為了提高小朋友們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的發(fā)散思維，7月7日，摘星辰社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在湖塘小學(xué)開展了基因控制生物性狀、制作“水火箭”的相關(guān)課程。

??上午，除了排練之外，老師為小朋友們科普了“基因控制生物性狀”的相關(guān)內(nèi)容。老師以詢問(wèn)問(wèn)題的方式引入課堂內(nèi)容，激發(fā)了小朋友們的興趣，小朋友們上課時(shí)聚精會(huì)神，積極回答問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)“基因控制生物性狀”的相關(guān)內(nèi)容，小朋友們能夠?qū)ψ约河懈钊氲牧私?，同時(shí)，也能夠理解其他小朋友的個(gè)性特點(diǎn)，并且能夠提高他們的思維能力，提高他們對(duì)生物科學(xué)的興趣。

此外，為能有更充沛的時(shí)間去進(jìn)行“水火箭”的實(shí)驗(yàn)，老師在上午先帶領(lǐng)小朋友們制作“水火箭”，在僅僅只配備了一套工具之外，小朋友們積極發(fā)散思維，運(yùn)用空水瓶制作了另外兩套“水火箭”，并于下午真正進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小朋友們積極參與，在保證安全的情況下，成功完成了實(shí)驗(yàn)。

歡呼聲，鼓掌聲在這一天得到了綻放，小朋友們?cè)谶M(jìn)行“水火箭”實(shí)驗(yàn)時(shí)洋溢的笑臉感染了摘星辰社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，摘星辰社會(huì)實(shí)踐隊(duì)也會(huì)在接下來(lái)注重于小朋友們動(dòng)手能力和發(fā)散思維的培養(yǎng)，為小朋友們科普更多感興趣的知識(shí)。