政治歷史地理是我不熟悉的領(lǐng)域，政治我能記得的就是馬哲了，后來寫文都死磕了好一段時(shí)間馬哲，然鵝。。。。失敗的探索也沒有關(guān)系嘛QAQ，人生失敗的時(shí)候多著呢QAQ

然后歷史，我很喜歡看歷史故事，然鵝這跟歷史課高考是兩碼事，真的。。。初中的時(shí)候就非常討厭每個(gè)事件都要編n個(gè)意義。。。。

地理，自己初中應(yīng)該是沒學(xué)過地理的。。。吧？。。。。高一的地理老師講課我都好像在偷偷看小說什么的。。。。就無語

但我想過這幾個(gè)科目，不是想學(xué)，我是渴望有一個(gè)像crush course這樣的課程，能夠比較快速的縱覽這到底是些什么底層的東西，看能不能對(duì)其他學(xué)科有什么助益

反正想探索，那就來吧！

還是先看框框及評(píng)論推薦的b站課

政治，因?yàn)閲鴥?nèi)高考政治和國外差異太大，所以。。。看到的那些國外教材應(yīng)該都是用不上的。。。

Koi大大，按教材講，經(jīng)濟(jì)生活，政治生活，文化生活，生活與哲學(xué)——bethebeauty就是文科生，她分享的高考秘笈里就是每個(gè)題目都按經(jīng)濟(jì)政治文化哲學(xué)來一遍——如果這么拆分的話，好像crush course也是ok的啊，我又不是真的想學(xué)高考政治，只是想get一個(gè)基本框架，以后遇到的人生很多問題的思考方向——讓我少點(diǎn)糾結(jié)，提升睡眠質(zhì)量，我還是認(rèn)為K15的教材都是非常經(jīng)典又基礎(chǔ)的，不難掌握理解，但是其實(shí)于人生有益，都是國內(nèi)頂尖的專家學(xué)者篩選給祖國的新生代的^_^

歷史老師定哥，投稿也是999+，涉及內(nèi)容比較全面，從記憶技巧，5分鐘讀懂啥的。。。

我看大家都挺推薦的，也沒有發(fā)現(xiàn)其他老師的視頻了

地理安迎老師，應(yīng)該是個(gè)很有趣的老師

簡明地理，這位老師對(duì)地理競賽很專業(yè)

高考選地理應(yīng)該是比較少的吧，不過因?yàn)樵诰J的時(shí)候有一個(gè)高三小孩就選的地理，然后我們外聘了位超牛的地理老師來給他上課，老師人非常好，就。。。也沒有啥了。。。

看了這幾個(gè)老師的空間，對(duì)縱覽沒有什么線索，就想去搜國外做的那種科普視頻看

搜到有個(gè)TED系列——小時(shí)候就是集卡狂，現(xiàn)在看到有這個(gè)系列，就又手癢了。。。

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的心理學(xué)常識(shí)，一共23p，從“歷史終結(jié)”→→自戀心理學(xué)

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的藝術(shù)常識(shí)，一共24p，巴斯奎特畫作→→宗教藝術(shù)簡史

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的語言學(xué)常識(shí)，67p，翻譯官處理語言→→詞源X光

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的天文學(xué)常識(shí)，34p，地球會(huì)被黑洞吞噬嗎？→→中子星的生命歷程

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的美國政治文化，18p，區(qū)界和選舉→→總統(tǒng)制度

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的文學(xué)常識(shí)，36p，莎士比亞→→作家維吉尼亞

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的哲學(xué)常識(shí)，一共有21p，每p的確是5分鐘，從柏拉圖→→陰陽

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的歷史常識(shí)，20p，歷史VS克里奧佩特拉→→如何成為美國最高法院法官

【TED-Ed】你應(yīng)該知道的經(jīng)濟(jì)常識(shí)，10p，股票市場運(yùn)作→→政府不能無限制印鈔

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的物理學(xué)常識(shí)，46p，時(shí)空基本原理→→自動(dòng)行駛原理

【Ted-ED】你應(yīng)該知道的生物學(xué)常識(shí)，115p，動(dòng)物裝死→→可愛致命的海獅

【TED-Ed】你應(yīng)該知道的數(shù)學(xué)常識(shí)，52p，達(dá)芬奇與數(shù)學(xué)→→數(shù)學(xué)焦慮

【TED-Ed】你應(yīng)該知道的化學(xué)常識(shí)，31p，冰敷袋原理→→原子有多小

找到了有個(gè)TED科普文本，看了幾篇中英文內(nèi)容。。。。。。就。。。。感覺不太對(duì)。。。。。

這些跟十萬個(gè)為什么有什么區(qū)別。。。。我想要的是框架和縱覽，而不是這些知識(shí)啊。。。

這就只能做個(gè)英語擴(kuò)展閱讀。。。。繼續(xù)找尋合適的框架

這次多換了幾個(gè)關(guān)鍵詞，快速什么的，后來延展到了政史地關(guān)鍵詞

在這里，有了個(gè)人覺得很贊的發(fā)現(xiàn)！

這個(gè)up主找了好些個(gè)相應(yīng)科目選擇或者愛好的人來做了高中選科的分享

我2.5倍速的擼了一遍，然后，果然物理化學(xué)生物真的就比較容易干貨，地理這位分享也是非常干貨，政治雖然沒有講具體內(nèi)容，但是講了政治的特性——緊跟時(shí)政容易迭代非?？啾?，歷史這位美女就。。。。。

