【題型一】選用句子

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國人喝茶的歷史雖然悠久，但仍有不少誤區(qū)。①_______，大致可分為不發(fā)酵茶、豐發(fā)酵茶和發(fā)酵茶。各類茶葉都有不同的適宜人群。喝茶要注意體質(zhì)，否則有可能帶來一些不適反應(yīng)。比如，綠茶富含茶多酚和咖啡堿，對胃有一定的刺激性，腸胃較弱的人應(yīng)少喝綠茶，特別不要空腹喝，否則可能出現(xiàn)“醉茶”現(xiàn)象。

很多人早上到單位后，抓一把茶葉放進一個大茶杯里，一喝就是一天。其實這種做法是錯誤的，一方面，②______，就品嘗不到香味了；另一方面，雖然喝茶具有保健的功效，但茶葉長時間浸泡在溫度較高的水中，會使得茶葉中的成分氧化降解，③_______。有些玩紫砂壺的人，特別喜歡茶壺上的茶垢，認(rèn)為茶垢可以養(yǎng)壺。其實，茶垢不但對健康不利，還會影響茶的味道。

1．在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。

①_______________②_______________③_______________

★2．請分別用一個否定句概括中國人喝茶的誤區(qū)。每句不超過10個字。

【答案】1．茶葉種類繁多 茶葉沖的次數(shù)多了 保健功效大大降低

2．①不分體質(zhì)喝茶；②不能一把茶葉泡一天；③不能不清洗茶垢。

【解析】1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一處，根據(jù)“大致可分為不發(fā)酵茶、豐發(fā)酵茶和發(fā)酵茶”“各類茶葉”可知，此處說茶葉的種類，可填“茶葉種類繁多”。第二處，此處是解釋原因之一，“抓一把茶葉放進一個大茶杯里，一喝就是一天”“就品嘗不到香味了”說明茶葉放在杯子里反復(fù)沖，故填“茶葉沖的次數(shù)多了”一類意思。第三處，“但”說明此處與“雖然喝茶具有保健的功效”形成轉(zhuǎn)折，語意相反，故“茶葉長時間浸泡在溫度較高的水中，會使得茶葉中的成分氧化降解”導(dǎo)致的結(jié)果是保健功效降低，應(yīng)填“保健功效大大降低”。

2．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括要點的能力。根據(jù)“喝茶要注意體質(zhì)，否則有可能帶來一些不適反應(yīng)”可知，用否定句概括中國人喝茶的誤區(qū)為：不分體質(zhì)喝茶。根據(jù)“很多人早上到單位后，抓一把茶葉放進一個大茶杯里，一喝就是一天。其實這種做法是錯誤的”可知，不能一把茶葉泡一天。根據(jù)“有些玩紫砂壺的人，特別喜歡茶壺上的茶垢，認(rèn)為茶垢可以養(yǎng)壺。其實，茶垢不但對健康不利，還會影響茶的味道”可知，不能不清洗茶垢。

【提分秘籍】

選用句式的四個要點

1.話題保持一致。話題一致，是指組成段落的句子之間，或是組成復(fù)句的分句之間，要密切相關(guān)，緊緊圍繞一個中心，集中表現(xiàn)一個事實、場景或思想觀點。要注意陳述對象、陳述內(nèi)容、敘述角度保持一致。

2.句式結(jié)構(gòu)一致。句式結(jié)構(gòu)一致能起到形式整齊、音韻和諧、氣勢貫通的效果。解答此類試題，考生可以從前后句的句式結(jié)構(gòu)入手：(1）分析其短語類型，如并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語等；（2）分析句子類型，即單句（如主調(diào)句、非主謂句）、復(fù)句（并列關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系等）。選用的句子要與空格前后句子的句式保持一致。

3.要符合思維邏輯。思維的邏輯性，在語言表達(dá)應(yīng)用中一般體現(xiàn)在時間先后、空間方位、深淺大小等方面。無論是敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循自然的邏輯、生活的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過程中違背了思維邏輯，可能會影響語句的表達(dá)。如

