大家好，我是董志誠。今天我是我上老師的第一節(jié)課，心心念念的訓(xùn)練終于排上我了。我今年53歲，口吃了40多年，這一次我一定要改掉口吃。

認(rèn)識老師有很長一段時(shí)間了，但是一直猶豫要不要跟著老師學(xué)習(xí)，默默地關(guān)注著老師兩年多才報(bào)了名跟著老師訓(xùn)練。

我口吃并不是很嚴(yán)重，時(shí)而輕微，時(shí)而嚴(yán)重。

生活中的交流倒沒有太大的問題，但是在工作中影響就比較大。輕微口吃的時(shí)候，我還可以應(yīng)付，但是嚴(yán)重口吃的時(shí)候，任何方法都沒有用。

主要表現(xiàn)在開會中的發(fā)言，第一個(gè)字是我很難發(fā)出的，我要用很大的力量才能說出來，雖然別人沒有說過什么，但是我感覺這是我很大的問題。

到我這個(gè)年齡，以后的機(jī)會真的不多了，但是我不想在自己退休之前還因?yàn)榭诔远z憾，我認(rèn)為來到這個(gè)世界總要留下一些印記。

但是我希望我留下的是我希望的印記，而不是一波又一波的口吃的印記，我不喜歡的印記。

以前我也改過口吃，學(xué)習(xí)了一些老師的方法或者老師帶著訓(xùn)練，但是，沒有實(shí)質(zhì)性的效果。

我認(rèn)識老師是在網(wǎng)上看到李輝說口吃的文章，我看到他的學(xué)員改掉口吃的經(jīng)歷和故事，我很有觸動，他們的經(jīng)歷，我很理解，因?yàn)槲乙彩悄菢拥摹?/p>

但是由于以往太多的失敗，所以，我一直猶豫不決。

就那樣默默地關(guān)注著李輝說口吃，關(guān)注著老師的朋友圈動態(tài)，每天我看著老師給學(xué)員批改作業(yè)，我看到他們每天的訓(xùn)練和變化，我也想試一試。

咨詢中，老師問我：有沒有執(zhí)行力？

我說：我有執(zhí)行力。

前天老師通知我訓(xùn)練，我也看到了上周一位學(xué)員的畢業(yè)，可以說，那位學(xué)員叫周姐的訓(xùn)練的整個(gè)過程，我一直都在關(guān)注著。

我看到周姐僅僅用109天就改變好了，我很驚訝。但又不驚訝，因?yàn)槲抑烂看嗡龑懽鳂I(yè)的時(shí)候都很認(rèn)真，每天都會保持三個(gè)多小時(shí)以上的訓(xùn)練。

我要向她學(xué)習(xí)，還有周姐分享的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，我都記下了，我會以周姐為榜樣來要求自己。

今天是我第一節(jié)課跟著老師學(xué)習(xí)，老師很親切，我很喜歡老師的聲音和笑容。本來很緊張的心，在老師的親切交流下一點(diǎn)點(diǎn)地放松了下來。

我聽到老師講話是非常自然、流暢的，我希望通過跟著老師學(xué)習(xí)，我也達(dá)到這個(gè)樣子的說話。

第一節(jié)課，老師主要跟我聊了他以前口吃的故事和做李輝說口吃的原因，我聽了后非常感動。老師的經(jīng)歷跟我太像了，但是老師比我厲害，他能忍受那么多的痛，要是我，會選擇逃避。

或許，這就是老師能夠成功的原因。

老師談起做李輝說口吃，讓我肅然起敬，手把手一對一訓(xùn)練，不達(dá)到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)畢業(yè)。這是我所認(rèn)識的老師中最特別的老師。

我很需要這樣的老師，我需要老師的督促和引導(dǎo)，能夠鞭策我。

我下定了決心，這一次改變，我一定要好好改變，嚴(yán)格跟著老師訓(xùn)練；請老師一定要嚴(yán)格要求我，我一定要改掉口吃！

如果，你有口吃和成長問題；如果，它們給你帶來了影響；如果，你想改掉它們，且已做好了付出的準(zhǔn)備，可以隨時(shí)找我聊聊。