綜合分析123法則

一個(gè)核心，兩種框架，三類答法

分析要素：背景、原因、問(wèn)題、影響、意義

“一個(gè)核心”

觀點(diǎn)是什么，為什么得出這個(gè)觀點(diǎn)？

eg：（2021年5月7號(hào)視頻）

題目：隨著鄉(xiāng)村全面振興政策的推進(jìn)，越來(lái)越多的年輕人才回到鄉(xiāng)村尋找夢(mèng)想，有人說(shuō)的年輕人才回去可以施展拳腳，值得回去，也有人說(shuō)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，產(chǎn)業(yè)單薄，回去之后會(huì)失去工作，難以養(yǎng)家糊口，你怎么看？

觀點(diǎn)是什么：我支持年輕人回到農(nóng)村去施展拳腳。

為什么支持：

背景：全面脫貧的勝利和國(guó)家政策的轉(zhuǎn)移）

意義：（遠(yuǎn)的和近點(diǎn)，大的和小的）

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們?nèi)俗鳛樽鍪碌闹黧w，任何企業(yè)也好，團(tuán)體也好，區(qū)域也好，國(guó)家也好，想要獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，必須得有人才儲(chǔ)備啊。從近處著眼，年輕人一回去最立竿見(jiàn)影的好處就是農(nóng)村有了新技術(shù)，新勞力就能組建的結(jié)構(gòu)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化升級(jí)。

從大的方面來(lái)講，年輕人回去建設(shè)鄉(xiāng)村就能縮小城鄉(xiāng)差距，進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)的成果，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的實(shí)施。從小的方面來(lái)說(shuō)呢，對(duì)于我們?nèi)サ睫r(nóng)村的個(gè)人，條件艱苦就能得到鍛煉，發(fā)展落后就意味著機(jī)會(huì)多。

（從慣性的思維角度講，己所不欲，勿施于人，你覺(jué)得好，號(hào)召年輕人回到農(nóng)村去，你首先自己也得是真心的想去，只要是真心的就不愁沒(méi)話說(shuō)。）

怎么辦：好的如何更好，壞的怎么變好

圍繞題目根據(jù)不同主體提對(duì)策

雙觀點(diǎn)題目，另一個(gè)不同意見(jiàn)代表的就是問(wèn)題。（一正一反觀點(diǎn)）

對(duì)策：完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、豐富農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、提高年輕人待遇

“兩種框架”

一、

1，表達(dá)觀點(diǎn)

2，原因：①②③

3，對(duì)策：①②③

二、

1，總觀點(diǎn)

2，分觀點(diǎn)①+為什么+怎么辦

分觀點(diǎn)②+為什么+怎么辦

分觀點(diǎn)③+為什么+怎么辦

“是什么”（表達(dá)：直接、簡(jiǎn)短、概括）

法一：肯定式與否定式（我贊同或者不贊同題目中的觀點(diǎn)）

法二：分論點(diǎn)總結(jié)式（常用于啟示類題目）

eg：題：魚(yú)擱淺寓言題談啟示

各位考官，通過(guò)這個(gè)故事，我得到三點(diǎn)關(guān)于做好公務(wù)員工作的啟示，一是要團(tuán)結(jié)，二是要靈活，三是要虛心。

具體來(lái)講，第一我是從鯨魚(yú)身上學(xué)到了要團(tuán)結(jié)，…

第二，我從沙丁魚(yú)身上學(xué)到了要靈活，…

第三，我從漁民身上學(xué)到了要謙虛，…

法三：個(gè)人見(jiàn)解式（常用于雙觀點(diǎn)類題目）

eg：對(duì)于公務(wù)員的工作，有人說(shuō)服從領(lǐng)導(dǎo)最重要，有人說(shuō)，心系群眾更重要，你怎么認(rèn)為？

各位考官，我認(rèn)為要干好公務(wù)員工作，心系群眾是基礎(chǔ)，服從領(lǐng)導(dǎo)是保障，二者同等重要，不可以用一個(gè)“更”字割裂開(kāi)來(lái)，具體理由如下。

“為什么”

道理論證、舉例論證、數(shù)據(jù)論證

題目是社會(huì)現(xiàn)象舉的一些例子用道理論證，題目是名人名言和寓言故事等道理用舉例論證。

具體的變抽象抽象的說(shuō)具體。

“怎么辦”

框架一的對(duì)策對(duì)策可以多說(shuō)說(shuō)細(xì)致一點(diǎn)，框架二的對(duì)策可以少說(shuō)，甚至一句話帶過(guò)。

“三類答法”

一、框架一：社會(huì)現(xiàn)象、單一觀點(diǎn)

二、框架二：名人名言、領(lǐng)導(dǎo)人講話、寓言故事、漫畫(huà)、多觀點(diǎn)（觀點(diǎn)相近）

三、框架二：雙觀點(diǎn)（一正一反觀點(diǎn)：正面觀點(diǎn)站邊，提出對(duì)策部分拿反面觀點(diǎn)過(guò)渡，針對(duì)反面提對(duì)策）