4.情調(diào)氛圍一致。要注意畫面、情調(diào)、風(fēng)格的和諧統(tǒng)一，或陰沉凄涼，或歡樂熱烈，或簡潔明快，或隱晦曲折。語段中所體現(xiàn)的情感意蘊，同其中的物象要高度契合。

【對點演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①我國科技發(fā)展日新月異，在很多領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。②航天事業(yè)首當(dāng)其沖，“嫦娥”攬月、“神舟”飛天、“北斗”耀蒼穹，都彰顯出我國航天科技的突飛猛進。③隨著航天科技成果的涌現(xiàn)，相關(guān)的科普活動也在迅速開展。④在秉承尊重科學(xué)的原則下，更加關(guān)注受眾群體的特點，采用豐富多樣的形式讓晦澀難懂的專業(yè)知識“接地氣”。⑤圖文并茂的專業(yè)術(shù)語講解、業(yè)內(nèi)專家講述幕后故事、以及太空現(xiàn)場實驗課等形式都深受青少年的喜愛。⑥這些科普活動在形式上推陳出新，在內(nèi)容上注重對知識輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌。⑦這些優(yōu)質(zhì)的科普活動提升了青少年的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)了青少年對航天科技的興趣，為我國的科技發(fā)展培養(yǎng)了更多后備人才。

1.下列說法正確的一項是（ ）

A．第②句和第⑥句的加點詞語均使用正確。

B．第③句和第④句中的畫線處均存在語病。

C．應(yīng)去掉第⑤中“以及”一詞前面的頓號。

D．第⑦句中兩處畫線文字的表述順序正確。

★2.在不改變原意的情況下，請對第⑥句進行改寫，使其內(nèi)部的邏輯關(guān)系更加緊密。將改寫后的答案寫在答題卡上。

【答案】1.C

2.科普活動不僅在形式上推陳出新，還在內(nèi)容上注重對知識輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌。（或：這些科普活動，在形式上推陳出新的同時，還在內(nèi)容上注重對知識輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌。）

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語、辨析并修改病句、正確使用標(biāo)點符號、語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。A.第二句的“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或蒙受災(zāi)難，此處指航天事業(yè)最先取得成就，用在此處與語境不符。B.第三句沒有語病；第四句句式雜糅，“在秉承尊重科學(xué)的原則下”應(yīng)改成“在尊重科學(xué)的原則下”或“秉承尊重科學(xué)的原則”；成分殘缺，沒有主語，在“在秉承”前加上主語——科普活動。D.第七句邏輯順序有誤，應(yīng)該先激發(fā)了興趣，再提升素養(yǎng)，劃線處應(yīng)該為“激發(fā)了青少年對航天科技的興趣，提升了青少年的科學(xué)素養(yǎng)”。故選C。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。分析第六句，有兩層意思，第一層“科普活動的形式”，第二層意思“科普活動的內(nèi)容”，兩者之間可以是遞進關(guān)系，可以用“不僅……還”或者“在……同時，還……”等關(guān)聯(lián)詞語組織語句，即“科普活動不僅在形式上推陳出新，還在內(nèi)容上注重對知識輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌”或“這些科普活動，在形式上推陳出新的同時，還在內(nèi)容上注重對知識輸出與思維鍛煉的統(tǒng)籌”。

【題型二】變換句子

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

近午時分，雨大起來。山上的雨水是用古老的魔法滋潤一切干枯的事物、令一切平速淺薄的事物變得豐富深邃的精靈。它讓喧囂歸于寧靜，讓奔忙停下腳步，讓沉重疲蔽的日子① 。

林場的老周和老章來迎我們。此地遙遠(yuǎn)，上山下山不容易，老周時常一入山中就住上一個月或半個月。這里也是森林公園，是臺州人的“城市肺葉”，肥沃的黃土地和紅土地上生長著② 的樹木。這里有臺州人的“大水缸”——長潭水庫。它的集雨面積440多平方公里，有八條溪流③ 流淌入庫，水庫周邊有高山森林、湖濱濕地、自然草甸，森林與湖泊濕地一起構(gòu)成野生動物棲息的家園，各種飛鳥走獸、珍稀動物也漸漸出現(xiàn)。我們置身在茶山上，卻只見到一座云海，見不到水庫，眼前的這座云海，像從水庫中生長出來。水庫蓄著水，水養(yǎng)著云，云惦著天，總是迫不及待，奔涌而出，迅速就奔涌出一座云海了。

