jié) 學以致用，測一測

請判斷下列句子的結(jié)構(gòu)類型：

1.He is running.他正在跑步。 主系表

2.The loud voice from the upstairs made him angry.來自于樓上吵鬧的聲音使得他生氣。 主謂賓賓補

from介詞，介詞加后面的名詞構(gòu)成介詞短語，通常介詞定語位于名詞后，作后置定語。

分析長難句，從中間往兩邊看，中間指的就是謂語動詞，左邊是主語，右邊是賓語或表語。賓語之后還有成分，且成分與賓語有關(guān)系，則稱作賓語補足語

3.I heard the baby crying in the sitting room.我聽到了這個嬰兒在臥室里哭呢。 主謂賓賓補

4.She seemed angry. seem似乎是，系動詞

她似乎生氣了。主系表

5.My father bought me a beautiful present. bought 買

我爸爸給我買了一件漂亮的禮物。主 謂 間接賓語 直接賓語

分析長難句，從中間往兩邊看，中間指的就是謂語動詞，左邊是主語，右邊是賓語或表語。賓語之后還有成分，且成分與賓語沒有關(guān)系，則稱作間接賓語和直接賓語。

6.We must keep our classroom tidy and clean.

我們必須保持我們的教室干凈整潔。 主謂賓賓補

若句中有情態(tài)動詞（can may must will shall），則一定要將情態(tài)動詞與之后的動詞合二為一，視為謂語。

翻譯并背誦以下，名詞性從句：

一、主語從句

1、Who was responsible for對……負責 the accldent is not yet clear.

誰對這場事故負責，還不太清晰。

2、Why he left so abruptly匆忙的 is not known to any of us. left是leave的過去式

為何他如此急迫離開，還不被我們所熟知。

3、When he' ll be back回歸 depends much on很大程度依賴于 the weather.

他將在何時回歸，很大程度上取決于天氣。

二、賓語從句

1、We never doubt懷疑 that he is honest.

我們從未懷疑他是誠實的。

（考點：doudt前有否定詞，后面that，若無否定詞，則后whether）

2、I can't imagine想象 what made him act like that.

我不能想象，什么使得他行為舉止那樣。

3、Nobody can tell告訴 when she will arrive到達.

沒有人能告訴，她什么時候到。

三、表語從句

1、The fact is that he didn't notice注意到 the car until too late.

事實是，他沒有注意到小汽車直到晚了。

2、The mystery迷 is whether he ever there at all.

讓人迷惑的是，是否他曾經(jīng)到底到過那里沒有。

問題是他到底有沒有去過那里。

3、The question is why he likes the place so much.

問題是，為什么他如此熱愛這個地方。

四、同位語從句 優(yōu)先翻譯，放在名詞之前的

1、The suggestion that the new rule be adopted采納 came from the chairman.

那個新規(guī)則應該被采納 的建議 來自于主席

2、The proposal建議 that the flight should be cancelled has been put forward.

那條航班應該被取消的建議，已經(jīng)被提出。

第四節(jié) 名詞

考點一：名詞的分類

例題

1、I want to write with my pen,but I didn't take my .I left it at home.

A.ink墨水 B.crayon蠟筆 C.ruler尺子 D.water水

答案 A left是leave 落在了…… 不能用forget

液體類的名詞，多半不可數(shù) 如：orange juice beer milk

2、--Would you like something to drink?

--Sure.Please give me some .主謂間賓

A.orange B.bananas C.bread D.Hamburgers

答案：A

something某些 不定代詞 考點：1、之后要加to do 2、之后要加形容詞

something dangerous to see

anything某些 不定代詞

something用于肯定句，anything用于否定句和疑問句

但是 但出現(xiàn)在 請客，或者主動提供幫助的時候，要用something

3、The tourists are 哪國人（復數(shù)s） and they are from 國家 . tour

A.Germans;Germany B.Germany;German C.Grmans;german D.Germany;Germany

答案：A

【精析】考查名詞詞義理解，German“德國人”，復數(shù)形式是Germans；Germany“德國”，句意為“這些游客都是德國人，他們來自德國。”故選A。

為什么第一空要加s？因為空前是are，前后主謂一致，前后都是復數(shù)

為什么第二空結(jié)尾要加y？

Chinese/China Frenchman/France Englishman/England American/America

考點二：名詞的數(shù)

1、名詞的單、復數(shù)形式

①規(guī)則變化

②不規(guī)則變化

【例題】

1、--Is that a ?

--Yes.There are all kinds of多種多樣的 beautiful shoes in it.Let's go and have a look.

A.fruit shop B.clothes store C.shoe store D.book shop

答案：C

store商店，動詞時意思是儲存

all kinds of復數(shù)名詞 多種多樣

kind of = a little略微一點點 I am a little hungry.

have a look 看一看

2、--Where's our headteacher?

--He's left a saying that he has something important to do.

