與生別書

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盧旭東

重慶大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任、黨支部書記

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又及歲末，適逢生辰，無甚聊表，長書予生別，企君善思善進(jìn)，期君智識增益，盼君安康順?biāo)臁?/span>

師授業(yè)五年有余然相識甚少，過客多也，再相見，判若路人。與諸君交故雖僅三月余，然吾初嘗不舍，恐歲增而泛情矣。師者，學(xué)高為師，行為世范，吾本布衣，千里求學(xué)二十載，即為師，學(xué)不敢呼高，行不能稱范，然學(xué)高行范者，吾輩敬仰。以為師，知不足，然后能自反，而后能自強(qiáng)，始不垂翅，終能奮翼。知大道而行者，雖不至，亦能增益智識，涵養(yǎng)身性。

吾嘗察諸君，立君側(cè)，旁若無物，閉目者有之，酣睡者有之，暢玩者有之，學(xué)非所學(xué)者甚多，心安而理得，不禁驚問何以不知而不學(xué)，何以不知而不恥，何以不觀人文，何以不察時事，何以不通國史，何以不曉世勢。若隔岸觀火，置身事外，家國命運何以托之。全無責(zé)嗔，甚惑。

大學(xué)之學(xué)，殊于早先，師不迫，親不追，無的放矢，致惑而失。故須先知學(xué)何物，知為何學(xué)，知學(xué)何用，方能安心靜學(xué)。大學(xué)之學(xué)非精而專，旨在開視野，提修養(yǎng)，正品行，塑思維，夯基礎(chǔ)，萬勿狹而觀之，惟以知為矢，管窺蠡測，終無所得。?

崇大德，立大志，行大道，終成大器，愚見與君勉。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 汝師亦汝友：盧旭東
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 己亥年冬月三十