前言：用兩天11.2小時(shí)通關(guān)了《魔女的夜宴》中的綾地寧寧線，不得不感嘆其人物塑造之優(yōu)秀，每每見(jiàn)到這樣的角色，都會(huì)讓我陷入一陣“劇情服務(wù)角色”還是“角色服務(wù)劇情”的思考，不過(guò)在這里，我更想用自己的猜想去嘗試還原以綾地寧寧為例的，立體而討喜的角色是如何創(chuàng)作出來(lái)的，在我們自己有創(chuàng)作需要的時(shí)候也可以嘗試一這樣的思路去設(shè)計(jì)角色。但由于我自己并沒(méi)有文學(xué)理論方面的基礎(chǔ)，所以所寫(xiě)的一切內(nèi)容只是作為一名作品的普通欣賞者對(duì)創(chuàng)作者的猜想。

Step1：確立角色印象

這一步說(shuō)白了就是給角色貼標(biāo)簽，而且是最突出最具代表性的標(biāo)簽，想要?jiǎng)?chuàng)作的是什么類型的角色？這一角色給作品的欣賞者帶來(lái)的最直觀的感受和最核心的印象是什么？雖然最終的目標(biāo)是立體的形象，但在設(shè)計(jì)的最初，可以將其扁平化以突出核心特征。根據(jù)角色印象的不同，從而選擇不同的塑造手法。

對(duì)于寧寧來(lái)說(shuō)，她的出場(chǎng)是與所謂的“0721”（onanii，即自慰）綁定在一起的（為方便，用原文的“發(fā)情”一詞指代），這一噱頭拉滿的設(shè)定可以完美滿足玩家新奇感與對(duì)那些喜聞樂(lè)見(jiàn)的元素的偏好，從而提高角色的傳播度，當(dāng)社區(qū)討論之中將寧寧與“發(fā)情”等價(jià)的時(shí)候，這一目標(biāo)可算作完成。

如果我們將此作為角色的主題的話，我們便需要去思考主題的表現(xiàn)形式：“發(fā)情”會(huì)天然給予角色以色氣感，于是出現(xiàn)了“強(qiáng)化色氣感”與“弱化色氣感”兩條思路，考慮到更廣泛人群的接受度，寧寧的角色設(shè)計(jì)偏向后者，整體形象選擇了清純系美少女的類型，將外表的可愛(ài)、性格的呆萌細(xì)膩與其核心設(shè)定平衡統(tǒng)一起來(lái)，因而，該角色的塑造主要手法不言自明——反差。

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Step2：構(gòu)建角色原型

?????? 當(dāng)我們決定好角色的核心特征時(shí)，便可以根據(jù)需要來(lái)嵌套角色模板，也就是選取適當(dāng)?shù)臉?biāo)簽來(lái)建立起角色最初的形象。此處的標(biāo)簽，更多是已經(jīng)過(guò)諸多作品的實(shí)踐而形成共識(shí)的意象，能夠獨(dú)立于劇情之外而僅憑這些短語(yǔ)對(duì)角色形成印象。

?????? 例如寧寧形象的“白長(zhǎng)直”，雖然僅僅是對(duì)發(fā)型的描述，但通過(guò)欣賞其他作品的經(jīng)驗(yàn)，我們知道“白”帶有純潔的意味，長(zhǎng)直發(fā)的角色往往與“優(yōu)等生”、“輕傲嬌”、“外冷內(nèi)熱”等特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)；又如一些常見(jiàn)的性格標(biāo)簽，如“和藹”、“敏感”、“細(xì)膩”等，這些是塑造寧寧性格特點(diǎn)的基準(zhǔn)，或者說(shuō)出發(fā)點(diǎn)，后續(xù)將在此基礎(chǔ)上增添或刪改更細(xì)致的特征。

?????? 選用這些標(biāo)簽的原因自然與目的相關(guān)，我們已確定要用反差手法塑造人物，那么在采用標(biāo)簽時(shí)就要注意對(duì)比的存在，對(duì)于寧寧來(lái)說(shuō)，最重要的是“優(yōu)等生”與“發(fā)情”之間的對(duì)比，但這還不夠，為了讓原型盡可能飽滿，我們要進(jìn)一步思考：與“優(yōu)等生”或者“發(fā)情”形成反差的還有哪些？比如“學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀”和“生活實(shí)際的天然呆萌”是一組經(jīng)典反差，是否可以加進(jìn)角色塑造中？又比如“發(fā)情帶來(lái)的色氣與成熟”與“內(nèi)心情愫的懵懂與純潔”之間的反差，是否也能成為角色的一部分？……我們從這些角色的特“點(diǎn)”出發(fā)，在“點(diǎn)”與“點(diǎn)”拉起反差的“線“，并將諸多“線”鋪成一個(gè)平面，從中構(gòu)建出角色。

