在基層發(fā)光發(fā)熱并且能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值的公務(wù)員畢竟不是多數(shù)，而且真正能心甘情愿跳出公務(wù)員圍城的又需要極大勇氣。這時公務(wù)員遴選成為基層公務(wù)員改善職業(yè)的最后一根稻草。

以向上李老師的經(jīng)歷為例談?wù)勥@個問題。

聽從內(nèi)心，是參加遴選的原始動力。畢業(yè)那年，我在親朋好友的建議和身邊真實成功案例助推下，我沒有聽從自己的內(nèi)心，放棄了自己理想的工作，選擇了扎根農(nóng)村，成為一名選調(diào)生。每天束縛在“能者多勞”和“能力越大、責(zé)任越大”的緊箍咒下。兢兢業(yè)業(yè)的工作、沒日沒夜的加班、領(lǐng)導(dǎo)重用的激勵并不影響我的內(nèi)心的想法，我決定利用公務(wù)員遴選改變生。只要是市直以上的公務(wù)員崗位，我都要去爭取考試機(jī)會，盡快遴選上岸獲得新生活。

遵從現(xiàn)實，是制定學(xué)習(xí)方法的科學(xué)依據(jù)。任何脫離現(xiàn)實實際的學(xué)習(xí)方案，只能是空談虛話。基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員“5+2”、“白+黑”的現(xiàn)實局面，我沒辦法抽出時間去參加階段性封閉式的遴選培訓(xùn)。

借助手機(jī)把零碎時間進(jìn)行整合。人民日報、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、半月談是我平日用的最多的三個app。針對時政熱點新聞的評論性文章，我會把有些好的結(jié)構(gòu)、標(biāo)題、論點搜集起來。

利用會議準(zhǔn)確把握當(dāng)前工作重點。中央、省、市重點安排部署的一些會議，就是當(dāng)前工作的中心，這些會議的講話稿和安排工作的方式方法，就是已經(jīng)遴選上岸的公務(wù)員起草和參與制定的。所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)這些會議的講話稿、深入理解這些會議安排工作的方式方法，就是備考遴選的重要輔助材料。

通過網(wǎng)課輔導(dǎo)練習(xí)答題技巧。有了知識儲備，我們也要對答題的技巧進(jìn)行一定掌握。通過儲備大量真題并進(jìn)行了分析研判，從而更系統(tǒng)、更全面的鍛煉解題能力。我通常在中午和晚上值班的時候抽出時間聽課，特別是對于前面幾道小題的答題流程和技巧進(jìn)行重點學(xué)習(xí)，網(wǎng)課老師都進(jìn)行了全面細(xì)致梳理，節(jié)省了我大把時間去整理分析，特別是公式類的答題框架，幫助我解決了許多生疏題型。

最開始的幾年，我認(rèn)為遴選和工作應(yīng)該可以混為一談，不需要專門針對遴選進(jìn)行復(fù)習(xí)，把手邊工作干好，就是遴選要考察的內(nèi)容。之后我明白了豐富的理論基礎(chǔ)才是遴選答卷出類拔萃的王道，基層工作對遴選考試用處不大。我開始把遴選和工作區(qū)別對待，用各種手段豐富自己的理論知識水平。之后通過遴選的開課講座，詳細(xì)講解了遴選和公考之間的不同。開始用理論知識去指導(dǎo)工作實踐，通過工作實踐促使自己去學(xué)習(xí)理論知識。