前排說明：隨筆向 后期還會打磨發(fā)專欄 自設(shè)女seisei出沒警告 可能輕度ooc?

半糖半刀

“美咲，那……和我在一個(gè)臥室如何？這樣能時(shí)刻注意著你。至少……能在第一時(shí)間采取行動……我臥室有落地窗，所以也不用擔(dān)心封閉環(huán)境的問題……”

“……如果，這是命令的話……我會聽……”

“懇請務(wù)必當(dāng)作命令看待?！?/span>

“……好。那，我先換個(gè)衣服?！?/span>

“那我出去回避一下。”

“……老師其實(shí)沒必要的……啊……沒聽見啊……也無妨就是了……”

……

“老師，我換完衣服了?！?/span>

“啊，好。那我進(jìn)來了哦？”

“嗯……”

“……胳膊，和大腿……”

“……”

“……大腿沒新添傷口就算了，那胳膊呢？胳膊上明明有傷口吧？為什么不綁上繃帶？感染了怎么辦？脖子又為什么綁上了……？……你最近割脖子了？美咲?！?/span>

“老師……請冷靜一點(diǎn)……我不會去又一次割開我的脖子的，大姐把小隊(duì)管理的職責(zé)交予了我，我需要保護(hù)好我的同伴。而且……如果我這樣做的話也會讓大姐生氣，只會給老師您，與小隊(duì)的大家添麻煩的吧……”

“把脖子沒傷的地方都纏上繃帶了，胳膊上有傷口為什么不纏上繃帶??？！你到底是怎么想的啊……”

“……只不過是因?yàn)椴弊雍褪滞髸┞对谕?，如果傷疤嚇到人就不好?/span>……”

“哈啊……美咲……我是不是還該夸你，為他人著想……是嗎？美咲你怎么可能不知道繃帶的真正用途是做什么的?。坷p上繃帶的目的，不是為了防止傷口感染嗎……？你到底是怎么想的？”

“……我的態(tài)度老師您不會喜歡的……”

“美咲！”

“……我說。傷口會不會感染這種事情，我都無所謂。……從始至終，我都沒有憐憫這一副軀殼的必要。疼痛也好，受傷導(dǎo)致感染也好，都是肉體作為囚籠一種印證方式罷了……”

“那隊(duì)長呢？大姐沒有說過你嗎？你身上這么多疤痕……不會都是因?yàn)槭軅腥玖粝碌陌?？她不會帶你包扎傷口嗎？我不相信她是那種對你的情況置之不理的人！”

“可能只是因?yàn)楦畹锰盍税?/span>……雖然我一直都是無所謂的態(tài)度……但大姐當(dāng)然會管啊，只不過……我的確，哈……我從來都沒有聽進(jìn)去過她教育我的話……身上有傷疤能藏就藏，之前還能糊弄過去，但結(jié)果后來因?yàn)榛旧厦刻於荚诟?，然后因?yàn)楦觳采厦刻焓嗟朗嗟赖馗?，胳膊上舊傷還沒怎么結(jié)痂，上面就又有新的傷了……密密麻麻地就已經(jīng)看不清了，太多了藏不住了。因?yàn)橹斑€能說因?yàn)閼?zhàn)斗受傷或者不相信刮到哪里了，不知道怎么留下的也不知道什么時(shí)候留下的……但是那會已經(jīng)太明顯了，一眼就能看出是刀割的痕跡，而且密密麻麻一大片，遠(yuǎn)處都能看見……所以最后還是被隊(duì)長發(fā)現(xiàn)了……我記得，當(dāng)時(shí)大姐很生氣，把我說了一頓……從那天開始，大姐每天晚上都會檢查我有沒有新添傷口，不管有沒有都會把我硬拽到醫(yī)務(wù)室給我消毒……”

“……那現(xiàn)在又是什么情況？大姐要是知道你又不好好消毒不會說你嗎？至少，沒養(yǎng)成習(xí)慣嗎……？”

“并沒有。因?yàn)槊看蜗径继戳?/span>……而且，大姐現(xiàn)在也不是一直都在，我也沒必要每天都被拉著消毒了……”

“身體明明是自己的啊……消毒很痛，不是因?yàn)槟愀畹锰盍藛?/span>……你到底是怎么下得去手的啊……”

“您是怎么下得去手的我就是怎么下得去手的……老師明明和我是同一類人，您應(yīng)當(dāng)很容易想象我的心境是什么樣的。……就知道您會是這樣的表情……我說過我的理由您是難以接受的……”

“我能仔細(xì)看看你的傷嗎？”

“啊……可以……”

