不知不覺，23考研的賽程已經(jīng)過半。9月是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，也是考研人沖刺的季節(jié)，但如何沖刺是一門技巧。若沖刺的方向不對(duì)，勁兒使錯(cuò)了地方，不僅沒有收獲預(yù)期效果，反而耽誤了時(shí)間。今天來談?wù)劊哼€剩4個(gè)月783與883需要學(xué)什么？怎么學(xué)？

一、783主題寫作的沖刺誤區(qū)與努力方向?

關(guān)于783主題寫作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和方法，在之前的文章中都有涉獵，（詳細(xì)的鏈接放在下文，有興趣的同學(xué)點(diǎn)擊觀看~）那么在沖刺階段，大家常見的問題和誤區(qū)都有哪些呢？又該怎么解決？

誤區(qū)1：主題寫作還處于“持續(xù)性輸入”階段，畏懼動(dòng)筆寫作；

誤區(qū)2：多寫、盲目地寫，本質(zhì)上沒有提升。

持續(xù)性輸入固然是好事，說明大家的精力充足，頭腦清醒，能夠看進(jìn)去；但是一直往腦袋里“灌”知識(shí)，而不進(jìn)行消化和實(shí)踐，我們很難判斷自己是否真的學(xué)懂、學(xué)透，是否真的能與自己的寫作融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用這些理論知識(shí)。

所以我們對(duì)于寫作，不能一拖再拖！畏懼動(dòng)筆！只有盡早開始寫作練習(xí)，一邊輸入，一邊輸出，不斷改正自己寫作中的問題，這樣才能在短時(shí)間內(nèi)提升我們的寫作質(zhì)量。

努力方向：今年的批改班在題庫、師資、批改方式等方面進(jìn)行全新升級(jí)，根據(jù)歷年主題寫作材料的出題方向以及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、以及學(xué)員成敗經(jīng)驗(yàn)的回訪與復(fù)盤，注重材料的“真題感”、批改的“學(xué)術(shù)感”、經(jīng)驗(yàn)分享的“交流感”。寫十篇不如搞懂一篇，我們杜絕形式主義的批改！一篇論文要改到“定稿”為止，方為合格。

誤區(qū)3：專注于看新的論文，做新的筆記，忽視了回顧與總結(jié)。

同上一個(gè)問題一樣，有很多同學(xué)到了考前還在看新的論文、做筆記，而之前學(xué)過的技巧、精讀過的論文和做的筆記，以及自己的習(xí)作并沒有做過好好的復(fù)盤與總結(jié)，就像“熊瞎子摘玉米，摘一個(gè)丟一個(gè)”，最后一個(gè)都沒剩下。所以在沖刺前期，我們依舊保持精讀論文、做筆記的節(jié)奏，而到了11月下旬左右，我們的重心就應(yīng)該放在回顧與總結(jié)+模擬練習(xí)上。

努力方向：今年的沖刺課程注重總結(jié)與回顧，以及頭腦風(fēng)暴思維訓(xùn)練等。

9—10月份：穆清老師會(huì)總結(jié)寫作技巧，將一、二階中所講的方法論再度回顧、鞏固和復(fù)習(xí)，讓同學(xué)們在接下來的寫作訓(xùn)練中熟練使用！

同時(shí)穆清老師還會(huì)結(jié)合同學(xué)們遞交的批改文章，開設(shè)作業(yè)點(diǎn)評(píng)，將同學(xué)們每一階段遇到的共性問題進(jìn)行指正，同時(shí)也會(huì)挑選優(yōu)秀論文進(jìn)行展示，以便大家可以相互學(xué)習(xí)借鑒好的觀點(diǎn)和思路~

尹君老師繼續(xù)進(jìn)行論文帶讀，幫助同學(xué)們在寫作視角和思路上拔高、拓展；還會(huì)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴思維訓(xùn)練，激發(fā)寫作靈感，訓(xùn)練大家形成自己的寫作框架和思路！小福利：還會(huì)邀請(qǐng)21屆和22屆上岸的783高分師哥師姐，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享哦~

11月—考前：

尹君老師會(huì)著重講解預(yù)測模擬卷，通過預(yù)測卷再度回顧寫作技巧，鞏固寫作思路，以及考場上的注意事項(xiàng)、如何審題等，實(shí)用性和應(yīng)試性超強(qiáng)！

