AI信息化教育中，教學(xué)法為技術(shù)與學(xué)習(xí)空間相結(jié)合提供了行動(dòng)指南，開放式的學(xué)習(xí)空間促進(jìn)教學(xué)法創(chuàng)新并使信息技術(shù)手段內(nèi)嵌于其中，而信息技術(shù)又增強(qiáng)了教學(xué)法的效果，并突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間的局限。考察AI信息化教育教學(xué)的效果時(shí)，我們應(yīng)該考察信息化教育這四個(gè)方面是否符合要求：

1.在教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)上，信息化教育是否體現(xiàn)“知識(shí)和技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的整體要求；

2.在教學(xué)程序的設(shè)計(jì)和運(yùn)行過程中，信息化教育是否在“整合各種教育資源，促進(jìn)學(xué)生積極參與和主動(dòng)探究”上有序運(yùn)行；

3.在學(xué)習(xí)環(huán)境管理上，信息化教育是否在“努力實(shí)現(xiàn)師生平等交流，合理調(diào)控課堂學(xué)習(xí)情緒”上多向協(xié)調(diào)；

4.在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，信息化教育是否能“促進(jìn)全體學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)、智慧發(fā)展和健康成長”。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。