一、北京大學(xué)教育學(xué)院教育博士Ed.D.博士歷年招生人數(shù)（@六道口考研小霸王）

馬老師解析

北京大學(xué)教育學(xué)院教育博士（Ed.D.）教育領(lǐng)導(dǎo)與管理方向報考條件

1．品行端正，遵紀(jì)守法；

2．具有碩士學(xué)位或博士學(xué)位人員；

3．學(xué)校中高層管理人員；

4．有5年以上教育或相關(guān)領(lǐng)域全職工作經(jīng)歷；

5．健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

北京大學(xué)考博各院系招生方式均為【申請—審核制】，報考教育學(xué)院的考生報名時間線及所需提交的材料如下：

1. 網(wǎng)上申報時間（2020年報考）：2019年10月18日12:00-12月6日12:00，具體方法參見北京大學(xué)研究生招生網(wǎng)（https://admission.pku.edu.cn/index.htm）；特別提醒如下：

(1) 報考類別：“定向”（類別錯誤不予錄?。?/p>

(2) 導(dǎo)師姓名：不需填寫；

(3) 英語水平：優(yōu)先填寫時限和成績均合格的英語水平信息；

(4) 專業(yè)志愿：僅接受一個專業(yè)一個方向的報考信息，多報無效。

2. 提交初審材料：

? 材料形式：紙質(zhì)版；

? 截止時間（2020年）：2019年12月20日17:00（需寄達(dá)，逾期不予受理）；

? 接收地址：北京大學(xué)教育學(xué)院教務(wù)辦319辦公室；

? 快遞要求：僅接收順豐快遞或者郵政速遞EMS，其他快遞無法接收；

? 材料格式：第1-3項按順序角釘，不入冊；第4-11項按順序平面膠釘成一冊；

? 材料清單：（無論是否錄取，所有提交材料不予退還）

(1) 北京大學(xué)2020年攻讀博士學(xué)位研究生報考登記表：網(wǎng)上報名并繳費成功后，可在報名網(wǎng)站下載報考登記表（第2頁和第3頁，均需考生本人簽字）；

(2) 兩封專家推薦信（專家須為所報考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的副教授（含）以上或具有相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱，模板下載網(wǎng)址：https://admission.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bssqkh/index.htm需專家簽字）；

(3) 個人陳述（攻讀博士學(xué)位期間擬研究的問題和設(shè)想的陳述書，3000字左右，下載地址：https://admission.pku.edu.cn/zsxx/bszs/bssqkh/index.htm；需考生本人簽字）；

(4) 第5-11項材料封面：格式見附件（請?zhí)詈脗€人信息）

(5) 北京大學(xué)2020年攻讀博士學(xué)位研究生報考登記表（僅復(fù)印件，原件不裝訂）；

(6) 5年內(nèi)取得且至入學(xué)時仍在有效期內(nèi)的英語水平證明復(fù)印件（有效期依英語水平證明的類型具體確定，有效期自入學(xué)年的9月1日起向前推算）。以下英語證明材料選擇一種：

1) 北京大學(xué)博士研究生英語水平考試60分及以上（2015年9月-2019年1月參加考試）

2) 國家英語六級考試500分及以上（2015年9月1日之后參加考試）

3) 托福90分及以上（2018年9月1日之后參加考試）

4) 雅思（A類）6分及以上（2018年9月1日之后參加考試）

5) 國家英語專業(yè)八級考試合格證書（2015年9月1日之后參加考試）

6) GRE成績310分及以上（2015年9月1日之后參加考試）

7) 在母語為英語的國家/地區(qū)參加過英文授課學(xué)位項目學(xué)習(xí)并獲得學(xué)位（2015年9月1日之后獲得的學(xué)位）

8) 教育學(xué)院2020年1月面向非全日制項目考生的英語水平考試成績60分及以上（考試成績僅當(dāng)年有效，考試相關(guān)事宜請留意教育學(xué)院主頁通知）

(7) 身份證復(fù)印件；職務(wù)、職稱證明復(fù)印件(僅在職學(xué)生提供)；

(8) 碩士課程成績單的原件或復(fù)印件（提供復(fù)印件的同學(xué)須在復(fù)試時提交原件）；

(9) 碩士學(xué)位論文（課程碩士需提供無論文說明）；

(10)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、能力、特別成就、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專利及其他原創(chuàng)性研究成果的陳述和證明；

(11)最高學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件（最高學(xué)歷學(xué)位證書在國（境）外院校獲得者，報名時須提交由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的認(rèn)證報告）。

二、北京大學(xué)教育學(xué)院教育博士（Ed.D.）考博參考書目（@六道口考研小霸王）

教育管理綜合：

1. 教育部課題組《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》，人民出版社，2019

2. 賈馥茗著：《教育的本質(zhì)——什么是真正的教育》，世界圖書出版社，2006

3. 埃倫.康德利夫.拉格曼：《一門捉摸不定的科學(xué)：困擾不斷的教育研究歷史》，

教育科學(xué)出版社，2006

4. 張楚廷著：《教育哲學(xué)》，教育科學(xué)出版社，2006

5. 陳曉宇主編：《中國教育學(xué)四十年》，商務(wù)印書館，2019.

