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每日一題

知識(shí)點(diǎn)一：心理學(xué)的目標(biāo)

心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制行為。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個(gè)目的---提高人類(lèi)生活的質(zhì)量。這些目標(biāo)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)每一個(gè)目標(biāo)都包括哪些內(nèi)容呢？

1.描述發(fā)生的事情

心理學(xué)的第一個(gè)任務(wù)是對(duì)行為進(jìn)行精確的觀察。心理學(xué)家一般把這種觀察稱(chēng)為他們的數(shù)據(jù)。

（1）行為數(shù)據(jù)（behavioral data）是關(guān)于機(jī)體行為和行為發(fā)生時(shí)環(huán)境的觀察報(bào)告。

（2）分析水平：為了研究個(gè)體的行為，研究者可能使用不同的分析水平—從最寬泛最概括的水平到最細(xì)微的具體的水平。

（3）描述原則：客觀性。

2.?解釋發(fā)生的事情

如實(shí)描述行為之后，就需要我們對(duì)行為進(jìn)行解釋。一般來(lái)說(shuō)，心理學(xué)家會(huì)從兩個(gè)方面進(jìn)行解釋?zhuān)粋€(gè)叫做機(jī)體變量( organismic variables )，也稱(chēng)秉性變量( dispositional variables )，「龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞」說(shuō)的就是秉性變量，另一個(gè)是導(dǎo)致行為，或行為發(fā)生時(shí)的外部影響，這個(gè)叫做環(huán)境變量( environmental )或情境變量（ situational ）?！附煺叱?，近墨者黑」說(shuō)的就是環(huán)境變量。

3.?預(yù)測(cè)將要發(fā)生的事情

心理學(xué)中的預(yù)測(cè)是對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述。對(duì)一個(gè)潛伏于特定形式行為之下的原因的精確解釋?zhuān)３Ｄ茏屟芯空邔?duì)未來(lái)的行為做出精確的預(yù)測(cè)。

4.控制發(fā)生的事情

對(duì)許多心理學(xué)家來(lái)說(shuō)，控制是核心的、最激勵(lì)人心的目標(biāo)。控制意味著使行為發(fā)生或不發(fā)生—引發(fā)它，維持它，停止它，并且影響它的形式、強(qiáng)度或發(fā)生率。

往年考題（連續(xù)兩年考點(diǎn)）

1.以下不屬于心理學(xué)研究的目的是（）【2020年北師大考題】

A.觀察

B.解釋

C.預(yù)測(cè)

D.控制

【答案】A

2.心理學(xué)家試圖對(duì)人的減肥產(chǎn)生影響，體現(xiàn)心理學(xué)的哪個(gè)目的（ ）【21年北師考題】

A.對(duì)行為的描述

B.對(duì)行為的解釋

C.對(duì)行為的預(yù)測(cè)

D.對(duì)行為的控制

【答案】D

本知識(shí)點(diǎn)摘自BNU學(xué)習(xí)小組無(wú)憂班講義

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