?????? 如此一來(lái)，我們將得到一個(gè)粗糙的角色原型，此時(shí)她只是一眾標(biāo)簽的集合，未經(jīng)任何調(diào)整與修飾，我們只知道她具有什么特點(diǎn)，但并不知道這些特點(diǎn)集中在一個(gè)人身上是否和諧，是否完整。因而此時(shí)的人物只是一個(gè)“平面”，而要將其“立體”起來(lái)，我們就要對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色，一方面要讓標(biāo)簽“活”起來(lái)，化短語(yǔ)式的評(píng)價(jià)概括為實(shí)際的感受；另一方面要建構(gòu)起獨(dú)屬于這個(gè)角色的魅力，尋覓其與其他相似類型的角色的不同之處，而這，就要關(guān)系到角色在劇情中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了，但在那之前，還有很重要的事情要做。

Step3：賦予角色動(dòng)機(jī)，建立角色關(guān)系

?????? 在談劇情中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)之前，我們首先需要一些步驟，將所構(gòu)建的原型角色變?yōu)椤皠∏橹械慕巧?，這就是該角色與劇情相關(guān)的一些基本設(shè)定，它們關(guān)系到角色劇情的推進(jìn)方式，也奠定了角色個(gè)人故事的基調(diào)和主旨。

???? 不必多說(shuō)，寧寧的故事的最基本的問(wèn)題就是“為什么會(huì)發(fā)情？”我們已決定將寧寧塑造得清純可愛(ài)（至少表面如此），那么對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答就被限定在了非個(gè)人偏好的原因上，需要突出其受迫性，因而，本作渲染了一套與現(xiàn)實(shí)并不相同的世界觀，指出了“魔女的契約”這一概念，其中，契約代價(jià)的“隨機(jī)性”被著重強(qiáng)調(diào)。

?????? 于是，新的問(wèn)題隨之而來(lái)：“為什么寧寧要接受契約？”這是一個(gè)事關(guān)角色的動(dòng)機(jī)與行為邏輯的問(wèn)題，往往關(guān)系到角色劇情的核心矛盾，也因而牽涉了角色故事的主題與內(nèi)涵?？梢哉f(shuō)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答就是寧寧個(gè)人故事的創(chuàng)作思路。

?????? 我們可以從“隱喻”的角度展開(kāi)思考：“接受契約”是寧寧的主動(dòng)行為，喻示著寧寧的內(nèi)心需要，那么便可從契約的代價(jià)窺探其內(nèi)心，“發(fā)情”，或者說(shuō)一種強(qiáng)烈的情感沖動(dòng)，是否可以與其經(jīng)歷相結(jié)合？雖然明面上強(qiáng)調(diào)契約代價(jià)的隨機(jī)性，但仍然可以用“發(fā)情”的代價(jià)來(lái)暗示其內(nèi)心情感需求的空洞。于是，寧寧線劇情的主旋律，便是“充實(shí)內(nèi)心”。

?????? 由此，很容易得出一個(gè)“缺乏關(guān)愛(ài)的少女在經(jīng)歷種種后敞開(kāi)心扉”的故事大綱。隨后往大綱中填充具體設(shè)定：“為何缺乏關(guān)愛(ài)？——因?yàn)榧彝ゲ缓汀保弧凹彝ゲ缓蛶Ыo了寧寧什么？——與他人若即若離的距離，以及回到父母尚未離婚的時(shí)候，一切重來(lái)的愿望”；“為實(shí)現(xiàn)愿望而接受契約后，寧寧做了什么？——成立一個(gè)社團(tuán)，通過(guò)幫助他人走進(jìn)其他人的故事線中，同時(shí)因?yàn)榇鷥r(jià)，與其他人（男主）產(chǎn)生聯(lián)系”。這樣，寧寧便被初步放入了故事中，不再是孤立的一個(gè)角色，當(dāng)角色自然地融入整個(gè)故事時(shí)，其身上刻意的設(shè)計(jì)感便被削弱了。

?????? 若要將寧寧與其他角色的故事關(guān)聯(lián)起來(lái)，那么我們還需要設(shè)計(jì)寧寧與其他角色的關(guān)系，角色間的互動(dòng)必須與角色的身份相契合，同時(shí)，“關(guān)系”也作為一種標(biāo)簽化印象幫助玩家理解角色，比如“巡”設(shè)定為男主的學(xué)妹，具有明顯的“犬系”特征；“憧子”作為男主的學(xué)姐，顯然更加沉穩(wěn)成熟……而寧寧作為表面帶有一定“高嶺之花”氣質(zhì)的角色，在開(kāi)頭需要營(yíng)造“可望而不可及”的氛圍，于是選擇了作為男主的不太熟悉的同班同學(xué)而登場(chǎng)。

