幼小銜接|立賢小學(xué)“遇你 與你 予你”入學(xué)適應(yīng)期新生培訓(xùn)

花開有時(shí),銜接有度,
幼小銜接我們攜手行動(dòng)。
又是一年開學(xué)季,滿載著喜悅和祝福,懷揣著憧憬和理想,立賢小學(xué)迎來(lái)了一年級(jí)新生。為了讓新生們盡快適應(yīng)校園生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好入學(xué)的充分準(zhǔn)備,我校開啟為期兩天的入學(xué)適應(yīng)期新生培訓(xùn)。
8月26日清早,伴著初升的暖陽(yáng),一年級(jí)的小朋友們背著書包、帶著純真的笑容步入校園,成長(zhǎng)的旅途從這里啟程。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)缭绲卦谛iT口等候著,為學(xué)生們做入學(xué)指引。一年級(jí)老師們采用可愛動(dòng)物班級(jí)的理念,緩解小可愛們對(duì)小學(xué)的害怕情緒,通過(guò)淡化冰冷的數(shù)字劃分班級(jí)的做法,讓孩子們自由選擇自己喜歡的小動(dòng)物進(jìn)入對(duì)應(yīng)的班級(jí),調(diào)動(dòng)他們的興趣。孩子們排著隊(duì)伍被老師們和高年級(jí)的哥哥姐姐們牽著小手帶到各動(dòng)物班級(jí),開啟全新的小學(xué)生活。




少成若天性,習(xí)慣成自然。葉圣陶說(shuō)過(guò):“教育無(wú)非是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?!币粋€(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。我校特地為新生們精心準(zhǔn)備了《家校伴行手冊(cè)》,家校溝通從此拉開序幕。




此次入學(xué)適應(yīng)期的新生培訓(xùn)主要以我校特地編制的活動(dòng)單為載體,從繪本故事、數(shù)字探秘、運(yùn)動(dòng)練習(xí)、音樂之旅和奇妙美術(shù)五個(gè)方面展開。

一年級(jí)組的語(yǔ)文老師給小朋友們帶來(lái)了有趣感人的繪本故事。故事《小魔怪要上學(xué)》中的小魔怪上學(xué)的經(jīng)歷使小朋友們感受到了閱讀的力量,閱讀不僅改變了小魔怪一家人的“飲食習(xí)慣”,還營(yíng)造了和諧、溫暖、快樂的家庭氛圍。在故事《彩虹色的花》中,小朋友們體會(huì)到了樂于助人的快樂和學(xué)會(huì)感恩的力量。課堂上,小朋友們跟老師積極互動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)最優(yōu)秀的小學(xué)生。一張張貼著“大拇指”的燦爛笑臉是立賢園里最美的風(fēng)景。




孩子們小學(xué)階段的第一節(jié)數(shù)學(xué)課圍繞繪本《過(guò)去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢》展開,課堂上,通過(guò)初讀繪本、再品繪本兩個(gè)主題對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)。其中初讀繪本是孩子跟著視頻一起學(xué)習(xí),初步感受數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系;再品繪本從數(shù)字計(jì)數(shù)、身體計(jì)數(shù)、工具計(jì)數(shù)三個(gè)板塊出發(fā),帶著孩子們探索計(jì)數(shù)的不同方法,最后孩子們?cè)谧约旱膭?dòng)手操作中感受數(shù)學(xué)的趣味性。整節(jié)課孩子們非常的積極,端正的坐姿,響亮的聲音,精彩的發(fā)言,為踏入一年級(jí)墊下了良好的基礎(chǔ)。




體育王老師和楊老師的體育課教學(xué)規(guī)范,教學(xué)過(guò)程不失趣味性,啟蒙了孩子們對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的向往之心?!吧韵?、立正、向前看齊......”聽著新奇的口令,小朋友們感到既陌生又興奮。運(yùn)動(dòng)是快樂的,體育課讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到參與、合作以及創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)的樂趣。相信通過(guò)這次的幼小銜接活動(dòng),同學(xué)們都能邁著自信、從容的步伐步入小學(xué)體育的課堂。



音樂房老師和趙老師執(zhí)教的是《快樂的音樂娃》,從帶領(lǐng)學(xué)生做音樂節(jié)奏游戲?qū)胄抡n,接著帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)四個(gè)音樂娃娃:唱唱、聽聽、奏奏、動(dòng)動(dòng)。學(xué)生通過(guò)演唱歌曲《快樂的音樂娃》,了解到小學(xué)音樂課堂的一些基本活動(dòng):唱歌、跳舞、聽音樂、做游戲等。最后,在音樂中一起律動(dòng),編創(chuàng)自己的動(dòng)作,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),并在表演中提升了學(xué)生的自信。相信一年級(jí)的新生們也對(duì)未來(lái)的音樂課充滿期待和興趣!



美術(shù)沙老師和袁老師帶著孩子們一起走進(jìn)奇妙美術(shù),感受七彩生活中多姿多彩的顏色,在對(duì)比色與和諧色的相互映襯下,孩子們的一幅幅七彩作品展現(xiàn)眼前,露出開心愉快的笑容。




立賢小學(xué)的放學(xué)充滿了幸福感,老師和孩子們之間的距離拉近了。每個(gè)人的臉上都洋溢著愉快的笑容。雖然只有兩天的培訓(xùn),但是孩子們知道了課間活動(dòng)要安全有序,同學(xué)之間要友好相處,良好的行為習(xí)慣才能伴人一生。




親愛的一年級(jí)小可愛們,
再次歡迎你們成為立賢小學(xué)的小學(xué)生。
愿你們乘著努力、向上的翅膀,
成為立賢小學(xué)那一顆顆嶄新而明亮的星星,
做最好的自己。
撰稿:一年級(jí)組
審核:陳泱
推送:王安瀾