為了幫助大家從學(xué)生的角度更真實(shí)地了解規(guī)劃和申請，我們特別邀請了2021Fall申請錄取的小伙伴，為大家?guī)硇迈r熱辣的系列脆鹿故事！

本期為大家?guī)淼氖潜毁e州大學(xué)ED錄取的Amanda同學(xué)的脆鹿故事！

人們大約會用前半生明白該問什么，比如“我是誰”、“活著為了什么”以及“我的一生將如何渡過”，然后再用后半生“尋答案”、“找自己”。當(dāng)然也有人終其一生或大智若愚、或大愚若智，時光荏苒白駒過隙，只為瀟灑走一回。

然而，今天我們要說的主人公不屬于上面描述的任何一種。Amanda很小的時候就知道，追求自身價值和社會存在感是本命。

1.關(guān)于Amanda

美高AP課程體系小仙女一枚，收獲2021Fall賓大ED錄取offer，錄取專業(yè)是政治科學(xué)，成績?nèi)缦隆?/p>

• UnweightedGPA: 3.98/4.0

• WeightedGPA: 4.35/4.0

• SAT: 1570(800 Math; 770 English)

• SAT2s: MathLevel 2 (800); U.S. History (800)

• APs: 15exams total

2.Amanda喜歡趕早兒

都說“3歲看大，7歲看老”，為了能在孩子成長階段的重要時期盡可能開發(fā)其智力和能動力，大多數(shù)父母都會選擇傾盡所有。Amanda的爸爸媽媽也不例外，思量再三，他們選擇了北京一家雙語國際幼兒學(xué)校開啟了留學(xué)“早規(guī)劃”的第一步。

“早規(guī)劃”這三個字也許注定要貫穿Amanda的一生，它也是采訪中被重申多次的字眼，用她的話說：“一切都要早規(guī)劃”，ASAP！

3.選校最最最需要規(guī)劃…

一直到2020年的9月，Amanda才決定采納父母的建議選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)協(xié)助升學(xué)申請，在此之前她一直很堅定、也很確信自己完全有能力加入DIY一族。

抱持著一絲疑慮，Amanda咨詢了很多機(jī)構(gòu)，最后選擇老查留學(xué)的原因是因?yàn)椴槔蠋熆陀^的評估了她的學(xué)術(shù)情況及基本條件，從未給出過太高或過低的評價和硬性指導(dǎo)。鼓勵她在客觀的自我分析后更加相信自己、嘗試申請賓大，用她的話講：“溝通很流暢~”。

Amanda一直很喜歡商科，心儀UPenn也是因?yàn)槲诸D商學(xué)院可以說是美國大學(xué)最好的商學(xué)院。雖然選校的時候，Amanda也在耶魯和哥大之間徘徊過，（不管是其地理位置還是夢幻般的哥特式建筑，可能申請美國大學(xué)的任何人都無法拒絕吧），但是經(jīng)過理性分析，感覺自己相關(guān)的課外活動和學(xué)術(shù)專長未能很好地鏈接，成功申請的可能性還待商榷。所以，在ED擇校選專業(yè)的時候，她覺得被沃頓商學(xué)院錄取的可能性不高，轉(zhuǎn)而“投奔”了賓大的文理學(xué)院政治科學(xué)專業(yè)。

我們花了很多時間去溝通學(xué)校及專業(yè)的選擇，每周大概3-4次的長時間通話，只為built出結(jié)構(gòu)清晰的ED、RD擇校list。

用查老師的話講：“經(jīng)驗(yàn)老道的招生官光看你的選校list就知道你文書中描繪的是合乎邏輯還是夸夸其談”！

4.“亞裔優(yōu)等生”的擔(dān)心與自我挑戰(zhàn)

知道為什么如此優(yōu)秀的她還這樣“謹(jǐn)慎”嗎？簡單說因?yàn)樗堑湫偷摹皝喴醿?yōu)等生”。

身邊的朋友一直鼓動她申請哈耶普斯麻，覺得她入選毫無懸念。拋開美本申請是否有毫無懸念一說，我們想特別給所有中國申請者及家長強(qiáng)調(diào)：美國教育=“博雅教育”，“博雅教育”=“素質(zhì)教育”，“素質(zhì)教育”≠“只有好成績”。