A.news B.message C.excuse D.Sentence

答案：B

1、's=is/has

2、has left 現(xiàn)在完成時

3、saying非謂語動詞，主動伴隨

【精析】考查名詞辨析。news“新聞”，不可數(shù)名詞；message“消息，便條”，可數(shù)名詞；excuse“借口”，不可數(shù)名詞；sentence“句子”，可數(shù)名詞。由句中的a可排除A、C兩項；再由語境可知此處表示“留個便條”，應用固定短語leave a message。故選B。

3、They caught some in the river yesterday.

A.sheep B.fish C.cow D.deers

答案：B

caught的過去式是catch捕捉

【精析】考查名詞復數(shù)，sheep“羊”，單復數(shù)同形；fish“魚”，單復數(shù)同形；cow“?！?，單數(shù)形式；deer“鹿”，單復數(shù)同形。由in the river可知應是“魚”，應用復數(shù)。故選B。

第三題是五種句型中的主謂賓 地點狀語 時間狀語

4、Most of the important in the world suffer from遭遇 traffic jam交通堵塞.So the governments政府 should take actions to采取行動 deal with處理，應對 it.(city)

英譯漢：1、解決生詞

2、連詞成句

在世界上大多數(shù)的城市遭遇著交通堵塞，因此政府應采取行動去處理它。

【精析】most of “大多數(shù)的”，后接名詞復數(shù)，city為可數(shù)名詞，故填cities。

5、There are so many in the room.What happened發(fā)生?(pepole)

答案：pepole pepoles民族

6、How many are there in the international village?

A.Chinese B.Russian C.American D.German

答案：A

【精析】考查某國人的復數(shù)的表達。Chinese“中國人”，單復數(shù)同形；而Russian“俄國人”，American“美國人”，German“德國人”，其復數(shù)形式均是在其后加s。由“How many”和“are”可知選A。

2、特殊情況下名詞復數(shù)的用法

（1）有些名詞在使用時總是用其復數(shù)形式，如：thanks，authorities（當局），possessions（財產(chǎn)），clothes，congratulations，goods（商品），works（作品，著作），shoes，trousers，manners（禮貌）等。

（2）有些固定短語要求用名詞復數(shù)形式：make preparations for為……做準備，take pains盡力，刻苦

考點三：名詞的格： 屬于誰 誰誰的

所有格表示所有關(guān)系，修飾另一名詞，作定語

它有三種形式：'s所有格、of所有格和雙重所有格

1、's所有格

's所有格的構(gòu)成規(guī)則：

【例題】

1、 fathers can't go to the class meeting 班會because they have gone on business.

A.Jack and Mlike's B.Jack's and Mlike's C.Jack and Mlike D.Jack's and Mlike

答案： B

Jack和Mlike不能去班會，他們已經(jīng)去出差了。

【精析】考查名詞所有格的用法。名詞所有格如果表示“兩個人共同的父親”時只在最后一人名上用所有格形式；如果表示“各自的父親”，那么每一個人名都要用所有格形式。由fathers用了復數(shù)，可知此處指“杰克和邁克各自的父親”。故選B

*****2、I am so happy that如此開心以至于 I am going to have to the USA.

A.ten days' holiday B.ten days holiday C.ten day holiday D.ten day holidays

答案：A

【精析】考查名詞所有格的用法?！笆旒倨凇钡恼_表達為ten days' holiday。故選A。

3、--Where is Lucy?I haven't seen her for a long time.

--She had a fever serveral day's ago and she is now.

A.at the doctor B.at the doctor's C.at the doctors D.at doctor's

答案：B

【精析】考查名詞所有格的用法。句意為“露西去哪兒了？我好久沒見她了?！薄八皫滋彀l(fā)燒了，現(xiàn)在在診所里?！薄霸谠\所里”的正確表達為at the doctor，故選B。

1、For+段時 現(xiàn)在完成時 ///// 表示過去的某個動作持續(xù)了多久

I listened to the radio for 5 hours.

2、職業(yè)+s 表示職業(yè)上班的地方 at the teacher's

人名+s，表示誰誰誰的家

4、Can you imagins想象 what life will be like in time?

A.50 years' B.50 year's C.50-year's D.50-years

答案：A

【精析】考查名詞所有格的用法。句意為“你可以想象50年后生活是怎樣的嗎？”“數(shù)字+年”有連字符時，year不加's也不用所有格，直接作定語修飾后面的名詞；若沒有連字符，year加's并用所有格表示“……的”。故選A。

1、in+時間表示在多少年之后，要用將來時will

2、動后有句是賓從

3、in 50 years' time = in 50-year time = in 50 years

5、--Where have you been,Tim?

--I've been to .

A.the Henry house B.the Henry family C.the Henry's house D.Henry's

答案：D

【精析】考查名詞所有格的用法。由句意“蒂娜，你去哪兒老師？”“我去亨利家了?！笨芍獞褂?span id="s0sssss00s" class="ql-bg-#fbe231 ql-color-#ee230d">名詞所有格表示地點，“亨利家”直接用Henry's表示，其前不加冠詞之后亦不需接home等詞。故選D。

6、In order to do better in exams,most middle school students often stay up late and have only about sleep every night.

