語言是人類區(qū)別于其他動物的特性，語言的發(fā)育受到個體先天因素如性別，聽力等影響，同時也受后天的學(xué)習(xí)，環(huán)境因素，社會環(huán)境等綜合性因素影響。

語言發(fā)育遲緩是指兒童在理解或應(yīng)用語言符號及其規(guī)律方面發(fā)生問題，或者兒童語言能力的發(fā)展明顯落后于同齡正常兒童水平。兒童語言的發(fā)展，也稱為“語言獲得”，指兒童對語言的理解與獲得能力的發(fā)展。

對兒童語言發(fā)育進(jìn)行準(zhǔn)確的評估是判斷語言發(fā)育水平、篩查遲緩的重要依據(jù)，以便及時進(jìn)行干預(yù)。評估過程也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到發(fā)育過程的特點及男女童性別的差異。

1.兒童在早期語言發(fā)育過程中存在明顯的性別差異,本研究顯示在兒童早期出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的男女各占其正常比15.2%,6.2%，男女童語言發(fā)育遲緩比例為2.45∶1，提示同齡男童語言發(fā)育異常比例遠(yuǎn)高于女童。同時可見男童從18~30月齡，其語言表達(dá)、聽力視力的語言理解均較同齡女童差，提示語言發(fā)育的早期男童語言能力較女嬰發(fā)育更晚。

2.兒童語言發(fā)育遲緩發(fā)生率及原因分析,本次調(diào)查結(jié)果顯示18~36月齡兒童語言遲緩發(fā)生率為10.92%，相對國外相關(guān)報道中城市3歲以前兒童約7%~10%的語言發(fā)育遲緩率的結(jié)果略高.本地區(qū)16~24月齡兒童語言發(fā)育遲緩檢出率12.89%的結(jié)果低。這可能與本次研究對象為18~36月齡，而24~36月齡后兒童語言出現(xiàn)明顯發(fā)展，導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩率有所下降有關(guān)。

語言發(fā)育遲緩除既往常見因素外，也可能隨著城市發(fā)展電梯公寓替代了傳統(tǒng)開放性的帶養(yǎng)空間，兒童缺少與同齡小兒的溝通，大多時間是在父母及家人身邊，在無意中使小兒脫離語言環(huán)境，導(dǎo)致其語言發(fā)育障礙有關(guān)。

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