矢志教育繪藍圖，立德樹人譜新篇。為進一步提升幼兒園園長整體素質，2023年6月12日—21日，雨花臺區(qū)園長跟崗培訓班第三小組深入南京市建鄴區(qū)崇文幼兒園，開展了為期八天的跟崗學習活動。

觀園所風貌

崇文幼兒園的每一面墻、每一個角落，處處流淌著孩子們與自然互動的痕跡，都有著屬于孩子們自己的故事?；顒邮?、走廊隨處可見幼兒自主規(guī)劃、設計、建設并與環(huán)境“對話”的場景，讓大家真實地感受到“一隅方寸，都是孩子們探索與成長的樂園”。觀摩過程中，參訓園長們時而駐足觀摩，時而交流互動，時而留影記錄，充分感受崇文幼兒園“自然之美、向陽而生”的環(huán)創(chuàng)理念。

探班級樣態(tài)

崇文幼兒園班級教師組織一日活動時，放松自然的狀態(tài)，扎實的業(yè)務水平，前沿的教育理念、以及孩子們身上所表現(xiàn)出的主動探究、創(chuàng)造想象等良好的學習品質，體現(xiàn)了崇文幼兒園扎扎實實做教育的教育理念，給參訓園長帶來許多啟發(fā)。

研專業(yè)成長

跟崗學習期間，崇文幼兒園園長許瑋向園長們分享了自己多年的園所管理經驗，許園長認為：唯有保護和尊重老師的自主性，老師才能將這種尊重傳遞給孩子，進而保護并還原孩子的天性與個性，讓他們“自然”與“真實”地成長。

在課程游戲化的背景下，崇文幼兒園以“3-m互動觀察法”為抓手，開展了多次深度教研。參訓園長們積極加入幼兒園教研互動，通過一個個真實的游戲觀察案例，獲得了更多有效觀察的方法。

許園長作為江蘇省優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建及復審的專家，帶領園長們以創(chuàng)建和復審為切入點，展開了互動交流，幫助園長們進一步理清思路，明確方向。

享精彩活動

園本教研是園所發(fā)展和提高教師專業(yè)發(fā)展的重要形式，園長們參與了崇文幼兒園多場園本教研活動，包含以《崇文幼兒園美術作品展策展會》為主題的研討活動；以《兒童體能理論》為主題的園本教研；以《家園共育 共育花開》為話題的研討沙龍以及親身體驗了傳統(tǒng)印染技法——型糊染。園長們積極討論，踴躍發(fā)言，表達想法，樂于創(chuàng)造，在輕松愉悅的氛圍中感受教研帶來的專業(yè)成長。

悟發(fā)展之路

青衿之志，篤行致遠。本次跟崗學習活動中，參訓園長們在觀摩、探討、教研、分享和感悟中，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，為雨花學前教育高質量發(fā)展注入更多的新鮮血液與活力。

撰稿：張靜雯

核稿：吳? 靜

發(fā)布：侯建強