“藝術(shù)”對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比較抽象，有家長(zhǎng)問(wèn)：“藝術(shù)啟蒙除了畫畫以外，到底能啟蒙孩子什么？”隨著越來(lái)越多的家庭給自己的寶寶做藝術(shù)啟蒙，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)一動(dòng)畫筆，其實(shí)背后有著對(duì)孩子更深的影響。

第一，開拓想象力，增加競(jìng)社會(huì)爭(zhēng)力。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不讓孩子去嘗試藝術(shù)，我可以保證，三十年后孩子們將找不到工作，因?yàn)樗麤](méi)有辦法競(jìng)爭(zhēng)過(guò)機(jī)器”。如今社會(huì)上，人工智能技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，清華AI大學(xué)生“華智冰”已經(jīng)說(shuō)明了一切，未來(lái)可能許許多多的職業(yè)會(huì)被人工智能所取代。但是，人們的想象力是人工智能一定無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，而畫畫就是開拓想象力最好的方式。

如何培養(yǎng)孩子的想象力呢？可以利用下面這樣的圖畫紙，讓寶寶無(wú)盡發(fā)揮自己的想象，給身體為空白的幾條魚穿上“新衣服”。亦或者，畫出不同形狀和顏色的小花、小草、小樹。想讓孩子有天馬行空的想象力，就需要用這樣有趣的方法一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)。

第二，發(fā)展創(chuàng)造力，提升動(dòng)手能力。

創(chuàng)造力，是讓寶寶發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力。它聯(lián)系著智力、能力以及優(yōu)良的品質(zhì)。教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織曾對(duì)世界21個(gè)國(guó)家的調(diào)查顯示：中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，但創(chuàng)造力卻排名倒數(shù)第五。沒(méi)有創(chuàng)造力的孩子，通常無(wú)法專注做事，對(duì)新鮮事物不感興趣，也不愿意認(rèn)識(shí)新朋友。

這樣的表現(xiàn)對(duì)孩子的社交、學(xué)習(xí)、工作乃至一生都有著影響。而經(jīng)常畫畫和做手工的孩子往往創(chuàng)造力和動(dòng)手能力都很強(qiáng)。因?yàn)槔L畫和做手工就像做游戲一樣，激發(fā)了孩子創(chuàng)造和創(chuàng)新的樂(lè)趣。像下面的小獅子，寶寶由此受到啟發(fā)，還可以通過(guò)自己繪畫和剪裁，創(chuàng)新出小老虎、小兔子甚至魔法棒。

第三，培養(yǎng)自信心，增加幸福感。歌手周杰倫曾解釋讓女兒學(xué)畫畫：“是希望等她長(zhǎng)大后，無(wú)論身邊有什么樣的變遷，她依然可以通過(guò)畫畫來(lái)提高幸福感”。無(wú)論是男孩還是女孩，繪畫都可以讓他們專注其中，情緒更加平和。在畫出不同事物的同時(shí)也可以增進(jìn)孩子對(duì)它們的理解。經(jīng)由自己的思考和理解創(chuàng)作出來(lái)的作品，同時(shí)又獲得他人的鼓勵(lì)和共鳴。這樣的過(guò)程，可以讓寶寶產(chǎn)生最根本的喜悅，逐漸建立起強(qiáng)大的自信心以及強(qiáng)烈的幸福感。

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