6. 閔維方主編：《高等教育運行機(jī)制研究》，人民教育出版社，2002

馬老師推薦閱讀期刊

《中國教育報》

《教育研究》

《高等教育研究》

《教育發(fā)展研究》

《教育與經(jīng)濟(jì)》

《北京大學(xué)教育評論》

《清華大學(xué)教育研究》

馬老師解析

從歷年數(shù)據(jù)來看，北京大學(xué)教育學(xué)院考博報錄比一般在10:1以上，競爭非常激烈，準(zhǔn)備報考的考生一定要早作準(zhǔn)備，科學(xué)備考。

三、北京大學(xué)教育學(xué)院考博復(fù)試細(xì)則（@六道口考研小霸王）

1．組成教育學(xué)院復(fù)試與錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由復(fù)試與錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定本復(fù)試規(guī)程，并組織實施。

2．由北京大學(xué)教育學(xué)院組成由5名（含）以上博導(dǎo)構(gòu)成的專家復(fù)試組，設(shè)組長一名，組長應(yīng)對本組復(fù)試工作的各個環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)。復(fù)試組設(shè)秘書一名，秘書由青年教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)復(fù)試記錄和協(xié)助安排相關(guān)事宜。

3．對參加復(fù)試的學(xué)生根據(jù)專業(yè)課成績高低排序，按名次1、3、5；2、4、6……的順序分成兩組，組內(nèi)按照姓名拼音排序，進(jìn)行差額復(fù)試。

4. 根據(jù)《北京大學(xué)博士研究生招生簡章》，資格審查在復(fù)試階段進(jìn)行。

5．復(fù)試組所有成員應(yīng)按規(guī)定的時間到達(dá)復(fù)試現(xiàn)場。每位被復(fù)試人的復(fù)試時間原則上不少于30分鐘，其中學(xué)生報告10分鐘，老師提問15分鐘，英語口語測試5分鐘。

6．復(fù)試組對學(xué)生的學(xué)習(xí)背景、教育管理工作經(jīng)歷、專業(yè)素質(zhì)、外語水平、研究能力、口頭表達(dá)等方面進(jìn)行綜合考察。在復(fù)試過程中將對被復(fù)試人進(jìn)行資格審查，資格審查不合格者不予錄取。

7.被復(fù)試人須以PowerPoint文件的形式向復(fù)試小組作報告。報告內(nèi)容包括個人工作經(jīng)歷及工作業(yè)績、科研經(jīng)歷和成果、重點介紹擬進(jìn)行的學(xué)習(xí)和研究工作設(shè)想等（需體現(xiàn)理論基礎(chǔ)、研究方法等研究水平）。

8.復(fù)試成績采用百分制記分，60分為及格。復(fù)試結(jié)束后，由專家復(fù)試小組成員當(dāng)場分別打分，平均分即為被復(fù)試人的成績。

9.被復(fù)試人的復(fù)試成績不及格者不予錄取。復(fù)試及格者能否錄取以被復(fù)試人的總成績名次為準(zhǔn)?？偝煽儼▋刹糠郑闯踉嚦煽兒蛷?fù)試成績。其計算方法為：

總成績=50%*筆試專業(yè)課成績+50%*面試成績。

四、授課體系（@六道口考研小霸王）

第一階段：框架的構(gòu)建和重點的掌握

核心參考書的框架體系建立和考點整合，理清楚學(xué)科發(fā)展史，特別是每一個階段的代表人物，著作，主張，提出的背景和評價。

第二階段：專題講解

在第一階段的基礎(chǔ)上，給學(xué)員總結(jié)?？嫉膶ｎ}，進(jìn)行深化和凝練，以專題為突破口夯實并靈活運用理論知識。

第三階段：熱點和出題人的論文

對出題老師的研究重點，最新論文成果和上課的筆記課件進(jìn)行講解。對本專業(yè)時政熱點話題進(jìn)行分析。

第四階段：歷年真題講解

對歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來源、真題難度，總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。全面提升學(xué)員的答題能力，把前面幾個階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。

第五階段：模擬練習(xí)及押題

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點結(jié)合現(xiàn)實的熱點進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會考生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點等答題技巧。

五、考博專業(yè)課復(fù)習(xí)心得（@六道口考研小霸王）

考博復(fù)習(xí)是一個具體的系統(tǒng)性的工作，有很多的考生都向我征求過考博專業(yè)課方面的復(fù)習(xí)意見?？赡軐τ诓煌目忌鷣碚f，在考前復(fù)習(xí)過程中所花費的時間都有所不同。有的考生認(rèn)為，考前隨便看看書就行了，而有的考生則認(rèn)為需要花費三到六個月乃至更長的時間...

