無(wú)法忘卻的魔女的故事【輕小說(shuō)試讀翻譯】



魔法使いになるんだ 我成為大人以后 會(huì)成為魔法使的呦

1日を何度も繰り返す ? 呪いに悩む女の子。? ? ? ?今日が終わって明日になったリセットされてしまうため? ? ?? ? 友人を作ろうしない ? ? ? ? どうしてわたしにかまうの?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 相澤綾香(高1)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?無(wú)數(shù)次重復(fù)的一天? ? ? ? ? ? 在不斷重啟的世界里? ?苦于詛咒的女孩失去了成為他人友人的資格??? 你為什么這么關(guān)心我呢?

繰り返す世界の中で、初めて次の日も綾香と友達(dá)になってくれた少女。綾香と正反対に、社交的でケラスの中心的な存在。私、稲葉未散。よろしくね。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 稻葉未散(高一)
在不斷重復(fù)的世界中,第一次在第二天和綾香成為朋友的少女。和綾香正好相反,她是班里善于交際的中心人物。我叫稻葉未散。請(qǐng)多關(guān)照。


とりわけ一発描きでないとこおなどそっくりだ? 這個(gè)世界和畫(huà)很相似,特別是無(wú)法一筆帶過(guò)的地方

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 序章 春之篇
? ? ? ?高一那年春天,我出生以來(lái)交的的第一個(gè)朋友自稱(chēng)是魔女。
? ? ? ?和我穿著同樣制服(blazer)的她,無(wú)論怎么看都只是個(gè)普通人。既沒(méi)有穿黑袍,也沒(méi)有戴尖頂帽,更別說(shuō)什么拐杖或飛天掃帚了。
? ? ? ?“將來(lái),我會(huì)成為'魔女'哦?!?/p>
? ? ? ?“emm?!?/p>
? ? ? ?一般來(lái)講這只是個(gè)玩笑,但她的話語(yǔ)很有說(shuō)服力,就像是咒語(yǔ)一樣。
? ? ? ?我一邊聽(tīng)著午休時(shí)間教室里嘈雜的聲音,一邊探視著她的眼睛。既不像是在開(kāi)玩笑,也不像是會(huì)撒謊的樣子。
? ? ? ?“吶,'將來(lái)'的意思是,你現(xiàn)在無(wú)法使用魔力嗎?”
? ? ? ?“唔,但是,我知道下午的天氣哦。”
? ? ? ? 然后她預(yù)測(cè)傍晚會(huì)下雨。確實(shí)是這樣。
? ? ? ?“是不是從濕氣中看出來(lái)的呀?”
? ? ? ?“唔——,我不能很好地解釋它,硬要說(shuō)的話,這大概就是一種'
Deja-vu'吧?!?span id="s0sssss00s" class="font-size-12">注:Deja-vu是法語(yǔ)déjà vu,“既視感”的意思

? ? ? ?我面前的少女露出曖昧的微笑,——也許能知道今天那孩子會(huì)不會(huì)回來(lái)、——之類(lèi)的,我確實(shí)有點(diǎn)兒期待了。
四月六日A
? ? ? ?四月初。新學(xué)期的第一天。
? ? ? ?我與她邂逅那天,吹在我腳下的風(fēng)依然是冷颼颼的。外套(blazer)和裙子(skirt)一塵不染,襯衫(shirt)也被漿得筆挺 。我穿著新制服,第一次感受到了那種開(kāi)學(xué)時(shí)‘煥然一新’的激動(dòng)。
? ? ? ?規(guī)規(guī)矩矩地坐在新的教室椅子上,對(duì)即將到來(lái)的高中生活感到既焦慮又期待興奮。獨(dú)自一個(gè)人靜靜地坐著,心里卻一直止不住升學(xué)的激動(dòng)。在不知道自己名字的新同學(xué)的交談聲中,可以聽(tīng)到一陣腳步聲。有人在朝這個(gè)入學(xué)典禮之前充滿著浮躁和雜亂氣息的教室走來(lái)?!這是學(xué)校的老師嗎?。楷F(xiàn)在要開(kāi)始移動(dòng)到體育館,有入學(xué)儀式,一邊這樣想著,一邊覺(jué)得接近的腳步聲很不協(xié)調(diào)。啪嗒啪嗒啪嗒,室內(nèi)鞋和走廊輕快地打著招呼。作為老師,這也太慌張了。然后。
? ? ? ? 一個(gè)女生從敞開(kāi)著的門(mén)跑了進(jìn)來(lái)。扎著兩個(gè)節(jié)的齊肩發(fā)還在飛舞。這個(gè)元?dú)馍倥瓦@樣吸引了全班的注意力。

