對不了XRD做不了數(shù)據(jù)，天熱得一批不想出去，館子在整修也擼不了鐵。在蕪湖熱得至爆粗口的七月底，難得閑出我不想閑出的大幾個小時......不詫不異不詫異。要是空出九十個小時，那我會選擇剪一部視頻；要是空出九分鐘，那我會刷會b站。但，九小時......

在這個意外空出來的九小時里，我得重新想想，找點平時做不了的蛋疼的事情來打發(fā)打發(fā)時間。

于是我打開了專欄（有些人看著看著，就打開了瀏覽器）。

老套路，先哈會B再bb正題，不然總感覺心里空落落的。

從二號考完無機到現(xiàn)在二十八號，轉眼二十六天已經(jīng)過去了。這咋說呢，當時申請暑假留校也是因為一時興起，本來想著去小舅的學校留個把月（普一的學生也想著去高一本線百來分的學校開開眼，做做試驗來著），結果家里添丁進口，小一諾出生了（晚婚的四十多歲老伙子終于當?shù)耍疫@個當外甥都替他感到不容易）,安排安排,七月留校做我原來的課題，八月再去看看我這個小妹吧！

說起我這個課題，現(xiàn)在看來也是一肚子的血淚史（有血有淚還有......咳?。?/span>大一下學期從三月底一直到七月中，我都沒見過所謂的帶狀氧化銅踏馬到底長啥樣（抱歉，爆粗口了），球狀片狀梭型蝴蝶狀，還有被口香糖黏住一個月沒洗的打結頭發(fā)狀......說真的，要是我的課題是探究納米氧化銅生長形貌的話。那我做的樣品一定足夠多。雖說七月留校之初也沒打算能把這個實驗給做完，但長達二十多天失敗的滋味確實不怎么好受......

好在現(xiàn)在樣品做出來了，而且用的是自己設計的方法（叫他七分鐘微波爐快速生長法??！此處@岡部奉太郎，El psy congroo?。?/span>光是這一種方法外加CuO和這種被剝離出的單層結構材料的牛逼比表面積，就足夠讓未來的我開心和享受一段時間了。表征順利，要是掃描的EDX能正常使用的話，那這個七月的表征簡直不要太完美！大約下午或是晚上的時候才能進行LSV基礎性能的測試......實話實說哈，因為沒做EDX,元素的摻雜情況全憑理論猜測與掃描圖的外貌分析，能不能做出性能，現(xiàn)在全憑“莽”......只要膽子大，性能穩(wěn)且炸！（沒有性能我就做摻雜效應的研究，淦！）

這兩天測完性能，帶著數(shù)據(jù)回蛤肥做圖，回家恰飯恰飯?。?span id="s0sssss00s" class="font-size-12">祝我八月份能休息一段時間，睡個懶覺吹會空調(diào)就OKK，TAT）

好了好了，言歸正傳（不對，我的文章里，全都是正傳！哼了個熱死個人的唧?。?/p>

實驗部分大體都做完了，除了電化學數(shù)據(jù)沒測外，其余的基本順利，那也就默認產(chǎn)物制作成功，準備準備開始寫總結，編文章了吧（希望年底能發(fā)出去）。

材料是OER的催化材料，雖說我只需要負責合成和測試材料，但為了確保能解釋材料，對OER的了解肯定還是少不了的。正好手邊有一篇綜述，就借著這篇綜述來了解了解催化材料對OER的催化效應吧......（嘿，繞回來了）

文章結構特別清晰（廢話，小標題都給你列出來了，能不清晰嘛）那我就先撿著便宜，就著小標題來列舉一個提綱，來看一個總覽唄：

中午回去睡了個午覺，半小時的夢...死基佬專場......醒來毛骨悚然......

在？聊QQ不？聊三句就會被我夢見的那種。

1.簡介

2.氧氣析出反應的電催化動力學，測量標準和理論模型

? ? ?2.1.電催化動力學

? ? ? ? ? 2.1.1.過電位

? ? ? ? ??2.1.2.交流電流密度

? ? ? ? ??2.1.3.塔菲爾方程和塔菲爾斜率

? ? ?2.2.電子轉移反應和OER的機理

? ? ? ? ??2.2.1.單/多電子反應

? ? ? ? ??2.2.2.OER的機制

? ? ?2.3.OER的測量標準

3.?用于OER的氧化物電催化劑

? ? ?3.1.貴金屬氧化物，RuO?2和IrO?2

? ? ?3.2.鈣鈦礦族

? ? ?3.3.尖晶石家族

? ? ?3.4.層結構類型族

? ? ?3.5.其他氧化物

4.?用于OER的非氧化物電催化劑

??? ?4.1.金屬硫?qū)僭鼗?/strong>

??? ?4.2.金屬磷酸鹽

??? ?4.3.有機金屬

??? ?4.4.非金屬化合物

5.?OER的?機理和原位實驗

? ? ?5.1.原位實驗

? ? ?5.2.Tafel分析和DFT計算的機制

6.?結論和未來前景

時間：2017/07/28? ? 11：10

小俊哥的實驗室里還有一位老師在攻讀他的博士學位，閑聊之余他道：“你們有沒有想過讀研究生是為了什么？學歷嗎？不是，是為了培養(yǎng)你們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。你們的張老師和其他老師相比要忙得很多，和其他老師相比，對研究生的關心算是最薄弱的，你們可能羨慕其他老師會帶著學生做實驗，會幫學生發(fā)現(xiàn)問題，也會手把手來帶著大家來解決問題，可這樣真的好嗎？他們還會自己發(fā)現(xiàn)問題，自己去找課題研究嗎？”

確實，在化材樓里忙活了也有小幾個月了，仔細想來也就找過小俊哥三次。一次是申請進他課題組時他把帶狀氧化銅布置給我，一次是申請留校時找他簽了申請書，還有一次是在五月底，因為太久沒去實驗室被小俊哥請去辦公室喝茶（現(xiàn)在想想都刺激）......

開局只有小俊哥的一句話，后面卑微忙半年......這一個月對于將來可能就要混在實驗室里的實驗狗來說，算是提前體驗了一個月的研究生的生活。說不出什么感天動地激勵他人的心得體會，要是非要有所總結，一個“爽”我想就足以總結這一個月來的感受與對未來生活的期待。沒有剪視頻沒有拍視頻，更沒有著手策劃早在幾個月前就想好了新頻道。整個七月......不對，可能從六月底開始，生活出離我想象出離得太多太多。

我是誰？我在哪？我到底在干什么？對于一個基礎知識還沒怎么學就要打腫臉充當著研究生，去面對著完全未知的課題，在一個本該回家的時間卻處在曾經(jīng)極度厭惡的城市的我來說，這三個問題問得非常矯情，卻非常真實。夜里十點半從化材樓里挪出來，看著熙熙攘攘離開自習教室的前輩，總是會混亂一陣，混亂于自己的大學，混亂著自己不長的人生，混亂著兩年后自己會身處的某地。想***想！反正七月過去了，想個錘子！

看來這九個小時是夠閑的......碼出來的字果然還和當前的精神狀態(tài)有很大的關系呢......累了，回去睡會......下午來了再碼上面的文獻閱讀內(nèi)容。

就這樣了，白了個拜~

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