首先，馬老師并不否認(rèn)只花費較少的時間就能考上一所很不錯的學(xué)校確實存在這樣的可能性，而且這種情況馬老師身邊也常有發(fā)生。

但是，對于廣大考生來說，也許我們的記憶力、領(lǐng)悟能力并不出眾，學(xué)習(xí)，畢竟是個循序漸進(jìn)的過程。因此，馬老師更傾向于努力在盡可能多的時間內(nèi)，系統(tǒng)地、最大效率地復(fù)習(xí)專業(yè)課。這樣能夠最大程度地提高你對所考專業(yè)的理解力，使得自己能夠真正達(dá)到融會貫通。

因為畢竟專業(yè)課中所涉及的面知識是很容易理解和記憶的，但是如果要是把書中所體現(xiàn)的知識融會貫通、從內(nèi)在聯(lián)系上，進(jìn)行深入的理解和挖掘（這種深挖掘的方法非常有助于提高考試時答題的深度，并且在日后的科研工作中，這種融會貫通的研究習(xí)慣也將令你非常受用），這不是簡單的記憶力好就能解決的，而是需要更多的時間和精力去思考~如果再能找個經(jīng)驗、有能力的人帶帶你，肯定要輕松很多。

有些考生擔(dān)心戰(zhàn)線拉的太長了會使得自己變得麻木，思想上有所懈怠，進(jìn)而失去上進(jìn)心~真的會這樣嗎？馬老師以為，任何工作都是反復(fù)的、甚至是乏味的。即使在將來踏入工作崗位，反反復(fù)復(fù)的工作狀態(tài)也可能會使得自己麻木到失去上進(jìn)的動力~但，馬老師要說的是，如果短短幾個月的專業(yè)課復(fù)習(xí)就能使你疲憊、麻木到喪失信心，那么顯然，你并不適合讀博和做科研。

考博復(fù)習(xí)，如同做科研~沒有一條康莊大道，也沒有完全可復(fù)制的成功之路，每一個科研成功者都是在自己成長的道路上遇到無數(shù)的黑暗險阻，在黑暗中不斷摸索。這種黑暗中的摸索狀態(tài)往往是人所不能適應(yīng)的，因為人只適應(yīng)在光明中行走。沒有方向感，沒有道路，每一步都充滿了不確定性，這種面對種種不確定性的心理狀態(tài)無疑是最令人煎熬的。也只有咬緊牙關(guān)，窮盡各種智慧，付出艱辛的努力，堅持挺過這段黑暗的旅途，最終才會等到光明的到來。如同馬克思所言：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！?/p>

●雖然每年院校的出題大綱可能會有所變化，但是就總體來說肯定變化不會太大。因此，院校歷年的考博真題對于大家來說就具有相當(dāng)大的參考價值。所以，考生在整個復(fù)習(xí)工作中，仔細(xì)研讀院校指定參考書目的同時也要注意搜集往年的考博真題。

●除反復(fù)演練院校歷年真題外，平時多涉獵一些理論專著和學(xué)術(shù)論文會幫助我們了解本學(xué)科的理論框架，更加熟悉我們即將進(jìn)入的研究領(lǐng)域，同時也能夠提高我們對行業(yè)的興趣。而學(xué)術(shù)論文最好是找目標(biāo)院校老師發(fā)表過的論文，了解一下他們的研究方向，也為復(fù)試打下一個好基礎(chǔ)。

●綜上所述，在整個復(fù)習(xí)備考階段，院校內(nèi)部的考博信息及方向就顯得尤為重要。馬老師在此溫馨提示各位準(zhǔn)備報考北京大學(xué)的考生，若你有院校內(nèi)部的資源，最好還是趕緊利用起來。若你沒有這方面的渠道和資源，便可以跟馬老師取得聯(lián)系~兵家有云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。明確了整個復(fù)習(xí)工作的方向，獲取了準(zhǔn)確無誤的情報，方能事半功倍。反之，事倍功半不說，你頭懸梁錐刺股嘔心瀝血一整年，末了還成了橫杠底下的分母?？疾┞飞?，馬老師為你保駕護(hù)航。

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