那個男人長著一副國字臉，約莫三十來歲，嘴角四周冒出的胡渣更給男人添了幾分成熟。他在火車站廣場附近轉悠，看著進出站口的人群，眼睛里似乎總帶有細碎的笑意，顯示出他心情不錯的樣子。他試圖去搭訕那些路過他身邊的形色匆匆的人們，并做出預備隨時給人提供幫助的樣子，但沒人理他。我雖覺得他的行為表現出一種過度的熱情，但也未多加揣測。興許是火車站的義務志愿者吧，畢竟臨近春運了。我看了眼手機，距離列車發(fā)動的時間還有兩個多小時，而手機電量格已顯示紅色預警。

“姐，請問附近哪有移動充電寶么?！?，大姐熱心地告訴我左拐右拐的哪家店鋪有充電寶。我按照指示走了一小段距離，又問，“大哥，請問附近哪里有移動充電寶?！保蟾缯A備抬手指路時，男人出現在我身側，拉著我的衣袖示意讓我跟他走。話語有些含糊不清，但大意是他知道哪里可以充電，可以帶我過去。我被他突如其來的善意弄得有些不知所措，于是擺手道，不必了。我繼續(xù)沿著店鋪往前走，而沒走幾步，男人追上我，拉著我的衣袖快步往前走，很快，他停在一家店鋪門口，手指著一個不大顯眼的移動充電處。我取了充電寶抬頭對他道謝。男人咧開嘴角，比我這個受助者笑得更開心，整個人呈現一種孩童般的天真。我仔細看他，發(fā)現他身上穿著附近一所高中的校服，胸前左上角用紅色細線繡著學校的名稱。校服是經典的藍白配色，白色的地方露出幾塊小污斑，似乎穿著有些日子了。校服里面是一件黑色的中薄款毛衣，在冬季他的穿著顯得過于單薄了。高中生？在做志愿者么？我重又仔細地看了看他的臉，小方形國字臉，眼尾已經顯出幾條細紋，兩頰略微向下凹陷，因此顯得顴骨有些突出。身形偏瘦，還沒我重的樣子。忽略他眼睛里流露出的天真實在是找不出高中生的影子來。

我很好奇這個男人，兩個多小時也沒必要耗費在無聊的車站里。于是，我順其自然地和他攀談起來，他說自己是高中生，在這里等他在火車站工作的爸媽。我問，你找他們有事嗎？為什么不直接給你爸媽打電話呢，他說沒有手機。你可以找人幫忙呀或者我也可以借你。他沒再回答，又說起自己家里的姐姐，和學校的同學。和家里的姐姐們關系不好，家在哪個山村，同學在哪里工作，父母在哪里工作等等。咦，等等，你不是高中生嗎？為什么你同學已經工作了；你剛不還說你在車站等你爸媽么，怎么又在另一個地方工作了？你家住得離市區(qū)這么遠，還沒公交，這么晚，你怎么回家呢？他拋出的信息越來越多，而我的疑問也越來越多。頗有種要弄明白一切的架勢，于是我邀請他和我一起大剌剌地坐在火車站進站口側邊的階梯上，繼續(xù)詳聊。在附近打掃的環(huán)衛(wèi)叔叔看到我與他坐在一起，嘴角露出一絲意味不明的笑容來，似要與我搭話，但他只是朝男人說了句，你怎么還不回家，兩人似乎有些熟悉的樣子。期間又有附近商鋪的大哥問我，為什么還不進站，我說開車時間還早。商鋪大哥又看了看坐在我身側的男人，帶著某種意味不明的眼神。也許是我對男人的好奇壓過周邊縈繞的怪異氛圍，我和他繼續(xù)閑扯，扯到口渴，反手便掏出自己買的小橘子，和他邊吃邊聊。突然，在某一瞬間的福至心靈，結合他說的那些像一團亂麻一樣的話和周邊人意味不明的眼神，他似乎有些精神問題，和他的整個對話頗像是當年見習時與一位精分患者的對話重演。這時，他剝了個橘子給我，我看到他指縫里面留有的黑色，“你自己吃吧，我這還有呢”，我推拖著。他分開一半，執(zhí)意把另一半給我，我接了過來，猶豫著要不要吃?？粗恢蔽⑿χ纳袂椋衷u估了一下自己的胃酸的殺菌能力，我囫圇吃了下去。后來，我們又一起聽了幾首歌。接近分開時，在他的提議下，我們合拍了一張照片以作紀念。照片里他單手比著一個“V”字，笑得很開心。后來，交還充電寶后，他又送我進站。我們揮揮手告別，像極了朋友。那個傍晚，我想我們都不孤單。

記憶總是殘缺的。人往往也有將記憶整合和美化的傾向。我并不十分確信他就是精分患者，只是那種感覺與以前的經歷有些相似。雖然對話中他的思維顯得并不連貫，但他那開朗的笑容又與情感淡漠不搭邊。我也無意美化或者浪漫化或者輕描淡寫這種精神疾病，任何疾病帶給人的只會是痛苦。后來我也沒再見到過他，希望他始終是帶著笑的。

這些文字且當個故事吧。