家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，言行舉止?jié)撘颇挠绊懞⒆?。?duì)于家庭來說，頭等大事莫過于教育，為能望子成龍或望女成鳳而使出渾身解數(shù)，往往讓家長(zhǎng)勞心又勞力。為能擁有身心健康的孩子，家長(zhǎng)需遵循以下幾個(gè)規(guī)則，效果理想。

教育孩子需遵循哪些規(guī)則?

規(guī)則一、界限

家長(zhǎng)跟孩子應(yīng)劃清界限，不能過度干涉。守住言行的邊界，這是培養(yǎng)人格獨(dú)立、身心健康的基礎(chǔ)。界限表現(xiàn)在方方面面，包括不隨意翻看其物品、尊重隱私和想法，平等對(duì)待;多聆聽孩子的意見，共同探討某一件問題，平等交流。

規(guī)則二、管理

有些兒童進(jìn)入學(xué)校后無法適應(yīng)，主要原因是未養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。教育他們應(yīng)樹立起規(guī)范和規(guī)則，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這樣能終身受益。重點(diǎn)是管理好時(shí)間和行為，避免拖延，要求孩子在固定的時(shí)間起床、入睡、完成某一件事情。只有按規(guī)定完成，就應(yīng)給予精神或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);若沒有完成，還需適當(dāng)?shù)膽土P，懲罰前需提前商量好。

規(guī)則三、鼓勵(lì)

適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子鼓勵(lì)和贊美，能提高其動(dòng)力，逐步改變不良的行為習(xí)慣。但過度或盲目夸贊和鼓勵(lì)，反而讓他們迷失自我。鼓勵(lì)應(yīng)掌握好時(shí)間，還要有底線，確實(shí)取得了成長(zhǎng)或成功時(shí)應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)。

規(guī)則四、陪伴

家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪伴能促進(jìn)良好人格和性格養(yǎng)成，可以嘗試著共同搭積木、睡前講故事、一起戶外騎自行車或玩耍，適當(dāng)?shù)膫鬟f情感以及正確的價(jià)值觀。嬰幼兒時(shí)期應(yīng)多擁抱和觸摸;6歲前帶孩子多探索，耐心解答其疑問;6歲后應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣。

規(guī)則五、拒絕體罰

孩子成長(zhǎng)時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，適當(dāng)懲罰很有必要，但并不是隨意說幾句就過去，也不能在公共場(chǎng)所隨意打罵，以免傷害自尊心。孩子犯錯(cuò)時(shí)應(yīng)第一時(shí)間懲罰，不能拖延，以免降低懲罰效果;讓孩子了解哪件事做錯(cuò)，知道為什么會(huì)受到懲罰。提醒，不能一味的體罰，以免對(duì)身心帶來難以逆轉(zhuǎn)的傷害。

溫馨提示：家長(zhǎng)應(yīng)給孩子足夠的安全感，永遠(yuǎn)做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，有助于健康成長(zhǎng)，提高自信心和底氣，又能幫助穩(wěn)定情緒。不可在公共場(chǎng)所對(duì)孩子打罵、不可隨隨便便質(zhì)疑，提供溫馨和諧的家庭氛圍。

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