這是一份來自機(jī)構(gòu)老師的告白信，相信能夠引發(fā)很多同行們的共鳴，話不多說，看正文：

在校外培訓(xùn)行業(yè)摸爬滾打多年，我深深體會到這個領(lǐng)域的辛苦和挑戰(zhàn)。每天都是忙碌的教學(xué)、備課、管理，仿佛永遠(yuǎn)停不下來的節(jié)奏。隨著學(xué)員數(shù)量的增加，我逐漸感受到一些工作痛點(diǎn)和需求，這些問題讓我常常夜不能寐。

首先，課程安排和學(xué)員管理是我的頭號難題。每個學(xué)員的課程時間都不同，每周都要為不同班級排課，這讓我頭疼不已。有時候因為排課沖突，我不得不在學(xué)員之間進(jìn)行調(diào)課，導(dǎo)致課程的連貫性和效果受到影響。而且，我需要隨時掌握每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，但在繁忙的工作中，很容易遺漏或混淆信息。

其次，家長溝通也是一個讓我感到棘手的問題。家長們對于孩子的學(xué)習(xí)情況總是關(guān)心備至，他們希望能夠及時了解孩子的課程表、扣課信息和學(xué)習(xí)進(jìn)度。然而，我卻常常忙于教學(xué)和管理，難以兼顧或遺漏家長的信息。有時候，家長的疑問和意見也需要耐心解答和溝通，有時候上了一天課回來坐在辦公室，看著幾百條唯獨(dú)信息，真的是壓力倍增，只想躺平。

更別說還有令人頭疼的教材、課件、作業(yè)等等需要及時更新和調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)員的需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度。但是，在繁忙的工作中，有時候真的難以抽出時間去兼顧和梳理這些資源，教學(xué)質(zhì)量得不到有效提升心理又默默著急~

然而，幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)了小成跡校園管理系統(tǒng)，它如同我的得力助手，為我的教學(xué)生涯帶來了巨大的改變。

首先，小成跡的排課功能真是神奇，它讓我不再為復(fù)雜的課程安排而煩惱。我只需要輸入學(xué)員的課程信息和班級，系統(tǒng)就會快速幫我進(jìn)行排課，避免了排課沖突和調(diào)課的煩惱。

而且，我還可以隨時查看每個學(xué)員的課程表和學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓我能夠更加有針對性地進(jìn)行教學(xué)和管理。以前需要2個小時的工作量，現(xiàn)在10分鐘不到就搞定了，簡直太輕松了！

其次，小成跡的家長端功能讓家長溝通變得更加便捷。家長們可以通過系統(tǒng)隨時查看孩子的課程表、扣課詳情和學(xué)習(xí)進(jìn)度，不再需要頻繁地打電話或發(fā)信息詢問。這不僅節(jié)省了我的時間，也讓家長們更加放心和滿意。

此外，小成跡還提供了剛好夠用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，原來每個月月底我都要做非常多的報表、統(tǒng)計、核算老師工資，有了小成跡，我只要導(dǎo)出統(tǒng)計數(shù)據(jù)，就能很快進(jìn)行數(shù)據(jù)的核算，現(xiàn)在連加班都少了。

總的來說，小成跡校園管理系統(tǒng)不僅解決了我的工作痛點(diǎn)，還為我的教學(xué)工作帶來了極大的便利和效率提升。我再也不用為繁瑣的排課和管理而煩惱，也能夠更好地與家長溝通和合作。如果你也是一位在校外培訓(xùn)行業(yè)摸爬滾打的老師，我強(qiáng)烈推薦你嘗試使用小成跡教務(wù)管理系統(tǒng)，相信它會給你的工作帶來新的飛躍。
——泉州xxx藝術(shù)學(xué)院張校長


如果你也想要讓自己的工作更加輕松、高效一點(diǎn)，不妨去體驗一下小成跡系統(tǒng)哦

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