1．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

★2．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

3．文中畫橫線句子除了使用比擬外，還運用了什么修辭手法？請結(jié)合材料簡要分析其表達(dá)效果。

【答案】1．①起死回生（重獲生機）②欣欣向榮（郁郁蔥蔥）③汩汩滔滔

2．山上的雨水是運用古老魔法的精靈，它滋潤一切干枯的事物，它令一切平淡淺薄的事物變得豐富深邃。

3．①“水”“云”“天”三句，運用了頂真的修辭格。②前后環(huán)環(huán)相扣，音韻和諧，有回環(huán)往復(fù)之美；語意纏綿，寫出了山上自然環(huán)境的和諧。

【解析】1．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一個空，根據(jù)空前“它讓喧囂歸于寧靜，讓奔忙停下腳步，讓沉重疲蔽的日子”可知，所填成語應(yīng)與“沉重疲蔽”意思相對，所以可填“起死回生（重獲生機）”。起死回生：使死人或死東西復(fù)活。重獲生機：開始新的生活。第二個空，根據(jù)空后“的樹木”，可知此空指樹木的長勢，根據(jù)空前“肥沃的黃土地和紅土地上”可知，這里形容樹木長勢茂盛，所以可填“欣欣向榮（郁郁蔥蔥）”。欣欣向榮：原形容草木生長得茂盛。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛，也形容氣勢美好蓬勃，生機勃勃的樣子。第三個空，根據(jù)空前“它的集雨面積440多平方公里，有八條溪流”和空后“流淌入庫”可知，此空是指流水不斷流入水庫，所以可填“汩汩滔滔”。汩汩滔滔：形容流水不斷。

2．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之長句變短句的能力。解答此題可先提取句子主干，然后再分別敘述修飾成分。本句的主語是“山上的雨水”，謂語是“是”，賓語是“運用古老魔法的精靈”，據(jù)此可得出句子主干；此句中有兩處修飾語，即“滋潤一切干枯的事物”和“令一切平淡淺薄的事物變得豐富深邃”，可將其轉(zhuǎn)換為以“山上的雨水”為主語的主謂句即可。

3．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。原句“水庫蓄著水，水養(yǎng)著云，云惦著天”三句中前一句的最后一個字是下一句開頭的字，運用了頂真的修辭格，使句子前后環(huán)環(huán)相扣，音韻和諧，有回環(huán)往復(fù)之美；整句話通過“水”“云”“天”的描寫及形成云海的描寫，寫出了山上自然環(huán)境的和諧之美，語意纏綿。

【提分秘籍】

短句變長句的三個要點

1.找出主干句。題目給出的短句中，總有一個短句可以作為要改寫的長句的主于句；如果沒有，可以通過在給出的短句中提取種屬概念的方式，整合出一個主干句。

2.找出修飾成分。拆分主干句，并分析給出的語句可以修飾限定主干句中的哪一個成分。

3.分析修飾成分。有時候，修飾成分會有很多，這時就要控照一定的語序?qū)@些修飾成分進行排序

【對點演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

據(jù)悉，被譽為“地球的紅飄帶”的貴州長征數(shù)字科技藝術(shù)館即將投入試運行。藝術(shù)館立足于長征文化資源，運用全息影像、虛擬現(xiàn)實、三維聲場等最新科技手段，從多重敘事角度，完整串聯(lián)長征中的①______，沉浸式、全時空再現(xiàn)長征故事，演繹長征文化的新時代意義。