誤區(qū)4：忽視時(shí)事熱點(diǎn)的積累，寫作沒有例子支撐觀點(diǎn)。

從過往的批改經(jīng)驗(yàn)中看，一部分同學(xué)寫論文沒有例子支撐和佐證觀點(diǎn)的正確性，使得文章讀起來不詳實(shí)。同時(shí)很多同學(xué)也很苦惱，寫論文沒有合適的例子可舉，或者所舉的例子不恰當(dāng)?shù)鹊葐栴}。

之前的答疑直播中，穆清老師分析了近兩年783大陸真題和港澳臺(tái)真題的特點(diǎn)：大陸真題更偏向于人文社科話題，港澳臺(tái)考察的重點(diǎn)則偏向于時(shí)事熱點(diǎn)。因此，很多同學(xué)容易忽視熱點(diǎn)的積累，即使熱點(diǎn)可能不作為大陸考察的重點(diǎn)，但熱點(diǎn)的積累是我們論據(jù)素材很好的來源。

相關(guān)鏈接：如何用專題思維備戰(zhàn)中傳783主題寫作?

努力方向：在9—10月的沖刺階段，尹君老師會(huì)帶領(lǐng)大家梳理全年的時(shí)事熱點(diǎn)，一鍵更新大家的寫作素材庫！讓大家的寫作不再無話可說、無例子可舉！

二、883人文社科的沖刺誤區(qū)與努力方向

誤區(qū)1：只背不練/只練不背，死記硬背

很多同學(xué)對(duì)883這么科目有誤區(qū)，認(rèn)為883四門只需要背就可以了，要么狂背、死記硬背，要么以“題海戰(zhàn)術(shù)”狂寫，以此來代替背誦，總歸最終的目的都是——背。883到底要不要背？當(dāng)然要！但是怎么背？

答案是“背練結(jié)合”。只背不練/死記硬背，很難形成應(yīng)試的思路和答題邏輯，導(dǎo)致答案思路不清晰，采分點(diǎn)都有，但分?jǐn)?shù)可能就是沒有別人的高；“題海戰(zhàn)術(shù)”最大的弊端是耗時(shí)，一道論述題動(dòng)輒1000字左右，用題海戰(zhàn)術(shù)企圖以練代背，事倍功半。且沒有邏輯、沒有方向的盲目地刷題，效果甚微！

努力方向：在今年的三、四階課程中，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)大家開啟“答題方法”課！

9—10月份，穆清老師主攻文學(xué)史、哲學(xué)；劉鵬老師主攻文明史；大山老師主攻媒介，三位老師將：

1.總結(jié)各科目必背的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)題目；

2.根據(jù)不同題型講授答題方法和技巧，同時(shí)還有題目帶練，訓(xùn)練答題思路和邏輯；

3.挖掘潛在的簡答、論述考點(diǎn)，舉一反三！

誤區(qū)2：過度依賴押題，盲目“抓大放小”

還有一部分同學(xué)，由于學(xué)業(yè)繁重/備考時(shí)間較晚，導(dǎo)致進(jìn)度跟不上，然后便產(chǎn)生了“投機(jī)取巧”的想法，依賴“預(yù)測押題”來減少背誦量和學(xué)習(xí)任務(wù)；還有些同學(xué)盲目“抓大放小”，憑借自己的靈感篩選知識(shí)點(diǎn)，抱有僥幸心理，企圖濾掉的題目今年一定不會(huì)考.......

大家記住一句話：重點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)，也是考點(diǎn)。“抓大放小”抓的是重點(diǎn)題目，放的是非重要的知識(shí)點(diǎn)，而不是把一些重點(diǎn)也放掉。所謂的預(yù)測押題，也只是說這些題目，綜合來看今年出的概率更高，但并不意味著沒壓的題一定不會(huì)出。

努力方向：在11月—考前，三位老師會(huì)再度進(jìn)行總復(fù)習(xí)串講，將各科目的重點(diǎn)題目和答題思路復(fù)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行考點(diǎn)預(yù)測，這些預(yù)測題目是這一階段優(yōu)先背 誦的題目，這些題目熟背后，再復(fù)習(xí)其他重點(diǎn)題（沒被壓的那些）。

關(guān)于背書，請(qǐng)戳：世另我：背完就忘？知識(shí)它不進(jìn)腦子怎么辦？進(jìn)來看看！

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