?????? 并且，我們需要大致確立角色關(guān)系的變化過(guò)程，角色關(guān)系的變化往往與故事階段或角色心境等的變化保持一致，這也一定程度上是對(duì)劇情節(jié)奏的把控，每小段情節(jié)中，寧寧與那些角色進(jìn)行互動(dòng)？互動(dòng)的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果是什么？角色關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？一共需要多少情節(jié)？篇幅的劃分大致是怎樣的？在對(duì)這些問(wèn)題的回答中，劇情得以推動(dòng)，從而進(jìn)入下一步。

Step4：完善角色故事，深化角色內(nèi)涵

?????? 如果說(shuō)上文都是在談?wù)摻巧囊恍┗驹O(shè)定，是在賦予角色以“形”的話，那么從這一步開(kāi)始，我們要為角色注入靈魂。

?????? 那么，什么是角色的靈魂？個(gè)人認(rèn)為，角色的靈魂是那些能讓一個(gè)角色成為她自己而非其他人的翻版的東西，我們常說(shuō)一個(gè)有靈魂的角色是“活”的，是因?yàn)樗齻冇歇?dú)屬于自己的魅力，能夠給予作品之外的玩家獨(dú)一無(wú)二的情緒體驗(yàn)。

?????? 那么，角色的靈魂從哪里來(lái)？正如現(xiàn)實(shí)中的一種說(shuō)法，即我們?nèi)说谋举|(zhì)是自己的經(jīng)歷與記憶的集合，對(duì)應(yīng)到作品中，就是在角色的故事中，角色成為她自己，故事承載了角色的內(nèi)核，故事越是深刻完整，給玩家留下的韻味便越強(qiáng)。注意，這里的深刻完整不一定需要特別宏大的敘事或者特別精妙的反轉(zhuǎn)等拉高劇情上限的設(shè)計(jì)（不過(guò)寧寧線中有個(gè)不錯(cuò)的嘗試），而是只需選取意圖通過(guò)角色的設(shè)定與行為來(lái)探討的核心議題，用角色在故事中的選擇做出回應(yīng)，通過(guò)角色與核心議題的結(jié)合來(lái)深化角色的內(nèi)涵，凸顯其主題。

?????? 例如寧寧線的故事，我們?cè)谥暗挠懻撝幸汛_定主旋律是“充實(shí)內(nèi)心”，那么核心議題自然是“怎樣才能真正充實(shí)內(nèi)心？”寧寧線的故事對(duì)其采取了一種特別的回應(yīng)方法，即加入restart線，使得寧寧在故事中的選擇所帶來(lái)的影響以一種顯眼的方式被強(qiáng)調(diào)了。如果說(shuō)一周目結(jié)尾主要用情緒沖擊的方法闡釋了“真正的充實(shí)是現(xiàn)在所愛(ài)之人在身邊”的關(guān)注當(dāng)下的觀點(diǎn)，那么restart線的開(kāi)頭則是用客觀的事實(shí)表現(xiàn)“一味關(guān)注過(guò)去”的不可行性。在這樣的矛盾張力中，寧寧這一角色便承載了“此時(shí)此景的美好”的內(nèi)涵。

?????? 不過(guò)因?yàn)槲覀冎饕瞧饰鼋巧茉斓倪^(guò)程而非劇情建構(gòu)的過(guò)程，所以這一環(huán)節(jié)點(diǎn)到為止，總之，故事與角色的結(jié)合增加了角色的厚度。（挖個(gè)小坑，之后在其他作品的文章中或許可以更具體地探討一個(gè)好故事是如何成型的）

Step5：修飾角色細(xì)節(jié)

?????? 這一步可以說(shuō)是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的一步，也是我寫(xiě)這篇文章的原初意圖，我們要著重探討如何添加細(xì)節(jié)來(lái)使角色討喜。

?????? 首先，細(xì)節(jié)是用來(lái)表現(xiàn)我們所選取的角色屬性標(biāo)簽的，相關(guān)細(xì)節(jié)的多少意味著屬性的占比多少，需要合理調(diào)配以使得角色整體趨于和諧。比如當(dāng)我們?yōu)閷帉庂N上“呆萌”的標(biāo)簽的時(shí)候，就需要考慮如何使角色“呆而不傻”，即什么時(shí)候“呆”，什么時(shí)候“不呆”：