看完之后，就覺得，艾瑪，這地理對(duì)我太難了，我還是看看科普故事樂呵吧，別想著去學(xué)了，政治和歷史其實(shí)這兩位分享的感覺也沒get本質(zhì)，但是總結(jié)呢，個(gè)人的方向還是理化生了

回頭會(huì)再細(xì)細(xì)看這個(gè)視頻扒一下理化生的學(xué)習(xí)的

第二個(gè)呢，就是框框的視頻

框框做的非常全面，但是大集合里面套小集合，我之前一度有點(diǎn)迷失。。。。這次又搜到就蠻開心，開看了

說真的，進(jìn)一流高校真的資源不一樣，看他所找的這些分享的小伙伴，一個(gè)個(gè)要么國內(nèi)前三讀研要么國外研博，閃瞎眼，所以就真的很想接著一直看下去

然后發(fā)現(xiàn)框框也做了中學(xué)選科

不過這個(gè)我現(xiàn)在還沒有看。。。。就先放在這里

然后忽然就想接下來做感慨。。。

總結(jié)，我的初始目標(biāo)，是一個(gè)政史地沒有水平的自己，想get一個(gè)框架式的學(xué)科介紹

在探索的過程中，我想明白了，框架不是科普，也從次石的視頻里get了，外行面對(duì)這三科目會(huì)是怎樣的0_0——想想還是對(duì)他找了個(gè)藝考生分享歷史有意見。。。。菇?jīng)鍪呛苊谰褪橇?。。。但很感謝他，我放下了對(duì)政史地的小心思。。。

接著在框框的視頻人文社科專業(yè)里，慶幸自己是選的理科+工科，也比較深刻的感受到了一流高校的能量——所以我覺得自己選擇的方向是對(duì)的

接下來看了一個(gè)半佛的關(guān)于選專業(yè)的視頻——是一種人生建議

不過呢，經(jīng)過這么多年的工作和思考，我覺得自己以后是不會(huì)直接給建議的，就，凡事都是先給個(gè)模型，框框請(qǐng)的心理學(xué)分享者我其實(shí)刷到過她的視頻，我非常認(rèn)可她分享的，其實(shí)要做人生職業(yè)規(guī)劃——他是什么性格，什么背景，能力如何，愛好怎樣，個(gè)人方面，再加上社會(huì)方面，綜合起來才給建議

比如我上一個(gè)文的最后建議大家不要靠自學(xué)來高考或大學(xué)考試，就是從自己對(duì)職業(yè)能力架構(gòu)的看法來的，我認(rèn)為起明給的職業(yè)能力框架是最好的框架，不過，這也有個(gè)前提，就是，未來打算去混職場而且想往上走，but肯定很多不適用啊，有人家里就是有礦，有人就是喜歡一直讀了去研究院什么的

人生規(guī)劃，真的是非常的復(fù)雜——規(guī)劃個(gè)啥呀，如果現(xiàn)在就能定自己幾十年后的路線，基于現(xiàn)在的認(rèn)知，要么就是自我限制，要么就是瞎幻想

真正能從小就明白自己要做什么的，那真是極少數(shù)的天才，比爾蓋茨是吧。。。

但是，一些規(guī)劃模型，或者說是邏輯要素還是可以幫助盲目踩坑的

起明的課程里面，關(guān)于換行轉(zhuǎn)崗，選城市，選行業(yè)，選崗位，選老板——還是覺得用選，那是有選擇權(quán)的人才能做的。。。。太驕傲了，但是，我還是很希望有機(jī)會(huì)的小孩有這種選擇權(quán)，我自己一直一直在努力學(xué)習(xí)和思考實(shí)踐，就是為了自己能有選擇權(quán)，而且，我天生是一個(gè)偏消極的人，對(duì)于中年危機(jī)，是念念不忘一直在準(zhǔn)備的

半佛說的賺錢，武老師說的跟隨感受，個(gè)人覺得是不沖突的，雖然我自己如果給機(jī)會(huì)重來一次，我有信心自己一定能有不錯(cuò)的高考成績——接下來我會(huì)花時(shí)間搞定驗(yàn)證的^_^，但是重來一次后的工作選擇，我還是不知道有什么最優(yōu)解——考慮自己的身體素質(zhì)，心理情況，人際關(guān)系處理偏好——是真的非常討厭忍耐。。。。而且，興趣愛好廣泛而變化，厭惡為了加班而加班

我還是覺得自己這輩子的經(jīng)歷就很不錯(cuò)，職場十幾年，到現(xiàn)在get到了很本質(zhì)的一些東西，在往后的人生中繼續(xù)體驗(yàn)生命，去看自己的潛能，更多的了解自己，還是期待自己能夠創(chuàng)造自己感覺良好的價(jià)值，然后獲得收入，沒有所謂的什么年齡段危機(jī)~~

高考各科目第一階段的探索就到此為止了，我該想想如何開啟第二階段的實(shí)踐了，感覺有好多框架的樣子，待我梳理吧

over~