學(xué)心理學(xué)的同學(xué)常常會遇到尷尬的一幕——

每次告訴別人自己學(xué)的是心理學(xué)專業(yè)（Psychology）后，總會被對方反問“那你知道我現(xiàn)在心里在想啥嗎？”拜托！心理學(xué)真的不是“讀心術(shù)”，也不是算命的啊……

心理學(xué)≠讀心術(shù)

心理學(xué) Psychology 一詞源自希臘語 Psyche（靈魂）+Logy（研究）。

或許是這個名字本身的暗示，或許是受到一些影視劇作品的影響，很多人認(rèn)為心理學(xué)就是讀心術(shù)，學(xué)習(xí)心理學(xué)就可以窺探他人的內(nèi)心世界。

其實，心理學(xué)是一門正兒八經(jīng)的學(xué)科?？梢赃@么說，它是在思維科學(xué)、自然科學(xué)和社會科學(xué)交合點(diǎn)上形成的一門具有綜合性的交叉學(xué)科。

心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域，因其研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行為習(xí)慣、人際關(guān)系、社會關(guān)系等許多領(lǐng)域，所以和人們?nèi)粘Ｉ钪械脑S多領(lǐng)域都息息相關(guān)。

心理學(xué)專業(yè)有哪些對口的就業(yè)方向呢？

• 學(xué)校心理老師：不論中小學(xué)還是大學(xué)，不論國內(nèi)還是國外，心理老師這個職位的需求都是很大的?，F(xiàn)如今，青少年抑郁癥普遍化、高校自殺率頻發(fā)等問題引起了廣泛的關(guān)注。去年 10 月，我國教育部明確表示：將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，為學(xué)生建立心理健康檔案。再次體現(xiàn)了國家對青少年心理健康的重視。

• 企業(yè)：主要從事獵頭、企業(yè)咨詢、人力資源管理、用戶體驗等職業(yè)。

• 心理咨詢工作者：歐美國家在這一塊已經(jīng)非常成熟了，這一行業(yè)的薪資以小時為單位計價，并且備受推崇；相比而言，這個行業(yè)在國內(nèi)還不是很成熟，市場需求也還在培育開發(fā)之中，不過未來或許有較大的潛力。

• 醫(yī)院和診所：學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是一般都需要相關(guān)資格證書。

• 政府部門：國內(nèi)的公安系統(tǒng)比如公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等，以及人事廳、教育廳、海關(guān)等都非常需要心理學(xué)專業(yè)人才，基本上是通過考公進(jìn)入。

看到這兒，很多同學(xué)可能認(rèn)為心理學(xué)專業(yè)很棒呀，既神秘又有前途，為啥要勸退呢？

事實上，有不少同學(xué)在入讀之后發(fā)現(xiàn)實際情況和自己想象的相差甚遠(yuǎn)，課程無比枯燥，還有不少人中途轉(zhuǎn)學(xué)。因此，為了避免入讀后失望，館長就帶大家看看這門專業(yè)到底要學(xué)哪些東西吧~

沒事千萬別學(xué)心理學(xué)

心理學(xué)的分類

心理學(xué)是一個擁有龐大體系的學(xué)科，分支眾多，包括：社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、教育心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)、咨詢和臨床心理學(xué)等等。

1）社會心理學(xué)

研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個體社會心理現(xiàn)象，是指受他人和群體制約的個人的思想、感情和行為；群體社會心理現(xiàn)象，則指群體本身特有的心理特征。簡單點(diǎn)說，就是個體或群體在社會情境中的情緒或行為反應(yīng)。著名的“旁觀者效應(yīng)”就是社會心理學(xué)的一個常見現(xiàn)象。

【館長小科普】
旁觀者效應(yīng)：也稱為責(zé)任分散效應(yīng)，是指對某一件事來說，如果是單個個體被要求單獨(dú)完成任務(wù)，責(zé)任感就會很強(qiáng)，會作出積極的反應(yīng)。但如果是要求一個群體共同完成任務(wù)，群體中的每個個體的責(zé)任感就會很弱，面對困難或遇到責(zé)任往往會退縮。
中國古代有句諺語“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”，就屬于旁觀者效應(yīng)。

2）發(fā)展心理學(xué)

發(fā)展心理學(xué)研究的是個體（人或其它動物）從胎兒出生到年老死亡的成長和發(fā)展的全過程。在這個生命全程的心理發(fā)展研究中，主要涉及兩個問題：一個是心理發(fā)展原理或規(guī)律的理論問題；另一個則是個體發(fā)展各年齡段的心理特征和個體間的心理差異問題。

3）教育心理學(xué)

主要研究心理學(xué)理論、分析方法在教育領(lǐng)域中的運(yùn)用，涉及到心理學(xué)發(fā)展理論和認(rèn)知理論，掌握人類各個時期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領(lǐng)域的問題。此外，教育心理學(xué)也可應(yīng)用于設(shè)計課程，改良教學(xué)方法，幫助學(xué)生面對成長過程中所遇到的各項困難和挑戰(zhàn)，還可以結(jié)合臨床心理學(xué)去診斷和治療青少年的行為和學(xué)習(xí)問題。這個方向大部分開設(shè)在教育學(xué)院下面，普遍都提供碩士學(xué)位。