“嘶……層層疊疊的……新傷舊傷混在一起……美咲啊……你……唉……”

“……有些驚訝您會有這樣的反應(yīng)……明明老師也有很多傷痕什么的……”

“……?！?/span>

“欲言又止又是什么意思啊……您想要反駁可以直說?！?/span>

“不，只是……”

“……也沒有必要心疼我，露出這樣心疼的表情……如果您無法接受的話，我可以把傷疤都纏上繃帶?！?/span>

“不，沒必要……一直纏著繃帶會感到不太舒服吧？在外面纏著繃帶也會很悶……如果特地為了我，每天晚上都特地纏上繃帶也太麻煩了不是嗎？但是左邊胳膊傷口的地方給我纏上繃帶啊……”

“嘛……那就不全部纏上繃帶了。不過老師，您真的能接受嗎？感覺您一時(shí)間難以接受我的這些傷疤……”

“……”

“老師，您有在聽嗎？”

“……左邊胳膊傷口的地方先去纏上繃帶?！?/span>

“……這個(gè)語氣真和大姐一模一樣……”

“快去，醫(yī)療用品全都在我床頭柜的黑色小木箱子里面。要不然現(xiàn)在我?guī)湍阆纠p繃帶哦！我下手可能會比較重。”

“真的和大姐一模一樣啊……真的是……一時(shí)間……情緒都混雜在一塊了啊……”

“還有一會消毒完了，干脆把那個(gè)小木箱子釘?shù)叫l(wèi)生間吧！這樣如果你去自傷什么的，能夠及時(shí)處理傷口。你要實(shí)在不行隨時(shí)叫我就好，或者說我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了那就能以最快的速度給你去包扎。如果你拒絕，那我給你二十分鐘冷靜時(shí)間，時(shí)間一到我會對你強(qiáng)行進(jìn)行包扎。自傷行為這種事情一般都是很難改過來的，這個(gè)我能理解，雖然還是希望你能降低這樣做的頻率就是了……”

“……?謝謝老師，但……真的有必要，為了我，去進(jìn)行改變嗎？還是這樣去關(guān)心，去定規(guī)則？而且……為什么還要給我冷靜時(shí)間？”

“因?yàn)橐紤]你的感受。難受時(shí)候總想一個(gè)人冷靜一下吧？”

“有必要嗎？老師，我無法理解您這是什么意思……”

“因?yàn)?/span>……”

（就這樣，兩人同居的第一天，一整個(gè)下午都在和美咲很耐心地講解她價(jià)值和意義等事情度過的……雖然美咲到繞來繞去到最后還是無法理解老師為什么肯為自己付出這么多以及為什么要在意身體這一軀殼，但好在最后還是勉強(qiáng)接受了老師的說辭以及定下的規(guī)定……）

“我對你只有一個(gè)要求，只是好好地吃飯，只是好好地睡覺?！?/span>

“做不到。”

“至少好好睡覺！”

“一個(gè)都做不到?！?/span>

“為什么？”

“有必要嗎？能夠維持最低生命活動不就好了？”

“……你……我來一點(diǎn)一點(diǎn)告訴你為什么，你怎么會不能理解這種事情……”

“……如果是命令的話我會聽?！?/span>

“求你當(dāng)成命令吧……”

（最后老師由于給美咲講道理講得過于賣力，當(dāng)天晚上就猛吞了小半盒潤喉片）

（只可惜最后美咲似乎還是難以接受，畢竟這對于她已經(jīng)浸透到骨髓的虛無主義來講沖擊力太大了……）

“咳咳咳咳咳，回頭還是問一下我朋友怎么辦吧……”

“老師……要不要明天休息一天？”

“沒必要……”

“抱歉，拖累別人不是我的本意……”

“你不用抱歉，你沒做錯什么，咳……”

“……”

“不說話就當(dāng)作你默認(rèn)這種說法了?！?/span>

“好惡劣……”

“嗯對，是我的錯。抬起頭嘛，別回避和我對視嘛！”

“唉……”

“不要一副這么失落的表情啊，明明很好看的姑娘，至少偶爾笑一笑？”

“嗯……真是拿老師沒辦法……”

“唔，還是第一次看你笑呢。真好看……”（似乎，找到了很好的話術(shù)呢。直接回避話題的話似乎她不會選擇反駁的樣子……以后都用這個(gè)話術(shù)吧，要打動她絕對不是純粹講道理就能解決的……但凡之前對她強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值也不至于到現(xiàn)在這種地步啊……美咲啊……你怎么能……怎么會對相互關(guān)心照顧，好好吃飯好好睡覺這種，理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，如此地不解?/span>……）