A.Six-hours B.six-hours' C.six hours D.six hour's

答案：B

1、in order to 為的是 2、stay up late 熬夜到很晚

3、為了在考試中做的更好，大多數(shù)中學生經(jīng)常熬夜到很晚，并且每晚僅僅有大約六小時的睡眠。

2、of所有格： 真正的歸屬者，位于后面

【例題】

--What a beautiful girl!Who is she? 感嘆句 What a beautiful girl! =how a beautiful girl

--She is .

A.a friend of Bella sister B.a sister of I C.a friend of Bella's sister D.my sister

C.改成這樣是對的a friend of Bella's sister's

答案特征：of 前有 friend，of 之后一定有's結(jié)尾

3、雙重所有格

雙重所有格的構(gòu)成為：“名詞+of+名詞's”或“名詞+of+名詞性物主代詞”，主要用法如下：

考點四：抽象名詞具體化

1、抽象名詞具體化

抽象名詞是表示某種狀態(tài)、特點、情感、情緒的詞，具體指特定的某一件事時，這一抽象名詞可作為可數(shù)名詞。

（1）diffculty困難：a diffculty 一件困難的事

（2）experience經(jīng)驗：an experience一次經(jīng)歷

（3）failyre失?。篴 failyre一位失敗者，一位失敗的事

（4）success成功：a success一位成功者，一位成功的事

（5）surprise驚奇：a surprise一件令人吃驚的事

（6）honour榮譽：a honour一個（件）帶來榮譽的人（事）

另外常見的還有：pleasure愉快，shock震驚，comfort安慰，attaction吸引，beauty美麗，danger危險，delight開心，preference喜愛，must必須 等

2、有些物質(zhì)名詞個體化為可數(shù)名詞（特別是有形容詞修飾時）

【例題】

1、How I wish I had a pair of so that I could fly freely in the sky.(wing)

答案：wings

【精析】由a pair of “一對”可知，其后的名詞應用復數(shù)形式，故填wings。

How I wish我多希望……

翻譯：我多希望我能有對翅膀，那么我就能自由地飛在空中了。

2、I couldn't see clearly,so my father bought for me last week.

A.a pair of glasses B.a glasses C.a glass D.a pair of glass

答案：A 一張紙a pair of paper a pair of glasses一副眼鏡

當液體飲料前有數(shù)字，則可數(shù)，否則液體不可數(shù)

作業(yè)：考點五六提前預習，練習提前寫完

考點五：名詞的構(gòu)詞法

考點六：名詞的詞義辨析

口訣：一看詞義，二看搭配，三看慣用法

從形式上看，四個選項都是名詞，甚至形式也一致，如都是單數(shù)或都是復數(shù)。

第一步，先結(jié)合語境從漢語意思上進行區(qū)分。如果不能確定答案，應進一步搭配和慣用法上進行區(qū)分

【例題】

1、--Could you please move over a little and make some for me?

--Sure,please.

A.place B.seat C.room D.Ground

答案：C

make room for給……留位置 可數(shù) 房間///空間 不可數(shù)

Could you please+動詞原形

2、Dale takes a lot of exercise every day and she is always full of .

A.knowledge B.energy C.change D.courage

答案：B

is always full of 總是滿含……

【精析】考查名詞辨析。knowledge“知識”；energy“能量，活力”；change“變化”；courage“勇氣”。由“Dale takes a lot of exercise every day”可知她充滿活力，故選B。

3、In Chins,Teachers' Day is on .

A.Septemter B.October C.November D.December

答案：A

【精析】考查月份名詞辨析。Septemter “九月”；October“十月”；November“十一月”；December“十二月”。由常識可知九月十日是教師節(jié)，故選A。

Children's Day Teachers' Day

4、Copper and gold are both .

A.Metals金屬 B.mixtures混合物 C.Monitors班長、監(jiān)視器 D.Fruits水果

答案:A

both兩個都

5、Dali has a lot of scenery景色.Words話 cannot describe描述the of the scenery.

A.beauty B.beautiful C.beautifully D.beauty's

答案：A

【精析】考查同根詞辨析。beauty“美麗”，名詞；beautiful“美麗的”，形容詞；beautifully“美麗地”，副詞；beauty's名詞所有格形式。句意為“大理有許多景色。語言不能形容它的美。”分析句子成分可知此處應填入名詞，故選A。

課后練習

1、We already have pencils,but we still need two pens.

A.dozen of ;dozen B.dozens of ;dozens C.dozens of ;dozen D.dozen of ;dozen of

dozen 一打，十二個

考點口訣：前有數(shù)字不加s，of，若無數(shù)字，則加s，of

Already現(xiàn)在完成時的標志詞；have/has過去分詞