最近，我們的國(guó)足進(jìn)行了一場(chǎng)熱身賽，那就是對(duì)陣去年世預(yù)賽12強(qiáng)賽曾在客場(chǎng)3-1戰(zhàn)勝我們的越南隊(duì)。結(jié)果我們的國(guó)足在下半場(chǎng)連進(jìn)兩球，最終是以2-0戰(zhàn)勝了對(duì)手，是為世預(yù)賽的輸球報(bào)了仇。本來(lái)應(yīng)該是一件高興的事兒，但是大家對(duì)于比賽的過(guò)程出現(xiàn)了非常大的分歧。主要是分為兩種觀點(diǎn)。

第一個(gè)就是以著名足球解說(shuō)員黃健翔老師為代表的觀點(diǎn)，他認(rèn)為國(guó)足戰(zhàn)勝越南的比賽的過(guò)程非常不好。他覺(jué)得打防守反擊，需要更堅(jiān)韌頑強(qiáng)的協(xié)防保護(hù)，需要更默契嫻熟的傳跑配合，需要更精確細(xì)膩的腳下技術(shù)和更睿智機(jī)敏冷靜清醒的頭腦。技術(shù)粗糙思維落后頭腦呆板的低階球隊(duì)，說(shuō)我們就不玩?zhèn)骺匚覀兙鸵叻朗胤磽簦娴氖怯悬c(diǎn)給自己美顏了。打越南都控球率四六開(kāi)了，如果不是可以換六個(gè)人保持體能，早就被人遛猴遛垮了，還好意思說(shuō)我們就是這么設(shè)計(jì)的以后就這么踢了？真是臉都不要了。

也就是說(shuō)黃健翔老師認(rèn)為，打越南這種球隊(duì)我們都不能占據(jù)主導(dǎo)，那個(gè)所謂的防反也其實(shí)是熱身賽能多換人的產(chǎn)物。

第二個(gè)觀點(diǎn)就是以《體壇周報(bào)》名記傅亞雨老師的觀點(diǎn)，他認(rèn)為這場(chǎng)比賽是一種覺(jué)醒，對(duì)泰國(guó)隊(duì)的世預(yù)賽首戰(zhàn)具有決定性意義。首先，揚(yáng)科維奇在戰(zhàn)術(shù)上做出了相當(dāng)大的調(diào)整，從以攻為主變成了以守為主，使得國(guó)足防線更穩(wěn)，空當(dāng)變小。進(jìn)攻則是以簡(jiǎn)潔的打擊對(duì)方縱深為主，更強(qiáng)調(diào)中場(chǎng)的局部壓迫反搶。其次，揚(yáng)科維奇意識(shí)到靠高齡老將的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法取得想要的結(jié)果，此次集結(jié)他甩掉了13名老將，亞運(yùn)隊(duì)則有9人入選，球隊(duì)平均年齡終于降到了30歲以下。

也就是說(shuō)付亞雨老師認(rèn)為，揚(yáng)科維奇帶領(lǐng)的球隊(duì)由攻轉(zhuǎn)守，是對(duì)于自我認(rèn)知和對(duì)手認(rèn)知的一次飛躍。國(guó)足終于開(kāi)始認(rèn)清自己，認(rèn)清對(duì)手，開(kāi)始調(diào)整自己了，國(guó)足在往好的方向發(fā)展。

那到底誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的呢？其實(shí)兩位老師就是站在不同的角度來(lái)看問(wèn)題。黃健翔老師站在中國(guó)足球應(yīng)該怎么樣的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，而傅亞雨老師則是站在中國(guó)足球能怎么樣的角度看問(wèn)題。而對(duì)于我們的球迷來(lái)說(shuō)，都曾想過(guò)中國(guó)足球該怎么樣，但是最終看到的也都是中國(guó)足球能怎么樣。

不過(guò)其實(shí)大部分球迷的需求更簡(jiǎn)單，就是想看到國(guó)足贏球。不管是什么樣的方式和過(guò)程，只要能夠戰(zhàn)勝更多的對(duì)手，去到更高級(jí)別的賽場(chǎng)，他們都開(kāi)心，甚至能把國(guó)足吹上天。

對(duì)于這兩種觀點(diǎn)，你覺(jué)得哪個(gè)是有道理的呢？歡迎朋友們?cè)谠u(píng)論區(qū)一起討論！

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作者：楓橋落夜