指代紅軍兩萬五千里長征的“地球的紅飄帶”一詞來源于著名作家魏巍創(chuàng)作于1987年的描述中央紅軍長征完整過程的同名長篇小說。藝術(shù)館在很多方面和“紅飄帶”概念②______，比如，在建筑設(shè)計上，主創(chuàng)設(shè)置兩條南北方向的紅飄帶，這兩條飄帶在藝術(shù)館的南側(cè)承擔(dān)整個建筑物的屋面或墻面，在北側(cè)成為景觀的棧道或小品，實現(xiàn)了建筑與景觀的有機結(jié)合，從而使建筑與景觀③______。在藝術(shù)創(chuàng)作上，主創(chuàng)將“紅飄帶”成為一條貫穿整個觀演過程的線索，使觀眾在場館內(nèi)能隱隱看到虛擬的一條紅飄帶出現(xiàn)在勝利豐碑的旗幟下，讓觀眾真正沉浸在長征精神氛圍中。長征數(shù)字科技藝術(shù)館將為貴州乃至全國開展革命文化教育、培養(yǎng)下一代愛國主義精神提供資源與場域。

1．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

★2．請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

3．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

【答案】1．①崢嶸歲月 ②遙相呼應(yīng) ③渾然一體

2．“地球的紅飄帶”一詞指代紅軍的兩萬五千里長征，其來源于著名作家魏巍的同名長篇小說，該小說創(chuàng)作于1987年，描述了中央紅軍長征的完整過程。

3．主創(chuàng)將“紅飄帶”作為一條貫穿整個觀演過程的線索，使觀眾在場館內(nèi)能隱隱看到一條虛擬的紅飄帶出現(xiàn)在勝利豐碑的旗幟下。

【解析】1．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，語境是說藝術(shù)館運用科技手段，完整串聯(lián)長征的歲月，再現(xiàn)長征故事?？捎谩皪槑V歲月”。崢嶸歲月：形容不平凡的年月。第二空，依據(jù)后文“比如，在建筑設(shè)計上，主創(chuàng)設(shè)置兩條南北方向的紅飄帶，這兩條飄帶在藝術(shù)館的南側(cè)承擔(dān)整個建筑物的屋面或墻面，在北側(cè)成為景觀的棧道或小品，實現(xiàn)了建筑與景觀的有機結(jié)合”可知，藝術(shù)館在很多方面和“紅飄帶”概念應(yīng)該是互相聯(lián)系、互相配合?？捎谩斑b相呼應(yīng)”。遙相呼應(yīng)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相聯(lián)系，互相配合。第三空，前文說“實現(xiàn)了建筑與景觀的有機結(jié)合”，所以這里可填“渾然一體”。渾然一體： 融合成一個整體，不可分割。

2．本題考查學(xué)生變換句式的能力。提取句子的主干單獨成句：“地球的紅飄帶”一詞來源于著名作家魏巍的同名長篇小說。然后將其他成分分別以“地球的紅飄帶”“長篇小說”為陳述主體組成兩個主謂句，即：“地球的紅飄帶”一詞指代紅軍的兩萬五千里長征。/該小說創(chuàng)作于1987年，描述了中央紅軍長征的完整過程。最后按照邏輯順序加以整理即可。注意語言表達(dá)要連貫。

3．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句子的語病有：①“成為一條貫穿整個觀演過程的線索”搭配不當(dāng)，可將“成為”改成“作為”；②“虛擬的一條”語序不當(dāng)，數(shù)量詞性定語應(yīng)放在形容詞性定語的前面，應(yīng)是“一條虛擬的”。

【題型三】仿寫句子

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

負(fù)一柄長劍，沽一壺濁酒，獨往獨來浪跡天涯是俠客們習(xí)以為常的風(fēng)格。他們的多半日子鋪在了刀尖上，不允許有絲毫的分神。揮不斷自己的情絲，無異于 ① 。親人或者愛情往往會在關(guān)鍵時刻成為致命的羈絆。挾持他們所愛的人，這是對付俠客的有效手段。所以，江湖一直是一個冷漠的男兒世界。

然而，令人驚奇的是，梁羽生和金庸竟然大膽地召來了一些明眸皓齒的女子，這開辟了武俠文化的另一個歷史階段。打開傳統(tǒng)的柵門將女子們放入江湖，花容月貌或者三寸金蓮不再是她們的唯一形容。這些女子不像林黛玉似的多愁多病身，她們 ② ，舞槍弄棒，必要時砍一兩個人不在話下。女人的加盟有效地改變了江湖的生態(tài)。不僅梁羽生和金庸刻畫出某些著名的“俠侶”，例如郭靖與黃蓉，或者楊過與小龍女，而且將男女恩怨與武林風(fēng)波融為一體。于是，爭奪武林盟主交椅的時候，可能有一段多年的秘密思念發(fā)酵為強大的動力；清理江湖門戶的血雨腥風(fēng)之中，或許隱藏了失戀產(chǎn)生的洶涌嫉恨。因為這些女子，江湖上不僅 ③ ，而且兒女情長。

