以中國之德馨，成當(dāng)代之少年

吳若冰

五千年綿延不絕，中華文明如浩浩江河，滋養(yǎng)泱泱華夏。而我中國少年，當(dāng)傳承中華血脈，肩扛家園，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)滋養(yǎng)心靈，啟迪智慧。

“功名豈重生我者哉?”我中國少年，以孝待父母。

回望歷史，董三齊放棄功名只為盡孝已留傳千年。細看今朝，張植用愛澆灌，滋養(yǎng)生他養(yǎng)他而如今只有一兩歲智力的母親。我中國少年從未讓人失望，我們以孝事父母，是當(dāng)世之榜樣。

“為中華之崛起而讀書?！蔽抑袊倌辏载?zé)任待家國。

“清澈的愛只為中國。 ”我中國少年，生在紅旗下，長在春風(fēng)里。什么是以責(zé)任待家國？是秦老先生在去世前仍想將畢生所學(xué)教給學(xué)生。什么是以責(zé)任待家國？是徐夢桃不顧傷病奮力一躍為中國帶來榮耀。我中國少年，肩扛家國，為中華之崛起而奮斗。

“腳下良田千萬畝，只愛家鄉(xiāng)一寸土?！蔽抑袊倌?，以愛待傳統(tǒng)。

文脈綿延，熠熠重光；承古拓今，生生不息。歷史長河奔騰不息，而傳統(tǒng)文化卻從未離我們遠去。詩詞歌賦，漢服點茶。這些傳統(tǒng)文化又被我們”撿”了起來。我中國少年，聽從習(xí)主席之教誨，始終堅持“文化自信”。

我中國少年，當(dāng)以微塵之行，補益華夏之山海；用螢火之光，為日月增光。

題目:以奉獻之火，澆大愛之花

張欣盈

“星星之火可以燎原?！辈徽撛谑裁磿r期，留名青史人都只是少數(shù)，普通人卻是千千萬萬，他們默默堅守著自己的崗位，任勞任怨。他們也能以顆奮奉獻之心，燒灌出國之大愛。

以親情之無私奉獻，展國之大愛。

“誰言寸草心，報得三春暉?！泵鎸δ赣H失智、失憶，張植毅然放棄了自己的工作，辭職回家，全職陪護，盡心照顧著如今如同兩三孩童智力的母親。他的行為讓我們感受到親情的無私，令無數(shù)網(wǎng)友為之動容，展現(xiàn)國之大愛。

以樂于助人之愛，展國之大愛。

“贈人玫瑰，手有余香?！鄙頌橛浾叩膭⒓腋？吹接腥寺淙氡?，按照自己學(xué)到的救援方式，義無反顧，沉著冷靜地將人救出，令人為之嘆服。他的行為讓我們感受到見義勇為的智慧，展現(xiàn)國之大愛。

以愛國之奉獻，展國之大愛。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！鼻卦ｇm已89歲高齡，仍堅守在教學(xué)一線，為新生講課。他累計捐款一百多萬，為國家培養(yǎng)人才，直到生命盡頭。他的行為讓我們感受到教師的偉大，展現(xiàn)國之大愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭之火雖然微弱，但匯聚在一起也能照亮界?！靶闹杏行叛觯_下有力量?！拔覀円矐?yīng)奉獻自我，照亮他人，展現(xiàn)國之大愛。

題目:甘為逆行者，共鑄蔚藍天

尼子瑩

“世界的盡頭不過是柴米油鹽四季三餐，我們的歸宿也不過是人與人之間的相互守望。”社會里，不乏有那些甘于奉獻的逆行者，他們用自己的力量，勾畫了一幅幅祥和融洽的絢麗畫作，也正因為他們的存在，使得社會上灑了人間大愛。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”以奉獻和無私，做最美“逆行者”。

秦裕琨是“逆行者”的很好的一個例子。別的教師60歲后都紛份退休了，但秦裕琨卻堅持站在講臺上為同學(xué)們“傳道，授業(yè)，解惑”。不僅如此，他還多次向教育事業(yè)指款，共計150多萬元，還為能源事業(yè)作出了巨大貢獻。令人惋惜的是，他于前不久去世，但他的力量與逆行的身姿，將會經(jīng)久不衰，鼓舞人心。

