考研的成功并不是無跡可尋，它需要貼合自身的計劃、努力的拼搏以及持久的耐力。由此看來，計劃是擺在第一位的。那么，22考研的小伙們，你們有沒有踏出成功的第一步呢？

如何才能讓自己將枯燥的復習生活繼續(xù)下去呢？大家只要制定合理的計劃，并按照計劃一步一步往前走，那么事情就會變得簡單得多。

大家一定要時刻謹記，當你發(fā)現時間是賊的時候，它早已偷光了你的選擇，所以當你制定出計劃以后，就要嚴格按照自己的計劃來走，這樣才能確保自己的復習達到預期的效果。

一、不要紙上談兵

“凡事豫則立，不豫則廢”，其實不論大家做什么事情都要有目標有計劃，考研也一樣。原本處于同等水平的兩個同學，學習效果為什么會大不相同的?多半的原因可以歸結到計劃上?？梢赃@樣說，計劃是實現目標的藍圖。

所以針對考研，每一個同學都應該有自己的目標，而目標實現，要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結合，就誕生了計劃。

提醒同學們，為了實現學習目的，就要制訂計劃努力去實現它，這樣才能使自己離目標越來越近，使自己每一個行動都具有明確的目的。

同學們按計劃進行學習獲得成功之后，可以產生一種充實感和成功感。所以說，每一個想考研成功的同學都應該有計劃，并嚴格的去執(zhí)行它，要知道紙上談兵是不會有結果的。

二、什么是“SMART”計劃?

01 Specific：具體的

首先，你的計劃得是具體的，越詳細越好，能量化更好。比如，你在自己的任務清單上列出“每天背單詞”和“每天早晨拿出1小時背單詞，每天不低于100個”，哪個更利于執(zhí)行呢?

當然是后者。具體是計劃必然是建立在對整體復習任務和自身能力的合理評估的基礎之上，不僅更具科學性，而且實施效果更好。

02 Measurable：可衡量的

既然計劃是具體的，那必然也是可衡量的，正如上文舉例，確定了每天記單詞不低于100個，實際就是給自己立下了規(guī)矩，如果低于100個，哪怕記了99個，也是失敗的，意味著今天的任務沒有完成。

這樣一種明確的衡量方式是為了實現有效的督促和監(jiān)督，利于長期保持，看似無足輕重，實際意義重大。

03 Attainable：可實現的

當然，你的計劃還得是可實現的。還是上文的例子，如果把計劃修改成“記單詞不低于1000個”，別說1個小時候內很難完成，就是花了一整天的時間去記，也不一定都記住——不是時間不夠，而是大腦要抗議。

可見，如果計劃是不切實際的、難以實現的，那就等于是無效的，還不如沒有。

04 Relevant：具有相關性

計劃的科學制定還體現在一個方面：各部分內容之間最好相關，這不僅是提高效率的方式，而且是實現最優(yōu)效果的內在要求。比如，你在背完一個小時的單詞之后，接來下該干什么?

直接跳到政治或專業(yè)課的復習上去?那就浪費了背單詞的意義了。最好的做法是停留在英語上，不管是讀文章還是做題，既是對單詞的鞏固，也是保持對英語的感覺。

05 Time-bound：有明確的時間要求

考研是有明確時間要求的，制定計劃自然也是。在最終的考試到來之前，你必須合理規(guī)劃好自己的復習時間。往大的方面說要分成三階段：基礎、強化、沖刺。

往小的方面說，每看完一遍專業(yè)書需要用幾天，都得有明確規(guī)劃。這不是要你跟別人比進度，而且要你把握自己的復習節(jié)奏，避免前松后緊、臨陣慌亂。

如果你給自己制定的每天、每周乃至每月的計劃很具體，有明確的時間要求，但又是可以實現的目標，有沒有完成效果如何是可以衡量的。

同時在前后的復習內容上又有實際意義的關聯性，那么你想想看，你的復習效果是肯定不會差的，考研成功還僅僅只是做夢嗎?這樣給力的復習計劃，難道還不SMART嗎?

三、貴在堅持

對于正在準備考研的同學來說，現在是關鍵的時候，一定要好好地把握住這一個關鍵的時候，考研不僅是一次重新洗牌的機會，也是一條很好的出路。

隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻，更高的文憑則意味著更好的工作機會，更好的生活，因此熬過這段艱苦的日子便是美好的未來。

考研拼的是持之以恒，在這個漫長的煎熬中，有人放棄，有人堅持，有人搖頭，有人微笑。放棄是很多人曾經產生過的念頭，但如果你真的放棄了考試，也就是放棄了自己，當然以后你放棄的事情還會更多。

考研的過程，是塑造身心的一個最好鍛煉。不管結果怎樣，選擇了考研，就要為最初的夢想，勇敢地走下去，就要享受這個過程。鳳凰涅盤，浴火重生。

經過考研洗禮的人生，一定是與眾不同的。年輕的時候，為夢想而奮斗是一件很美的事情。我們有這個資本，因為我們年輕。年輕時不追逐夢想，更待何時!

不要總是認為時間還很多，其實時間的流逝速度遠超你的想象，很多21的同學常常在跟我訴苦，沒想到時間過這么快，總是覺得時間還早著呢，結果一晃眼就快考試了，可是還有很多知識沒有看，真的后悔沒有早點開始。希望你們不要再犯同樣的問題！