飴玉（糖球）

作者：新美　南吉（にいみ　なんきち）

春の暖かい日のこと、渡し舟に二人の小さな子供を連れた女の旅人が乗りました。（暖春的一天，帶著兩個小孩的女性旅客乘上了渡船。）

舟が出ようとすると、「おうい、ちょっと待ってくれ?！工?、土手の向こうから手を振りながら、侍が一人走ってきて、舟に飛び込みました。（船即將出航的時候，一個武士在堤壩的對面叫著“喂，稍等片刻?！?，并揮著手跑來，跳到了船上。）

舟は出ました。（船起航了。）

侍は舟の真ん中にどっかり座っていました。ぽかぽか暖かいので、そのうちに居眠りを始めました。（武士撲通一聲一屁股坐在船中央。由于暖洋洋的，武士不久便打起了盹。）

黒い髭を生やして強そうな侍が、こっくりこっくりするので、子供達はおかしくて、ふふふと笑いました。（留著黑色的胡須，似乎很厲害的武士點頭打著盹，孩子們覺得很滑稽，哈哈哈地笑了起來。）

お母さんは口に指を當てて、「黙っておいで?！工妊预い蓼筏?。侍が怒っては大変だからです。（母親將手指抵在唇前，說道：“安靜?！币驗槲涫可鷼獾脑捑驮懔?。）

子供達は黙りました。暫くすると、一人の子供が、「母ちゃん、飴玉頂戴?！工?、手を差し出しました。（孩子們安靜了下來。過了片刻，其中一個孩子說著：“媽媽，給我糖球?！辈⑸斐隽耸帧＃?/p>

すると、もう一人の子供も、「母ちゃん、あたしにも?！工妊预い蓼筏俊＃ㄓ谑?，另一個孩子也說道：“媽媽，我也要?！保?/p>

お母さんは、懐から紙の袋を取り出しました。ところが、飴玉は、もう一つしかありませんでした。（母親從懷中取出了紙袋。然而，只有一顆糖球。）

「あたしに頂戴?！梗ā敖o我?！保?/p>

「あたしに頂戴。」（“給我。”）

二人の子供は、両方からせがみました。飴玉は一つしかないので、お母さんは困ってしまいました。（只有一顆糖球，兩個孩子纏著要，母親很是困擾。）

「いい子達だから、待っておいで。向こうへ著いたら、買ってあげるからね?！工妊预盲坡劋护皮?、子供達は、「頂戴よう、頂戴よう?！工?、駄々をこねました。（“做個乖孩子，稍微等一下。到了對岸，我給你們買?！彪m然對孩子們這么說了，但他們還是纏著自己道：“給我，給我?！保?/p>

居眠りをしていたはずの侍は、ぱっちり目を開けて、子供達がせがむのを見ていました。（本應該在打盹的武士一下睜開了眼睛，目睹了孩子們央求母親的場面。）

お母さんは驚きました。居眠りを邪魔されたので、このお侍は怒っているのに違いない、と思いました。（母親害怕了，想著打擾到了武士打盹，他一定是生氣了。）

「大人しくしておいで?！工?、お母さんは子供達をなだめました。（母親安撫孩子們道：“乖一點?！保?/p>

けれど、子供達は聞きませんでした。（然而，孩子們完全不聽。）

すると、侍がすらりと刀を抜いて、お母さんと子供達の前にやって來ました。（于是，武士嗖的一下拔出了刀，來到了母親和孩子們的面前。）

お母さんは真っ青になって、子供達を庇いました。居眠りの邪魔をした子供達を、侍が切ってしまうと思ったのです。（母親以為武士要砍了打擾到他打盹的孩子們，臉色煞白地保護著孩子們。）

「飴玉を出せ。」と、侍は言いました。（武士說道：“糖球給我?！保?/p>

お母さんは、恐る恐る飴玉を差し出しました。（母親驚恐地遞出了糖球。）

侍はそれを舟の縁（へり）に載せ、刀でぱちんと二つに割りました。（武士將糖球放在了船的邊緣，用刀將其咔地一聲切成了兩半。）

そして、「そうれ?！工?、二人の子供に分けてやりました。（然后，武士說著：“給?！辈⑻乔蚍纸o了兩個孩子。）

それから、また元の所に帰って、こっくりこっくり眠り始めました。（之后，武士回到了原來的位置，開始點頭打起了盹。）

詞匯

渡し舟（わたしぶね）：擺渡船

どっかり：一下子降下、落下許多或猛地放下重物；一下子大量增減或進出；一屁股坐下不動

生やす（はやす）：使（植物等）生長、蓄（發(fā)）、留（須）

差し出す（さしだす）：伸出、探出；寄出；提出；派出

せがむ：纏磨、央求

駄々を捏ねる（だだをこねる）：小孩撒嬌、纏磨人

なだめる：勸解、撫慰、緩和情緒

作業(yè)

1.讀課文

2.朗讀圖片詩歌：