每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷家庭教育和學(xué)校教育。家庭教育是啟蒙教育也是終身教育,學(xué)校教育則幫助孩子提供適宜的成長(zhǎng)平臺(tái),讓他們?cè)诔浞值奶剿髦胸S盈自己的人生。

今天對(duì)話的主人公,是以在朝陽(yáng)凱文就讀四年的在校生家庭:哥哥是9年級(jí)的任嘉朕同學(xué),弟弟是5年級(jí)的任軒石同學(xué)以及他們的媽媽Gina女士。他們的故事里,主旋律不是關(guān)于青春期的叛逆?zhèn)€性,也不是傳統(tǒng)家長(zhǎng)的控制管教,而是一段關(guān)于尋找與守護(hù)的故事。

兄弟二人在朝陽(yáng)凱文,雖然也有青春期的迷茫,但更多的是在家長(zhǎng)和學(xué)校的幫助下,找到了成長(zhǎng)的方向,成長(zhǎng)為更棒的自己。

今天,就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。

任軒石:

從羞于表達(dá)到國(guó)旗下演講,

我的自信來(lái)源于每一次蛻變

今年升入5年級(jí)的任軒石,在朝陽(yáng)凱文有很多的“標(biāo)簽”:北京十佳辯手、游泳數(shù)學(xué)等多項(xiàng)競(jìng)賽中獎(jiǎng)牌傍身、開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言、21-22學(xué)年小學(xué)部第一位拿到100凱文積分的同學(xué)……然而一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的他,卻是位很害羞、不敢表達(dá)自己的小男孩。

“我是從一年級(jí)來(lái)到朝陽(yáng)凱文的,今年是我在小學(xué)的最后一年,身高也從只比班主任老師的腰高一點(diǎn)點(diǎn),到現(xiàn)在已經(jīng)可以和老師肩并肩了”,任軒石分享道。

在朝陽(yáng)凱文這四年,也讓任軒石發(fā)生了徹底的變化:

從入學(xué)時(shí)幾乎聽(tīng)不懂英文,到現(xiàn)在能清晰熟練地用英文表達(dá)想法,閱讀喜歡的《哈利波特》原版英文書(shū)籍,并且去年以小學(xué)身份參加了北京市初中組的美式英文辯論賽,獲得了中學(xué)組10強(qiáng)最佳辯手的第三名;

從性格內(nèi)向害羞,到勇敢地在大舞臺(tái)上演奏鋼琴曲,并且和很多同學(xué)一起協(xié)作,聲情并茂地完成百老匯音樂(lè)劇、學(xué)校多場(chǎng)年度大戲的演出,并作為新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)生代表自信地發(fā)言;

從只會(huì)狗刨式游泳,到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳四種泳姿,還在凱文愛(ài)上了打籃球,并且當(dāng)上了小學(xué)部的play leader,在小學(xué)部課間休息的時(shí)候,為低年級(jí)的同學(xué)們提供幫助和運(yùn)動(dòng)器材;

“除了這些變化,我感覺(jué)在朝陽(yáng)凱文最讓我珍視的,是老師們對(duì)我的幫助和指引”,任軒石分享道,“比如我剛來(lái)的時(shí)候比較害羞,但老師會(huì)一直鼓勵(lì)我。在學(xué)習(xí)上,老師教授我們知識(shí)也不僅僅局限在課堂上。語(yǔ)文老師會(huì)帶我們?cè)谛@里找春天、找秋天,然后把春天和秋天都寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里,把欣賞美的能力賦予給我們;數(shù)學(xué)老師會(huì)和我們一起用眼睛和腳測(cè)量學(xué)校,繪制校園平面圖,把知識(shí)匯入我們的生活;科學(xué)老師讓我們分散站在校園指定的位置,來(lái)模擬太陽(yáng)系九大行星之間的位置關(guān)系,把宇宙融入我們的胸懷。老師們還和我們一起在農(nóng)田里播種,在操場(chǎng)上玩耍、放風(fēng)箏,一起應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的時(shí)光”。

四年的時(shí)間,在朝陽(yáng)凱文精神的浸潤(rùn)下:任軒石在勇氣、愛(ài)心、智慧、適應(yīng)力,這四方面都在一點(diǎn)點(diǎn)的人獲得了滿滿的收獲,凱文為他提供了廣闊的、優(yōu)質(zhì)的土壤,他就像一顆種子在這里迅速生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