對(duì)于“呆”的一面，可以看到吃壽司和吃拉面的兩個(gè)情節(jié)，都提到了寧寧會(huì)將他人的玩笑不假思索地當(dāng)真，從而做出一些令人啼笑皆非的小舉動(dòng)，但需要注意，若要讓“呆”成為萌點(diǎn)而不會(huì)令人生厭的話，她的“呆”就不能成為別人的負(fù)擔(dān)，于是在吃拉面的情節(jié)中，寧寧將她點(diǎn)的大碗的拉面消耗殆盡，自己承擔(dān)了因“呆”而造成的后果；對(duì)于“不呆”的一面，在為后輩演練約會(huì)的情節(jié)中，寧寧敏銳地問(wèn)了一句后輩是否是因其他因素而煩惱，這個(gè)小小的問(wèn)題就是心思細(xì)膩的體現(xiàn)。這樣，“呆”和“不呆”就和諧統(tǒng)一起來(lái)，成為一個(gè)萌點(diǎn)。

其次，大多數(shù)人其實(shí)有著一種偏好，即更偏向喜歡那些優(yōu)秀但不至于完美的人，有一些小缺陷的角色更容易被喜歡，畢竟我們自己不太可能是完美的，因而有小缺陷的角色更加親切，不至于遙不可及。于是，細(xì)節(jié)在此處也承擔(dān)了削弱角色完美感的作用。在寧寧這里，本身是一個(gè)“高嶺之花”形象，那么就加一些陰暗，加一些冒失，加一些卑微，加一些自曝傾向……比如寧寧非常經(jīng)典的黑臉的表情，以及“只能去死了”的口頭禪，這種“不能接受現(xiàn)實(shí)從而意圖用陰暗的方法逃避”的做法恰好符合了我們的一般心理，從而可以引起共鳴，激起對(duì)角色的保護(hù)欲和認(rèn)同感。

同時(shí)，細(xì)節(jié)也是對(duì)角色行為動(dòng)機(jī)的完善與補(bǔ)充。在設(shè)定中，寧寧因?yàn)橛谢厥招撵`碎片的需要而成立社團(tuán)，幫助他人，但這可能會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，即寧寧幫助他人只是為了自己的目的，從而會(huì)有一種勢(shì)利感，破壞其純粹而美好的形象。因而，劇情中依靠諸多細(xì)節(jié)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了寧寧對(duì)他人的最純真的關(guān)懷，點(diǎn)明即使沒(méi)有客觀的需要，寧寧也會(huì)懷有助人之心。憑借看似微不足道的一句話，就可以大幅影響角色帶給玩家的感受，防止角色過(guò)分設(shè)定化而在故事表現(xiàn)中顯得生硬。

?????? 總之，在角色塑造的過(guò)程中，細(xì)節(jié)要起到表現(xiàn)角色，潤(rùn)滑角色的作用，因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，所以角色在其故事帶來(lái)的厚重感之上擁有了諸多便于發(fā)現(xiàn)、便于捕捉的閃光點(diǎn)，角色本身也在諸多屬性標(biāo)簽之中得到平衡，真正成為一個(gè)整體。

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Step6：演繹角色形象

?????? 這最后一步其實(shí)就沒(méi)什么好說(shuō)的了，因?yàn)榻巧蜗笠呀?jīng)創(chuàng)作完畢，這一步只是使其更好地表現(xiàn)出來(lái)，以在最短時(shí)間內(nèi)吸引到最多人。其中，立繪、cg等畫(huà)面，聲優(yōu)的配音都是加分項(xiàng)，尤其是柚子社標(biāo)志性的Q版畫(huà)風(fēng)使用，以及種崎敦美出神入化的演繹，都是直接突出角色魅力，幫助角色獲得廣泛傳播的因素。

總結(jié)：通過(guò)以上六個(gè)步驟，我們大體可以窺見(jiàn)角色創(chuàng)作的一條思路，用“創(chuàng)作”而非“設(shè)計(jì)”來(lái)指稱整個(gè)過(guò)程，是因?yàn)槲矣X(jué)得“設(shè)計(jì)”更偏向于設(shè)定方面的事情，而要讓角色生動(dòng)立體起來(lái)，角色的表現(xiàn)是非常重要的，而“創(chuàng)作”恰好更加強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)?；乜凑麄€(gè)過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)在這六個(gè)步驟中，也隱含了我對(duì)前言里提到的“劇情服務(wù)角色”還是“角色服務(wù)劇情”的爭(zhēng)論的回答，對(duì)于柚子社游戲這種以角色為核心賣點(diǎn)以及核心傳播方式的作品里，劇情為角色所驅(qū)動(dòng)，我們最初和最核心的目的是創(chuàng)作令人印象深刻的角色，劇情故事在此便成為了手段。最后的結(jié)果，是我們得到了像綾地寧寧這樣生動(dòng)立體的高人氣角色，從她身上，我們收獲了獨(dú)一無(wú)二的情感體驗(yàn)。

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