? ? ? ?在教室門(mén)口的同學(xué)被嚇了一跳。但她好像一點(diǎn)兒也不在乎別人投來(lái)的目光,大大方方地走到我前面的那張桌子前,放好了背包
? ? ? ?“吶,請(qǐng)問(wèn),入學(xué)式。難道已經(jīng)結(jié)束了?”
? ? ? ? 這是至今仍留在我的心中的,她對(duì)我說(shuō)的第一句話。
? ? ? ? “……唔”
? ? ? ? 我按捺下心中的不安,從背包里拿出那張題為『入學(xué)式書(shū)簽』的折紙。上面列出了開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)間安排表。她應(yīng)該也有吧,這不是隨入學(xué)資料一起郵寄的來(lái)的么。
? ? ? ? “謝謝。我把它忘在家里玄關(guān)那兒了。”
? ? ? ? ?那種爽朗的聲音令人印象深刻,只要聽(tīng)過(guò)一次,即使不是我,也不會(huì)忘記吧。環(huán)顧四周,果然還是在被關(guān)注著。同學(xué)都開(kāi)始不約而同地一開(kāi)來(lái)了視線,但是教室里曾經(jīng)被打斷的氣氛并沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。
? ? ? ? “啊,該做個(gè)自我介紹的?!?/p>
? ? ? ? 她全然不顧這種不安的氣氛,整個(gè)身體都轉(zhuǎn)向我。
? ? ? ? “我,稻葉未散。請(qǐng)多關(guān)照。 ”
? ? ? ? 她說(shuō)話始終帶著一種輕快的笑容,我不覺(jué)呆了呆。

? ? ? ?這樣說(shuō)可能有點(diǎn)兒老套,但是在那一瞬間時(shí)間的流逝好像已經(jīng)停止了,就像被施了魔法一樣。
? ? ? ?窗外的三四片櫻花順著春風(fēng)跳進(jìn)室內(nèi),飛舞的花瓣讓人產(chǎn)生一種此刻永恒的感覺(jué)。
? ? ? ?“我么”
? ? ? ?光是報(bào)出名字這件事就讓我覺(jué)得很難為情。
? ? ? ?事先聲明哦,我并不是怕生的人。
? ? ? ?但是為什么在這個(gè)女孩兒——稻葉同學(xué)面前,就沒(méi)辦法好好說(shuō)出口呢。真是的,是由于新學(xué)期的氣氛太緊張了吧。一定是這樣。
? ? ? ?“呃,相澤綾香……請(qǐng)多關(guān)照?!?/p>
? ? ? ?“嗯?!?/p>
? ? ? ? 面對(duì)著結(jié)結(jié)巴巴搭話的我,稻葉同學(xué)很隨和地笑了笑。
? ? ? ?“你在讀什么? ”
? ? ? ? 她發(fā)現(xiàn)我手里有一本文庫(kù)書(shū)。
? ? ? ? 我本來(lái)可以直接告訴她的書(shū)名的,但還是默默地合書(shū),讓她看了一下封面。封面是書(shū)的牌面,也許她只是對(duì)這個(gè)感興趣,這種偏見(jiàn)從我腦中一閃而過(guò)。
? ? ? ? “稻葉同學(xué),有看書(shū)嗎? ”

我搖了一下書(shū)——要是這能成為談話的契機(jī)就好啦。
“唔,完全沒(méi)有啊”
“這樣啊”
這種沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的對(duì)話本該早就結(jié)束,至少我已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去的意思了。并不是惦記著手里書(shū)的后續(xù)?!抑皇?,有不能交朋友的理由。
不是簡(jiǎn)單的身體或家庭問(wèn)題,出于其他的原因。
談話之所以繼續(xù),僅僅是因?yàn)榈救~同學(xué)不想放掉我而已。
“已經(jīng)決定好要參加哪個(gè)社團(tuán)活動(dòng)了嗎?”
“嗯……”
答案從一開(kāi)始就很明顯。
無(wú)論在哪個(gè)社團(tuán),都很難相信可以與他人好好相處。
“是在擔(dān)心嗎?”
所以我正在琢磨參加社團(tuán)活動(dòng),我不希望給別人消極無(wú)聊的印象…………這也是沒(méi)辦法的事。
“稻葉同學(xué)呢?”
“我會(huì)和相澤同學(xué)一起的呦!”

