口吃確實困擾著很多人，如果是年幼時就患上了口吃，沒有及時矯正的話就會影響到將來的學習；如果長大之后口吃還沒有矯正，那么就會對生活、工作都會帶來影響。本文，成人矯正機構的語言老師就來給大家分享一些口吃訓練的妙招。這些矯正口吃的方法也適合年齡比較大一些的孩子，在方式上可通過強化的形式，來進行集體強化訓練，或是通過語言矯正師的指導進行訓練，具體方法如下。

1、控制言語節(jié)律與速度

如果是對一些說話語速非?？斓目诔哉哌M行訓練，建議可以采用節(jié)拍器控制口語語速。通常節(jié)拍器上會有刻度，在訓練時可以按需求選定合適的速度，在剛開始訓練時可以從每分鐘40個拍子開始，隨著熟練程度可以逐漸提高節(jié)拍速度。另外，還可以用專門的口吃訓練儀器進行訓練。

2、韻律訓練

矯正口吃也可以利用韻律的方式來進行，建議可以選用一些單詞通過字與字之間用韻律進行關聯(lián)。待口吃者熟練之后就可以采用同樣的方法來進行句子訓練。另外，也可以讓口吃者先用“哼”語的方法將詞讀出來，在口語讀出時與句子訓練的方法相同。

3、齊讀

齊讀也是一種矯正口吃的有效方法，就是語言矯正師與口吃者同聲朗讀短文。這么做的效果是為了改變口吃者的聽覺反饋。自己聽自已說話即為聽覺反饋，通常這種聽覺反饋包括兩個成分，即通過骨傳導聽自己說話，通過氣傳導聽他人說話。成人矯正機構的語言矯正師提醒，同聲朗讀時的聽覺反饋與正常朗讀不同，會有氣傳導參與其中。說話者不僅可以聽到自己的聲音，還可同時聽到別人和他一起朗讀的聲音。

最后，成人矯正機構的語言矯正師認為，無論是兒童口吃還是成人口吃，想要獲得流暢的語言表達能力，都是可以通過語言矯正來進行訓練改善的。另外，兒童口吃多數是由于語言環(huán)境因素導致，例如家里有說話口吃的人，或是班級中有口吃的同學，當孩子去模仿口吃者說話時，久而久之自己也就成了口吃；而大人口吃多數是由于心理緊張所致，應該先調整自己的情緒之后再說話，注意說話的速度減慢，盡量把每個字都說清楚。