4）認(rèn)知心理學(xué)

認(rèn)知心理學(xué)，廣義上指研究人類的高級心理過程，主要是認(rèn)識過程，如注意、知覺、表象、記憶、創(chuàng)造性、問題解決、言語和思維等；狹義上相當(dāng)于當(dāng)代的信息加工心理學(xué)，即采用信息加工觀點(diǎn)研究認(rèn)知過程。

人類與其他物種最大的不同就在于思考與語言，思考決策與語言被認(rèn)為是高等物種才具有的能力。那么我們又如何思考，如何使用語言，這些都是認(rèn)知心理學(xué)的范疇。

認(rèn)知心理學(xué)的研究主要依靠實驗方法，數(shù)學(xué)建模與計算機(jī)仿真，以及神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)中應(yīng)用的新型成像技術(shù)，因此傾向于有心理學(xué)、生物、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)等相關(guān)背景的學(xué)生。

5）工業(yè)與組織心理學(xué)

如果說發(fā)展心理學(xué)針對的是個體的心理學(xué)研究，那工業(yè)與組織心理學(xué)則更多的是針對群體的研究。

工業(yè)與組織心理學(xué)主要研究工作中人的行為規(guī)律及其心理學(xué)基礎(chǔ)，其內(nèi)容涉及管理學(xué)、勞動心理學(xué)、工程心理學(xué)、人事心理學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)等等。研究者會把心理學(xué)的一些最基本的理論應(yīng)用到工作場所中，并觀察這些理論如何影響一個群體的工作效率與產(chǎn)出。

霍桑實驗就是工業(yè)與組織心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的一個著名實驗。

霍桑實驗：為解決勞資糾紛和罷工問題，研究什么決定工人的勞動效率，美國哈佛大學(xué)教授喬治·梅奧主持了歷時8年多（1924~1932）的霍桑試驗?；羯嶒炛饕獌?nèi)容包括：①車間照明試驗；②繼電器裝配試驗；③大規(guī)模的訪談計劃；④繼電器繞線組的工作室試驗。

對于本專業(yè)方向的申請者來說，有一些人力資源部門的實習(xí)是相當(dāng)有幫助的。

6）咨詢心理學(xué)

咨詢心理學(xué)是研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的應(yīng)用心理學(xué)分支。為解決人們在日常生活、學(xué)習(xí)、工作等方面出現(xiàn)的心理問題——比如情緒低落、學(xué)業(yè)壓力、家庭關(guān)系等，提供有關(guān)的理論指導(dǎo)和實踐依據(jù)，使人們的認(rèn)識、情感、態(tài)度與行為有所改變，以達(dá)到更好地適應(yīng)社會、環(huán)境與家庭的目的，增進(jìn)身心健康。

7）臨床心理學(xué)

指運(yùn)用心理學(xué)的知識和原理，幫助患者糾正自己的精神和行為障礙，通過心理咨詢指導(dǎo)培養(yǎng)健全的人格。其實踐的核心是心理評估、臨床制定和心理治療。

很多人分不清咨詢心理學(xué)和臨床心理學(xué)，《Clinical Psychology》詞典中是這樣解釋臨床心理學(xué)的：它研究一切人類變態(tài)行為，探討這些行為的論據(jù)斷、評估、分類、治療、預(yù)防和科學(xué)研究。

比如 2021 年年底王 X 宏的流量大瓜中，李女士小作文里提到的“自戀型人格障礙（Narcissistic Personality Disorder）”，就屬于臨床心理學(xué)的研究領(lǐng)域。

簡單點(diǎn)說：臨床心理學(xué)解決的是心理疾病，而咨詢心理學(xué)解決的是尚未構(gòu)成心理疾病前的“心理問題”。當(dāng)然，也有不少學(xué)校會將這兩者結(jié)合起來。

課程設(shè)置

不同分支的心理學(xué)在課程設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)均會有所差別，在之后的院校單個項目介紹中，館長會具體展開。但整體而言，心理學(xué)的課程大致可以分成 3 類——理論類、方法類和實踐應(yīng)用類。

• 理論類課程涉及大量的心理學(xué)理論知識，文字性內(nèi)容非常多，對你的閱讀能力、記憶及理解能力要求都是一個較大的考驗；

• 方法類課程偏重介紹方法技能，這些內(nèi)容包含較多的數(shù)字運(yùn)算，是心理學(xué)作為理學(xué)的重要體現(xiàn)。比如心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)等，對統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)等理工類學(xué)科都有較高的要求；

• 實踐類課程偏重一些實踐性的操作課程，包括個人/團(tuán)體心理輔導(dǎo)等，都需要較高的口語及社交能力。

看到這里，你的心理學(xué)夢還在嗎？

如果你的初衷不變

那么，館長會在下期文章中再給大家介紹

心理學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢國家和院校申請要求

敬請關(guān)注哦~