“………”
“摯友哦,感覺(jué)這個(gè)如何”
稻葉同學(xué)臉上浮現(xiàn)出像小惡魔一樣的表情。她在開(kāi)玩笑的時(shí)候,就好像真的要來(lái)和我一起“共進(jìn)退”一樣。這樣的人我從前一次也沒(méi)遇到過(guò)。所以不知道到底該怎么接話合適。
“你為什么要這么關(guān)心我?”
我不覺(jué)得兩個(gè)人能合得來(lái)。
玫瑰色的高中生活多么寶貴呀,為什么不去找更合得來(lái)的人呢?
“唔——。也沒(méi)有什么特殊原因啦,硬要說(shuō)的話,我還是感覺(jué)咱們倆一定能處得很好的,嗯。抱歉,有打擾到你看書(shū)嗎?”
“并沒(méi)有”
“真的嗎,那我們?cè)俣嗾f(shuō)點(diǎn)吧!”
但是,是的,此時(shí)此刻,我已經(jīng)感覺(jué)到了那種被稱(chēng)為舒適、平和的心情。
即使興趣愛(ài)好不相通,社團(tuán)活動(dòng)也不相同,人們也會(huì)認(rèn)為與某人打交道產(chǎn)生的樂(lè)趣很特別。但是把這稱(chēng)之為友情,也難逃美化的嫌疑吧。
這,就是四月六日A的故事。明天會(huì)怎么樣呢?心中稍微有點(diǎn)兒小期待了。
就這樣,太陽(yáng)照常升起,第二天來(lái)了。

四月六日B
四月六日A之后的第二天,
果然,我還是坐在座位上等待著今天的入學(xué)典禮。
高中生活的第一天,教室躁動(dòng)的氣氛開(kāi)始蔓延。知道名字的同級(jí)生正在建立新的友誼。我沒(méi)有感到不安,也再無(wú)所謂期待。只剩下疏離感——一種已經(jīng)無(wú)法保持新鮮心情的疏離感。這是第二次了,我無(wú)能為力。
世界在重復(fù)。
就像畫(huà)一幅畫(huà)。
當(dāng)我們重畫(huà)時(shí),世界就會(huì)重啟。
畫(huà)了好幾張草圖(sketch),畫(huà)了畫(huà),再畫(huà)在新紙上,就像只把自己喜歡的一張謄清一樣,世界總是重復(fù)著同一天,重復(fù)著,不知道會(huì)選擇誰(shuí)。
只有一天被“采用”,變成了“昨天”。
而人們可以記住的“昨天”通常只是被“采用”的那一天。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
雖然世界從什么時(shí)候開(kāi)始如此運(yùn)轉(zhuǎn)這件事,我并不知道。但自我降生起,就是這樣了。閉上眼睛往事就會(huì)清晰地涌上心頭。初次感覺(jué)到光線的那一刻,嬰兒的大腦發(fā)育未成熟,見(jiàn)到的只是模糊了現(xiàn)實(shí)的輪廓。無(wú)論多么古老的記憶,都能以和昨天的晚飯一樣的密度回憶出來(lái),這就是我的記憶力。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何瑣碎的事情。即使是標(biāo)有同一日期(label)的不同日期。
人是一種健忘的生物。
無(wú)論記憶多么重要,都會(huì)有被掩埋在新的記憶之下的那一天,并且在不知不覺(jué)中模糊不清。不管多么仔細(xì)地保存它,無(wú)論多么迫切地記住它,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間,都會(huì)磨損,最后徹底消失。
在第二次入學(xué)典禮之前,對(duì)“昨天”一無(wú)所知的稻葉又和我搭話了。和記憶中一樣,帶著那種熟悉的笑容。
“決定好要加入哪個(gè)社團(tuán)了嗎?”
“回家部”
就這樣,相同的一天不斷重復(fù)。就像素描一樣。
每次我都能再回到她的身邊,卻始終無(wú)法約定再見(jiàn)。


