化學(xué)化工學(xué)院暑期社會實踐“青葵·逐夢”小分隊——折紙放飛夢想，指尖彩色童年 為更好助力鄉(xiāng)村振興，推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展，進一步提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，2023年7月9日，河南工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“青葵·逐夢”鄉(xiāng)村振興社會實踐團隊為余店鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們準備了一節(jié)有趣且有意義的折紙課，旨在通過手工制作活動幫助他們提升想象力和創(chuàng)造力，鍛煉專注力和思考力，同時陶冶美的情操。 折紙作為中國傳統(tǒng)文化的一個小分支，代表了中國古代美學(xué)與哲學(xué)等思想。它起源于公元1世紀到2世紀時的中國，經(jīng)過一代又一代折紙手藝人的努力，中國折紙文化得到了更為深入的發(fā)展和演變。 本次教學(xué)活動包括基礎(chǔ)的平面折紙和難度升級的立體折紙兩部分。第一部分的平面折紙選用“小螃蟹”為模型進行教學(xué)，折紙老師對折紙步驟進行詳細分解，栩栩如生的折紙作品讓小朋友們贊嘆不已，他們迫不及待地制作自己的作品。大部分小朋友都是初學(xué)者，折紙過程中有疑問的地方他們都會積極向老師求助，在老師的耐心指導(dǎo)下，不一會兒一個個可愛逼真的小螃蟹就在大家手里誕生了。第二部分的立體折紙選取郁金香為題材，團隊成員首先講解郁金香的花語并播放視頻幫助孩子們了解大致步驟，隨后利用PPT進行了詳細講解，最后大家一同制作。立體折紙要求孩子們有一定的立體感，如何折出郁金香花朵盛開的樣子，如何將郁金香的各部分完好的拼接在一起，都需要孩子們展開想象，才能折出成熟的作品。臨近下課，團隊成員告訴孩子們：“回家之后可以把自己制作的花送給父母，對他們說一聲謝謝，因為父母為我們不辭辛勞，我們要懂得感恩。” 課堂的意義不止是教會學(xué)生學(xué)習，也是教會學(xué)生如何做人，學(xué)會做人才能更好地做學(xué)問，這也是教育對學(xué)生的本質(zhì)意義。孩子們對折紙展現(xiàn)出極大的興趣，不僅學(xué)會了如何將一張平凡的紙張變成一個美麗的藝術(shù)品，更學(xué)會了如何用自己的雙手創(chuàng)造美好的事物，這對他們的成長產(chǎn)生了積極的影響。 團隊成員課后感嘆：“孩子們認真求知的態(tài)度讓我忘記了炎熱和疲憊，或許這就是老師的快樂。”支教不僅可以促進當?shù)亟逃陌l(fā)展，更讓大學(xué)生們有了一個沉淀自己、提升自己的平臺。在支教中，大學(xué)生將自己的知識和見聞講述給小朋友們，增加了他們的人生體驗，也獲得了成就感。在與孩子們的相處過程中團隊成員被孩子們樂觀積極的態(tài)度所感染，這些都將成為我們?nèi)松幸还P寶貴的財富！