（本文開于九月十二日晚九點(diǎn)）

（人物ooc）

（劇情ooc）

（地點(diǎn)均有現(xiàn)實(shí)原型）

（本文內(nèi)容純屬虛構(gòu)，如有雷同純屬巧合）

九月十二日，星期二。

------“說(shuō)好了雨呢？也不像下的樣啊？”

“您老就不會(huì)多瞥一眼降水時(shí)間嘛？說(shuō)了下午下午呢？再者說(shuō)了他上面也是降水概率多少多少，你較什么真啊？”

------“我不管，這兩天我要熱化了，就盼著今天下雨涼快涼快，今天要是還不下雨那晚上回去就找個(gè)龍王廟給龍王炸了。”

“？？？張宗昌是吧？好好好你這么類比是吧，要是今天不下雨那純屬你的過(guò)錯(cuò)?！?/p>

兩個(gè)人就這么邊嘮邊扯邊進(jìn)了教學(xué)樓。為不打擾別班早讀自習(xí)，在樓里兩個(gè)人一直保持安靜，直到上了四樓，回了自己班，落了座，這才又開始小聲bb起來(lái)。

“你又從家順了瓶啥玩意回來(lái)？”

------“薄荷糖。阿麗娜她們前兩天不是下去買東西順帶給我捎回來(lái)兩瓶薄荷糖嘛，看著這一瓶也見底了，不到十顆，索性拿學(xué)校來(lái)分吧分吧吃了得了?！?/p>

“好好好真大方啊?！逼杖鹳愃钩邑Q起了大拇指，不知道是真心的還是反諷，哥們目前比較傾向于后者。

------“大哥你換個(gè)語(yǔ)氣說(shuō)話會(huì)死??？到底還是讓我?guī)?，你說(shuō)說(shuō)你剛來(lái)那段時(shí)間多好，唯唯諾諾，不言茍笑的……”

“停，停，停，那個(gè)詞叫‘不茍言笑’，你說(shuō)說(shuō)你個(gè)大文科生怎么連詞都會(huì)說(shuō)錯(cuò)?！?/p>

------“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)嗷，不信我給你拆分一下哈，不言茍笑，意思是：不說(shuō)話，只會(huì)狗笑?！?/p>

給普瑞賽斯氣笑了。

普瑞賽斯現(xiàn)在沒(méi)有說(shuō)話，的確做到了“不言”的境界，然后她伸出左手，放在了哥們后腦勺上，給哥們頭扣在了桌子上。

幸好哥們?cè)缬袦?zhǔn)備，以一個(gè)極其微妙的角度卸去了普瑞賽斯手上的力道，使自己的腦袋免于與桌子親密接觸的后果，但兩人弄出來(lái)的動(dòng)靜依然吸引了一堆人的目光。

------“OK，到此為止。然后，請(qǐng)您把這顆糖給YYQ傳過(guò)去。”

重申一遍，哥們用敬詞絕對(duì)不是慫了或者諷刺目的，而是對(duì)普瑞賽斯發(fā)自內(nèi)心的崇拜。

在此之后，兩人與班里同學(xué)共同度過(guò)了一個(gè)愉快安靜且充實(shí)的早自習(xí)。直到七點(diǎn)，這是高三的早餐時(shí)間了，班里同學(xué)大部分下去吃飯，留下部分走讀的或者嫌排隊(duì)麻煩的人接著在教室看書寫作業(yè)。

而哥們并不愿意與他們“同流合污”，趁著這個(gè)時(shí)間，我拿著衛(wèi)生紙，前往男生廁所，完成一下每日任務(wù)。

更衣完畢，哥們心滿意足的回到教室，卻發(fā)現(xiàn)歷史作業(yè)要收。

完?duì)僮油嬉?，哥們還沒(méi)寫。

此時(shí)哥們?cè)诤竺嬷蛋嗬蠋煹淖雷由习l(fā)現(xiàn)了一張寶物。

很明顯班主任曾經(jīng)在這里逗留過(guò)，他的那張歷史卷子還沒(méi)有拿走。我如獲至寶般迅速抽走他的卷子，快速謄抄一遍后原封不動(dòng)放了回去。

OK，大家就當(dāng)無(wú)事發(fā)生。

早上第一節(jié)是地理，背了半節(jié)課的筆記默了半節(jié)課的寫。

“哦吼，五六題沒(méi)過(guò)關(guān)吶?！?/p>

------“??？不是，我筆記上面沒(méi)寫woc?！?/p>

“這可不是借口，行了，趕快找地理老師背題去罷?！?/p>

普瑞賽斯一臉看熱鬧不嫌事大的樣子，倒不如說(shuō)我天天都能看見她這樣的表情不下兩次。而我頓時(shí)對(duì)她的默寫紙產(chǎn)生了興趣。

“我的？我的還沒(méi)發(fā)下來(lái)呢?！?/p>

此時(shí)，地理課代表經(jīng)過(guò)，把默寫紙放到了普瑞賽斯的桌上，哥們眼疾手快，搶先一步拿下默寫紙。

------“不是吧阿sir？海陸間大循環(huán)的圖你也能畫錯(cuò)？影響下滲的因素你怎么還落了一個(gè)??？落了一個(gè)暫且不說(shuō)，為什么你降水強(qiáng)度這個(gè)因素還會(huì)寫反?。俊?/p>