任嘉朕:

在學(xué)校搭建的豐富課程和競(jìng)賽中,

我成為了更棒的自己

不同于弟弟任軒石,哥哥任嘉朕在找到自己的方向之前,走了一點(diǎn)“彎路”。任嘉朕之前就讀于公立學(xué)校,用媽媽的話說(shuō),曾經(jīng)的他找不到自己身上的‘閃光點(diǎn)’,然而在加入朝陽(yáng)凱文之后,他不僅找到了自己的愛(ài)好,還積極參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選,參加國(guó)際基因工程大賽、商業(yè)比賽等多項(xiàng)比賽,并成為朝陽(yáng)凱文的英鶴獎(jiǎng)學(xué)金得主。

“我覺(jué)得能獲得英鶴獎(jiǎng)學(xué)金,一是因?yàn)閷W(xué)術(shù),因?yàn)槲以谌ツ甑牡诙W(xué)期拿到了3.93的GPA,算是所有同學(xué)里GPA最高的那一檔。但其實(shí)這個(gè)成績(jī)不難取得,只要跟著學(xué)校老師的步伐走不掉隊(duì),然后做出一定的努力,就一定能達(dá)到”,談及獲得獎(jiǎng)學(xué)金的原因,任嘉朕分享道,“其次就是我的小號(hào)演奏目前也達(dá)到了中央音樂(lè)學(xué)院小號(hào)10級(jí),特別是學(xué)校提供給我很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。最后就是我在學(xué)生會(huì)的活動(dòng)部。我想做一些美好的校園活動(dòng),為學(xué)校和同學(xué)們帶來(lái)一些貢獻(xiàn)”。

從公立學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)朝陽(yáng)凱文的任嘉朕,也有著和每個(gè)青春期孩子一樣的困惑和迷茫。曾經(jīng)在公立學(xué)校,不知道自己喜歡什么,不知道自己要做什么,跟著老師的節(jié)奏一步一步走。來(lái)了朝陽(yáng)凱文之后,任嘉朕才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)的方式也可以是多種多樣的,他在豐富的課程沉浸與積極參與中,逐漸明晰了方向,沉淀了自信,收獲了成長(zhǎng)。

他和同學(xué)們參加阿思丹全球青年經(jīng)濟(jì)論壇,圍繞一個(gè)世界前沿的經(jīng)濟(jì)主題和各國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生,以及世界名校代表匯聚一堂,分享交流、研討辯論,并取得最佳合作獎(jiǎng)和最佳展位布置獎(jiǎng);

他在澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽、袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽、美國(guó)大聯(lián)盟國(guó)際數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),并在和同學(xué)組隊(duì)中拿到了全球基因工程大賽的銀獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)并不擅長(zhǎng)藝術(shù)的他,勇于承擔(dān)美工組組長(zhǎng)一職,和成員們一起頭腦風(fēng)暴、設(shè)計(jì) Logo,制作網(wǎng)站展示項(xiàng)目的成果和試驗(yàn)內(nèi)容,一次次突破自己;

他在學(xué)校創(chuàng)辦TCG(集換式卡牌游戲)社團(tuán),推廣卡牌文化,也曾在學(xué)校的藝術(shù)周中進(jìn)行小號(hào)演奏,并作為學(xué)校代表,參與圣誕樹(shù)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng),充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力,鍛煉自己的組織能力。

未來(lái)的任嘉朕,想為學(xué)校再策劃一些活動(dòng),像是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中去增加更多的比賽項(xiàng)目等。至于他不清楚自己能否做到,但在這個(gè)過(guò)程中,他盡自己全部的努力,去策劃、去爭(zhēng)取、去實(shí)現(xiàn)。而他的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,也在一次次的各種活動(dòng)和競(jìng)賽中,逐漸變得明晰起來(lái)。

媽媽Gina:

給孩子足夠的尊重和鼓勵(lì),

在朝陽(yáng)凱文靜待花開(kāi)

