你們學(xué)校的那個(gè)孩子是因?yàn)槭裁此赖模?/h1>

有你,真好
古人云:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。”一個(gè)好的朋友,就像大海上吹著帆船遠(yuǎn)航的風(fēng)、迷霧中指引方向的燈、干旱時(shí)滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨、饑荒時(shí)盛滿糧食的甑。幸運(yùn)的是,我便有這樣一個(gè)朋友。
那是好久好久前的一個(gè)下午,最后一節(jié)課是班會(huì)課。班主任拿著月考成績(jī)單,火急火燎的趕到班上。只見(jiàn)他怒目圓睜,雙眼直望著我們,眼中仿佛射出萬(wàn)道火光。那目光就像一把尖刀,刺進(jìn)了全班同學(xué)的心房,大家都不約而同地低下了頭。他的拳頭青筋暴起,怒氣沖沖地錘了一下講桌,震得板擦都跳了起來(lái)。那天下午,他除了把全班同學(xué)“批斗”了一頓外,還單獨(dú)找某些“罪行累累”的“頭領(lǐng)”喝了茶,而第一個(gè)被“槍斃”的就是我。
走出辦公室后,我的心情十分沉重。我感覺(jué)周?chē)目諝夥路鹉秊橐粓F(tuán),而我就再這樣膠泥一般的空氣里奮力游動(dòng)。辦公室到教室的路仿佛特別長(zhǎng),就像是在傳送帶上逆向而行。樓梯間里灑滿了陽(yáng)光,我卻一點(diǎn)都感不到耀眼。因?yàn)槲倚睦镆恢痹谙雰蓚€(gè)問(wèn)題:我真的努力了嗎?還是說(shuō),我不行?
大家都去吃晚飯時(shí),我正自己一個(gè)躲在窗簾后,看窗外的人流密集了而又疏松,看路上的男女師生互相歡聲笑語(yǔ),看……窗簾忽然被掀開(kāi)了,來(lái)者不是別人,正是我最要好的朋友小李。他拉著我過(guò)去,坐下,跟我聊了起來(lái)。時(shí)至今日,我仍然記得那場(chǎng)景:他的眼睛睜得老大,比平常更大、更亮、更炯炯有神;他的嘴中吐出那些熟悉的詞語(yǔ)—排名、平均、進(jìn)步、不應(yīng)該……他的手中拿著我最近幾次的成績(jī)單,他指這兒、寫(xiě)那兒、打線兒、標(biāo)數(shù)兒,一切都那么熟練。那天下午我們?cè)谀且划€三分地上,在那塊“自留地”上,在那兩塊心田交接的田埂上——談了很多。盡管內(nèi)容記不清了,但我們兩個(gè)達(dá)成的“條約”我仍然記憶猶新:互幫互助,共同進(jìn)步。
從此,教室中,餐廳中,宿舍里,到處都能看到我們兩個(gè)的身影。在這兩個(gè)身影旁,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到跟這相像的話語(yǔ):“三十五還是七十”“密度是……”“比喻的修辭手法”“communicate”……如此如此。時(shí)光如白駒過(guò)隙,校里的荷花開(kāi)了又?jǐn)×?,我和小李的最后一?zhàn)——期末考試,來(lái)了。常言道:“厚積薄發(fā),深入淺出?!币粋€(gè)多月的努力,到底是換到了戰(zhàn)果……
“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!笔前。瑲q月不留人。畢業(yè)后,曾經(jīng)相約壯志未酬誓不休的少年們,轉(zhuǎn)眼間曲盡人散,各奔東西。天滄滄,野茫茫,風(fēng)吹草低,只見(jiàn)牛羊。盡管小李與我現(xiàn)在已經(jīng)聯(lián)系不上了,但我們兩人之間的友誼,卻得以——我希望得以——在大千世間中,留下一絲溫暖,留下一絲回憶。
謹(jǐn)以此文悼念我的朋友,他在2023地生會(huì)考前夕因心臟病而死
文章中所有人名均為虛構(gòu)