“人閑車馬慢，路遙星亦辭?！币詿嵝纳屏迹鲎蠲馈澳嫘姓摺?。

劉家福，一名普通記者，卻用專業(yè)的手法救下了一位不慎掉入冰窟中的男，只因曾采訪過此類的專業(yè)人士，以此學(xué)以致用。他的身份一揭曉，不少人紛紛為他點贊，也稱：“學(xué)到了?！彼嫘杏诒婢热说纳碛埃瑢谷算懹?，今人敬佩。

“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！币孕⑿呐c堅持，做最美“逆行者”。

張植用自己日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅持去照顧他那患有癡呆癥的媽媽。他以自己的力量，感動了萬千網(wǎng)友，引眾人贊嘆和敬佩。

逆行的種種身影，讓世界更美好，社會更和諧。做最美逆行者，共鑄一片蔚藍天際。

題目: 以塵霧之微補益社會，以奉獻末光增輝日月

楊鑫慧

長河霜冷，時空闃寂。歷史的澤畔總行著兩種身影，或事不關(guān)己，高高掛起；或施以援助，手留余香。故吾儕青年當(dāng)以塵霧之微補益社會，以奉獻末光增輝日月!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽醿娗嗄陸?yīng)當(dāng)榜樣學(xué)習(xí)奉獻精神。

如果沒有奉獻精神，怎能有文天祥“人自古誰無死，留取丹心照汗青”的鏗鏘誓言；如果沒有奉獻精神，怎能有高齡偉大教師秦裕琨一生在講臺，一心為國家的不懈奮斗；如果沒有奉獻精神，怎能有“大山女孩媽媽”張桂梅“擇一事，終一生”的一往無前······故吾儕青年應(yīng)向榜樣學(xué)習(xí)奉獻精神，汲取奉獻力量，為社會增彩，為日月增輝。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”吾儕青年應(yīng)向榜樣學(xué)習(xí)奉獻行動。

正是因為有周師傅跳江救溺水女孩，才有記者劉家福學(xué)以致用救墜冰窟的男孩；正是因為有“敦煌女兒”樊錦詩多年來默默奉獻，才有學(xué)霸少女鐘芳容毅然放棄選熱門專業(yè)選擇冷門的考古專業(yè)的堅定不移······故吾儕青年應(yīng)向榜樣學(xué)習(xí)奉獻行動，踐行榜樣精神，為社會增彩，為日月增輝。

“莫問收獲，但問耕耘?！蔽醿娗嗄陸?yīng)以奉獻行動為他人提供標(biāo)桿。

君且看，上海生態(tài)修復(fù)師郭萄野為生物多樣性造了一座荒野。城中尋野花,再造小溪流見證著他的跋涉經(jīng)歷；君且看，人民警察劉亞東為人民利益與歹徒拼體力、拼智力、拼精力......故吾儕青年應(yīng)以奉獻行動為他人立標(biāo)桿，樹榜樣，為社會增彩，為日月增輝。

“捧一赤心照塵寰，甘將熱血沃中華?！蔽醿娗嗄戤?dāng)以塵霧之微補益社會，以奉獻末光增輝日月。

守良好美德，筑美好未來

王啟如

星河橫流，歲月成碑?？萍及l(fā)展日新月異，我們?nèi)绾卧谛聲r代堅守初心，保持良好的美德，共構(gòu)美好之社會，人們用實際行動共同回答。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！鼻铱唇處熞苑瞰I之精神，構(gòu)美好之未來。

“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志?！睙o論是張桂梅創(chuàng)辦華坪女高，還是秦裕琨年過九十仍奮斗在教學(xué)一線，他們用實際行動告訴我們，只要心中有奉獻之志，世界總會充滿希望。

“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山?！蹦靠幢M孝之人用孝心讓世界多一點愛。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之心?！毙㈨樖侨藗兊拿赖拢蛳鲁匀槭茄蚋岬男⑿?，反哺是烏鴉的心意，而辭去工作，在家照顧癡呆媽媽，是盡孝之人張植的選擇?！懊鎸ΠV呆不要怕，有愛也可以照顧好媽媽。”孝心，讓世界多了一份愛。

“綠水青山，就是金山銀山?！鼻铱喘h(huán)保之人用實際行動為城市添光加彩。

“采菊東籬下，悠然見南山?！惫艁淼拿篮镁吧诮袢账坪跻褵o跡可尋。但郭陶然追求在城市中“造一座‘荒野’”，他們在城中尋野花，再造小溪流，共同推動人與植物和諧發(fā)展，用環(huán)保之心，為世界添了一塊綠色。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”且看中國人以奉獻、孝順、環(huán)保之意識共筑美好之未來。