在中國(guó)家庭傳統(tǒng)觀念中，每一個(gè)新生命的誕生，即昭示著家里又增添一員勞動(dòng)力。

在現(xiàn)在一般小康水平的家庭中，小生命的出生，他似乎就成了一家人的焦點(diǎn)。

法律上也明確指出：父母對(duì)未成年子女的撫養(yǎng)作為生活保持義務(wù)，是無(wú)條件的，子女一旦出生，父母無(wú)論經(jīng)濟(jì)條件、勞動(dòng)能力如何，也無(wú)論是否愿意，均必須依法承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)。

由此可見撫養(yǎng)剛出生的新生兒成了每一代父母義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。

小時(shí)候或許沒有想這么多，或許也沒有這么多煩惱和外界事物的干擾，雖然自己還沒有正式進(jìn)入社會(huì)打拼，但是從家人或者新聞媒介那里多多少少獲悉這社會(huì)的瞬息萬(wàn)變。

祖父那輩，處在抗戰(zhàn)與建國(guó)之際，人口還沒有飽和，戰(zhàn)事的需要也是部分原因，傳統(tǒng)觀念還深深地印刻在那代人腦中，一般家庭都生有6口、7口甚至10口之家一點(diǎn)也不奇怪。

多子多福，兒孫滿堂，存活率也層次不齊，但大部分都堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)并繁衍生息。就拿我祖父來(lái)說(shuō)吧，加上他就有8位兄弟姐妹了，我還聽說(shuō)這僅僅是存活下來(lái)的，夭折的不包括在內(nèi)。

父輩們的出生也不算是一個(gè)相當(dāng)平穩(wěn)的年代，雖然結(jié)束了內(nèi)戰(zhàn)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國(guó)，但畢竟是在建設(shè)社會(huì)主義的探索階段，從大躍進(jìn)到饑荒再到動(dòng)蕩時(shí)期，注定是一個(gè)不平凡的年代。

加上那個(gè)時(shí)候天花病毒還沒有完全消滅，醫(yī)療水平相對(duì)落后。要不是家里條件較好點(diǎn)，能有3個(gè)存活下來(lái)算是不容易的了。

母親有一個(gè)妹妹在15歲突遭腦血栓不幸離世，即使把兒女們含辛茹苦的養(yǎng)大父母也承受了重大的壓力，時(shí)常記起奶奶給我講過(guò)當(dāng)時(shí)爺爺在外工作，她只身一人養(yǎng)著家中三個(gè)嗷嗷待哺的兒女。

趕上了改革開放，也趕在了計(jì)劃生育的風(fēng)口浪尖。且不說(shuō)政策的好與壞，就這幾千年的傳統(tǒng)思想根深蒂固，口口相傳，加上男女輕重觀念，想馬上克制住人口的數(shù)量顯然一下子接受不了。

不管怎樣，上有政策，下有對(duì)策，執(zhí)意想生二胎甚至多胎的還是生了，偷生、罰款、強(qiáng)行沒收家當(dāng)?shù)取?/p>

我和儕輩，或許真是趕上了好時(shí)代，日益發(fā)達(dá)的醫(yī)療設(shè)施可以讓我們躺在舒適的保溫箱里，也讓我們有條件接種形形色色的疫苗。

還有教育水平的提升和義務(wù)教育的普及，文盲率越來(lái)越低，越來(lái)越多的人可以上學(xué)了。

有能力和眼光的父輩還會(huì)送我們?nèi)ド细鞣N各樣的補(bǔ)習(xí)班，不管我們?cè)覆辉敢?，他們想著這一切是為了你將來(lái)好，你決定不能輸在起跑線上。

教育也一直是心頭難以割舍的肉，用當(dāng)代最具影響力的藝術(shù)家，作家，學(xué)者陳丹青的話來(lái)說(shuō)就是：“將小孩當(dāng)大人管，將大人當(dāng)小孩管，簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化?！?/strong>

這個(gè)平凡時(shí)代注定不平凡！

在祖父那輩只要稍微有點(diǎn)文化加上自己努力好歹也可以混個(gè)一官半職，父輩混個(gè)文憑加上自己靈泛點(diǎn)也不差，我們這一代機(jī)遇很多，相應(yīng)的挑戰(zhàn)也不少。

其他的我不多說(shuō)，我只發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我記得小時(shí)候放學(xué)回家后做完作業(yè)，吃完晚飯晚上和爺爺奶奶一起看兩集電視連續(xù)劇后差不多就睡覺了；上了初中學(xué)業(yè)增加，但難度不大，睡眠時(shí)間還算充足。

到了高中大學(xué)，從11點(diǎn)到12點(diǎn)再到1點(diǎn)，盡管這樣第二天還是要起來(lái)，故作精神抖擻的繼續(xù)次日的學(xué)業(yè)。

這只是我的這一代，或許吧，這是我個(gè)人的想法，并不代表所有人，但冥冥之中我總覺得以后的祖國(guó)花朵的睡眠時(shí)間會(huì)逐漸減少。這背后折射出來(lái)的又是什么呢？

還記得高中英語(yǔ)老師在我們課堂上跟我們說(shuō)過(guò)：“我不想給我的兩個(gè)孩子報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槟鞘潜驹搶儆谒麄兒煤猛娴臅r(shí)光，開心才最重要?！碑?dāng)然，這是出自一個(gè)受過(guò)高級(jí)教育的知識(shí)分子且擁有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的母親之口。

不過(guò)在當(dāng)下，能有此想法的父母實(shí)在不多！

是啊，不同時(shí)代養(yǎng)育了不同時(shí)代的人，也造就了不同的事。

我是該歌頌這偉大的時(shí)代啊，歌頌?zāi)銕?dòng)了ＧＤＰ和ＧＥＰ的增長(zhǎng)，歌頌?zāi)憬档土硕鞲駹栂禂?shù)和基尼系數(shù)，歌頌我們生活在和平的時(shí)代，歌頌?zāi)阕屛覀兩钤谛畔o(wú)處不在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代．．．．．．

我一直記得作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò)這樣一段話，我怕忘記，所以小心的用筆抄錄了下來(lái)：“孩子，我要求你用功讀書，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”

這段話，我會(huì)一直保存下去并深深地記住它，或許多少年后我會(huì)把它拿出來(lái)讀給我的后代聽吧。

其實(shí)，時(shí)代并不需要歌頌，需要的只是記住。

2017.1.19

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