美國大學(xué)招生官在考核中國學(xué)生的資質(zhì)時尤其關(guān)注的就是“多樣性”、“邏輯性”和“價值體現(xiàn)”，不是所有激情都為了給分?jǐn)?shù)鋪墊，也不是一腔熱血換來的只有毫無關(guān)聯(lián)性。

我們在規(guī)劃時特別注意了材料的鏈接與邏輯，特別是在課外活動頗多但呈碎片化、沒有突出主線的情況下，主文書的“流暢”和附加文書的匹配度就尤為重要。

突出個人優(yōu)勢和強(qiáng)項(xiàng)、規(guī)避“亞裔優(yōu)等生”的刻板印象成為了必選項(xiàng)。

除此之外，明確的學(xué)術(shù)興趣也是Amanda彼時需要攻克的難題。盡管高中時期她參加了很多競賽和研究，但是沒有足以支撐學(xué)術(shù)熱情依據(jù)的特別獎項(xiàng)，那么在文書的表述與架構(gòu)上如何揚(yáng)長避短依然是很有難度的。

經(jīng)過我們對申請材料的細(xì)致梳理后，最終很好地展現(xiàn)出了Amanda的學(xué)術(shù)興趣。

至少根據(jù)錄取結(jié)果來看，老查team的擇校與申請策略是成功的。Amanda在分享喜悅時驚訝地表示她都沒想到同學(xué)中那些賓大校友子女都沒收到offer，而她入選了。

5. 文書不是字與字的拼接，是思維與智慧的鏈接

進(jìn)入高中的第二年，Miss A開始了夏校申請和文書準(zhǔn)備。大學(xué)申請文書絕對不是易事，至少不是Amanda的強(qiáng)項(xiàng)。那個時候經(jīng)常糾結(jié)寫作到凌晨3、4點(diǎn)，然后早晨6點(diǎn)起床繼續(xù)，抓緊上學(xué)前的寶貴時間，現(xiàn)在回想起來，一切都是值得的。

她發(fā)現(xiàn)起初她的寫作是沒有規(guī)劃的，這一點(diǎn)在老查留學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下幾乎完美的解決了。

從學(xué)校背景的信息補(bǔ)充、關(guān)鍵點(diǎn)的線索提供、未來使命的突出、到文書的寫作技巧與邏輯描述，在那個時刻，有一個真正能提供有效的、專業(yè)意見的人和團(tuán)隊(duì)尤其溫暖，同時很大程度上提高了她的效率，節(jié)省了很多時間。

Amanda稱我們是真正能幫到她的存在，肩負(fù)的責(zé)任感在每個接觸過的老師身上都能感覺到。

在查老師的建議下，Amanda做了3次模擬面試，這也許是她面試之后感覺良好、獲取offer的一個重要因素。同時，“早有準(zhǔn)備”也似乎成為了她的代名詞。

6. Amanda’s Tips

• 首先想給大家分享的就是，美國大學(xué)篩選是隨機(jī)的，請不要拿Amanda作為模板“抄作業(yè)”。每個學(xué)生都是獨(dú)立個體，有自己的特殊優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)并突出強(qiáng)項(xiàng)比單純模仿更好。

• “一切早規(guī)劃”！標(biāo)化成績、顧問咨詢、學(xué)術(shù)興趣、課外活動、文書，還有學(xué)術(shù)探索和學(xué)校建立鏈接，每個環(huán)節(jié)都需要自我的不斷提升，越早規(guī)劃、準(zhǔn)備的越充分、成功概率越高。

• 一定要選擇自己感興趣的活動，用查老師的話來說：真實(shí)的熱情是會透過文字讓招生官感同身受的。

• 如果賓大是你的夢校，證明它！方方面面、環(huán)環(huán)相扣地告訴夢校招生辦，“我”就是不二人選。

• 在保證擇校list有邏輯可循的前提下，盡可能填滿common系統(tǒng)中的申請表（每人20列），把握所有細(xì)節(jié)盡可能多地給自己創(chuàng)造更多可能性。

我們祝愿Amanda承載著所有人的期盼成為更好的自己。查老師常說，美國大學(xué)看重的是候選人的使命感和社會價值。篩選申請者的時候他們期望看到你的持續(xù)性，并且能夠感知到你在不斷前進(jìn)、不斷接近最真實(shí)的自己、不斷造就最想成為的那個自己。