“那么，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)衡水模式或者電擊療法之類(lèi)的事件？”

“怎么可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？不過(guò)請(qǐng)注意一點(diǎn)，前者是一種廣泛的現(xiàn)象，而非是單一事件，這兩件事有一次發(fā)生在我出生前，另外一件最火最盛行的時(shí)候是在我很小的時(shí)候，但由于性質(zhì)過(guò)于惡劣并且與人們的正常生活相關(guān)，最后成為了一種批判，甚至是一種爭(zhēng)斗和侮辱性的現(xiàn)象，所以需要解釋嗎？”

“不需要解釋?zhuān)以诰W(wǎng)上查過(guò)，你們可以確認(rèn)你們的國(guó)家是在打擊這些事情嗎？”

“這個(gè)，雖然我不是很清楚，但至少戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，這事就銷(xiāo)聲匿跡了，雖然仍然有殘留，尤其是我上的初中，但至少其他學(xué)校都沒(méi)有搞那種陰間的模式?！?/p>

“那可真是躲藏的不錯(cuò)。”

就在這個(gè)時(shí)候，老板的大嗓門(mén)響起。

“菜做好了！”

“我去拿。”

墨凌飛快的起身，很快便把所有的菜都端了上來(lái)。

“先注意一下，你們最一段時(shí)間后再吃東西?！?/p>

“為什么？”

天音把手機(jī)擺到了兩人面前，上面所顯現(xiàn)出的就是那幾張照片。

兩人湊近看了很長(zhǎng)時(shí)間，面色十分精彩，一會(huì)兒變得驚訝、一會(huì)展現(xiàn)出厭惡、一會(huì)兒又是一種不住的想發(fā)笑。

直到最后看完，兩人默不作聲，各自啃著生煎包，然后灌下一口山楂汽水，動(dòng)作都很沉重。

天音耐心的等待兩人壓驚完成，自己也吃了幾口（味道還可以）。

“所以說(shuō)，教導(dǎo)主任就是這個(gè)什么鬼提升組織的人？”

“沒(méi)錯(cuò)，而且顯而易見(jiàn)。他打算帶我入坑?！?/p>

“我超！所以這個(gè)學(xué)習(xí)提升組織簡(jiǎn)直就是一個(gè)夢(mèng)魘和外壓，當(dāng)年的衡水+豫章+楊教授他居然全都可以混過(guò)來(lái)！還tnd加了儒家思想以及大腦改造！這簡(jiǎn)直就是我見(jiàn)過(guò)的最?lèi)盒牡膲?mèng)魘縫合怪！”

“你小點(diǎn)聲。”

“所以這個(gè)‘三重理論’嚴(yán)格來(lái)說(shuō)算是一種意識(shí)形態(tài)吧?！?/p>

“差不多，我更加愿意將其稱(chēng)之為邪教。”

“草，我真的以為咱們玩的那款游戲里面的勃艮第體制就已經(jīng)夠陰間的了，沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)中出了個(gè)更陰間的，恐怕希姆萊見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)左人……”

“所以你就別嘮叨那些游戲術(shù)語(yǔ)和政治術(shù)語(yǔ)的組合了，我還沒(méi)有玩完，只聽(tīng)得懂一半，不過(guò)恐怕后天，他們就會(huì)帶著一堆新的特殊儀器來(lái)，我覺(jué)得大概率是電療設(shè)備之類(lèi)的?！?/p>

“這這……總感覺(jué)北海道的環(huán)境不適合這些東西的發(fā)揮，也許是別的儀器也說(shuō)不定。”

“聽(tīng)說(shuō)隔壁的二點(diǎn)高中壞學(xué)生很多，他們先遭難才合理吧？”

“唉，說(shuō)真的，我今天有點(diǎn)后悔，沒(méi)有跟主任去魔都了，行了，主任差不多后天會(huì)回來(lái)，今天我們?cè)僭谶@個(gè)地方進(jìn)行商討?！?/p>

幾人吃完飯之后各自道別。

今天，天音繼續(xù)開(kāi)播，她有點(diǎn)心事重重，覺(jué)得自己的狀態(tài)恐怕不是很好。