“當(dāng)時(shí)給孩子選學(xué)校的時(shí)候,哥哥正好是五年級(jí)。他之前在公立學(xué)校不開(kāi)心,不是說(shuō)學(xué)習(xí)吃力,而是找不到自己的閃光點(diǎn)。比如他想去合唱團(tuán)唱歌,但老師會(huì)說(shuō)你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?這種類(lèi)似的事情,就會(huì)讓他找不到自己的方向”,Gina女士分享道,“來(lái)了凱文之后,孩子的狀態(tài)就變得完全不一樣了。剛開(kāi)始到朝陽(yáng)凱文,嘉朕上英語(yǔ)課還是有些吃力,但老師一直都在鼓勵(lì)他,也會(huì)額外給他輔導(dǎo),他就特別喜歡來(lái)上課。還有他吹小號(hào),老師知道后就會(huì)鼓勵(lì)他參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、演戲劇,孩子在這種狀態(tài)下,真的就是逐漸的自信起來(lái),這就是朝陽(yáng)凱文的魅力”。

“作為父母,有時(shí)候我心里也著急,但是,表面上還需要鎮(zhèn)定,還要給孩子思考和判斷的空間,來(lái)幫助孩子獨(dú)立”,談及孩子的成長(zhǎng)教育,Gina分享道,“我們從來(lái)不會(huì)給孩子設(shè)立過(guò)高的目標(biāo),會(huì)盡量參與到孩子的興趣中去。也會(huì)帶他們?nèi)ヂ糜螀⒂^,會(huì)陪他們創(chuàng)造共讀時(shí)光。我相信,每個(gè)孩子的心中都有自己的小宇宙,作為家長(zhǎng)的我們要用心挖掘孩子身上每一個(gè)閃光點(diǎn)”。

“其實(shí),我并沒(méi)有刻意地去規(guī)劃孩子的未來(lái),都是車(chē)到山前,路就來(lái)了”,Gina莞爾一笑,說(shuō)道:”都是學(xué)校給孩子們搭建各式各樣的成長(zhǎng)路徑。學(xué)校每年會(huì)給家長(zhǎng)分享一個(gè)學(xué)年的學(xué)科競(jìng)賽,有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、人文、英語(yǔ)辯論、國(guó)際基因工程大賽等等。我能做的,就是在我能力范圍內(nèi),就孩子們感興趣的領(lǐng)域提供條件和機(jī)會(huì),讓他們?nèi)ヌ剿鳌⑷ンw驗(yàn),也只有經(jīng)歷,才會(huì)讓孩子感悟和收獲。”

談及男孩肩上的責(zé)任感,Gina 說(shuō)道“在2020年,學(xué)校的學(xué)生會(huì)自發(fā)組織了對(duì)愛(ài)百福盲童福利院的慈善義演,哥哥當(dāng)時(shí)全程參與其中,深受震撼。最近,由于我工作的原因,也接觸到了一個(gè)幫助盲童的項(xiàng)目。后來(lái)弟弟主動(dòng)請(qǐng)纓。我反復(fù)提醒孩子,是每周為盲童孩子進(jìn)行三次英語(yǔ)輔導(dǎo)。這個(gè)投入,弟弟你可以嗎?弟弟說(shuō)可以,于是就堅(jiān)持下來(lái)了。哥哥原本沒(méi)有時(shí)間參與,但每次弟弟進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候,哥哥也會(huì)在旁邊聽(tīng),之后告訴弟弟哪里講得不好。兩兄弟一起有商有量。我想,這些責(zé)任感都是在朝陽(yáng)凱文的氛圍中、活動(dòng)中潛移默化地讓孩子們逐漸培養(yǎng)起來(lái)的”

在和Gina長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的溝通中,我們可以感受到Gina平淡如菊的溫婉?？此粕B(yǎng)和佛系的風(fēng)格,其實(shí)這卻是Gina 作為媽媽的睿智。比如,Gina想要知道孩子在校的表現(xiàn),她會(huì)自己學(xué)習(xí)和熟悉 Power School系統(tǒng),看到孩子的狀態(tài),上課是不是遲到了,作業(yè)有沒(méi)有提交。“只要家長(zhǎng)有心,很輕松就能了解到孩子在學(xué)校的狀態(tài)”Gina 笑道。外松內(nèi)緊,Gina深深地知道為人父母的邊界,也深諳養(yǎng)育男孩的要義。

人們常說(shuō),選擇一所學(xué)校,選擇一種生活方式。加入朝陽(yáng)凱文的任氏兄弟正像是含苞待放的花蕾,但卻有不同的花期。我們也相信,學(xué)校和家長(zhǎng)充分了解孩子,并努力為他們提供成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分,孩子必定在自己的節(jié)奏中綻放。