普瑞賽斯一臉?biāo)阑?，哥們?nèi)绨般得了勝，心情愉悅。

下面兩節(jié)課都是數(shù)學(xué)。以哥們這個(gè)遠(yuǎn)低于山東高考數(shù)學(xué)平均分的成績(jī)，前幾堂課已經(jīng)落下了，這幾堂課便“理所應(yīng)當(dāng)”的擺爛了。

“哥們你轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)了一節(jié)課了?！?/p>

------“那我能怎么辦？聽又聽不懂?！?/p>

“那你大可以看看其他科材料嘛，再不濟(jì)你寫寫小說(shuō)寫寫日記也比你在這轉(zhuǎn)著筆干瞪眼強(qiáng)啊?！?/p>

------“不行。按照一般規(guī)律來(lái)看，今年九月中旬至下旬，班里會(huì)有一個(gè)倒霉蛋的日記和小說(shuō)被查出來(lái)然后公開處刑然后回家反省到國(guó)慶放假后回來(lái)。哥們現(xiàn)在不能冒這個(gè)險(xiǎn)?！?/p>

“沒(méi)必要吧哥們……”

兩節(jié)數(shù)學(xué)課后是大課間跑操的時(shí)間。

由于學(xué)校要求必須穿校服，我們這些穿大短褲的只得在外套一條校服長(zhǎng)褲。

雖然已經(jīng)這么跑了幾天，但幾圈下來(lái)依然感覺快似了一樣。

轉(zhuǎn)眼就是午飯時(shí)間，跟著馬哥他們一起吃了飯，卻在收拾盤子準(zhǔn)備走時(shí)把菜湯撒在了YYQ后背上。

YYQ當(dāng)場(chǎng)崩潰：這是自己最后一件干凈衣裳，其他的洗了還沒(méi)干要么就是臟著。

回宿舍后，他托我們宿舍一位同學(xué)把衣服送了過(guò)來(lái)，讓我回家給他洗了。自己去找老楊要了件衣服穿，小了一號(hào)，據(jù)YYQ評(píng)論：相當(dāng)難受。

下午上課，在響了一節(jié)課的雷聲后雨終于下了下來(lái)，本以為只是滴兩個(gè)點(diǎn)子，沒(méi)成想降水強(qiáng)度比我想象的要大的多。

直到晚上吃飯，食堂兩個(gè)入口處再次成為一片汪洋。一整個(gè)級(jí)部的人只能走外掛樓梯上樓。

好好好，第一次生動(dòng)形象的體驗(yàn)到了什么叫千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。

費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦吃完晚飯，回到教室等人齊?？ㄖ硪幌抡n，YYQ與姜哥約好回宿舍拿東西換衣服。

然后YYQ回來(lái)聲情并茂的與我講述了姜哥的光輝事跡。

為圖省時(shí)間，兩人直接從食堂前走了回來(lái)，而食堂前的水位眾所周知（沒(méi)過(guò)小腿）。下樓梯時(shí)姜哥腳下一滑，消失在了人世間（bushi）。

姜哥到底是爬起來(lái)了，但損失了一雙拖鞋。俺們學(xué)校差點(diǎn)多了一個(gè)淹死的學(xué)生。

熬熬熬，終于熬到了晚二下課，該回家了。

馬哥，小銘，哥們我，普瑞賽斯?fàn)幭瓤趾笸馀埽纶s不上公交車。這里需要著重批評(píng)一下普瑞賽斯。

------“哎！別抓我woc！”

“快點(diǎn)，晚了就又要等十好幾分鐘才能碰上車?！?/p>

------“說(shuō)得好像你拉著我我就能跑得快了似的！別拉了！疼死了woc！”

普瑞賽斯跟沒(méi)聽見一樣接著把我往車站拉，緊趕慢趕總算趕上了車。直到上車后哥們才發(fā)現(xiàn)自己右手無(wú)名指下指節(jié)處被普瑞賽斯的指甲摁下了深深的一道痕。

------“你看看你干的好事！”

“sorry啦，明天中午給你分肉吃好吧？”

------“你能來(lái)俺們區(qū)再說(shuō)罷……”

二十多分鐘后，哥倆到了家，各自打開書包準(zhǔn)備寫作業(yè)。

“我說(shuō)，”

------“？”

“咱倆座位該換了吧？”

------“此話怎講？”

“我連個(gè)放腿的地方都沒(méi)有你說(shuō)怎么講？”

------“這不簡(jiǎn)單，鋸了不就行了？”

“…………”

門外，客廳，一群人看著公告發(fā)了愁。

“停水??？”

“不一定，上面說(shuō)是新城北街和區(qū)政府那一塊，咱新星南街應(yīng)該沒(méi)事……罷？”

此時(shí)哥們推門而出。

“博士？怎么了？”

------“忘了洗衣服了?！?/p>

“……”

“……”

“……”

（你就說(shuō)快不快吧）

（中秋節(jié)前要月考了）

（大悲）

（以后依舊隨緣更新）

（下期再見）