1．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

①__________②__________③__________

2．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

★3．仿照參照句修改文中波浪線的句子，使之與參照句形成一組整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

參照句：清理江湖門戶的血雨腥風(fēng)之中，或許隱藏了失戀產(chǎn)生的洶涌嫉恨。

【答案】1．作繭自縛/咎由自取/自食其果 英姿颯爽/巾幗須眉/意氣風(fēng)發(fā) 刀光劍影/快意恩仇

2．梁羽生和金庸不僅刻畫出某些著名的“俠侶”形象，例如郭靖與黃蓉，或者楊過與小龍女，而且將男女恩怨與武林風(fēng)波融為一體。

3．爭奪盟主交椅的明爭暗斗之時，可能爆發(fā)出秘密思念發(fā)酵的強大動力。

【解析】1．本題考查學(xué)生理解并正確使用成語的能力。第①空，語境指俠客的情絲是束縛，可選“作繭自縛”或“咎由自取”或“自食其果”?！白骼O自縛”，春蠶吐絲為繭，將自己裹縛其中。比喻弄巧成拙，自作自受?！熬逃勺匀　?，意為災(zāi)禍或罪過是自己招來的。指自作自受?！白允称涔保缸约鹤隽藟氖?，自己受到損害或懲罰。第②空，語境用來形容女俠客的風(fēng)姿，可選“英姿颯爽”或“巾幗須眉”或“意氣風(fēng)發(fā)”?！坝⒆孙S爽”，指男子精氣飽滿，神采飛揚；姿態(tài)英勇威風(fēng)。也可以指女子神采四溢，精神煥發(fā)；氣質(zhì)英姿颯爽?！敖韼巾毭肌?，具有男子漢氣概的女子。“意氣風(fēng)發(fā)”，形容精神振奮，氣概豪邁。第③空，語境用來修飾江湖，應(yīng)用與“兒女情長”意義相對的詞語，可選“刀光劍影”或“快意恩仇”?！暗豆鈩τ啊?，隱約顯現(xiàn)出刀的閃光和劍的影子，形容環(huán)境充滿了兇險的氣氛?！翱煲舛鞒稹保卸鲌蠖?，有仇報仇。該詞在武俠小說中甚為常見。即有恩報恩，有仇報仇，干脆利落，不會前怕狼后怕虎。

2．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫橫線的句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，前后分句的主語相同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)位于主語的后面，“不僅”應(yīng)置于“金庸”之后。二是成分殘缺，“刻畫”缺少中心語，在“俠侶”的后面加上“形象”。

3．本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答本句需要分析所給例句的句式結(jié)構(gòu)，然后對畫線的句子進行修改。例句“清理江湖門戶的血雨腥風(fēng)之中，或許隱藏了失戀產(chǎn)生的洶涌嫉恨”，前一分句“清理江湖門戶的血雨腥風(fēng)之中”偏正結(jié)構(gòu)，參照此句，“爭奪武林盟主交椅的時候”改為“爭奪盟主交椅的明爭暗斗之時”；后一分句“或許隱藏了失戀產(chǎn)生的洶涌嫉恨”為動賓結(jié)構(gòu)，參照此句，“或許隱藏了失戀產(chǎn)生的洶涌嫉恨”改為“可能爆發(fā)出秘密思念發(fā)酵的強大動力”。最后整合為：爭奪盟主交椅的明爭暗斗之時，可能爆發(fā)出秘密思念發(fā)酵的強大動力。

【提分秘籍】

如何解答開放式仿寫題

1.聯(lián)想相稱。即運用相同或相似聯(lián)想、相對或相反聯(lián)想以及相關(guān)聯(lián)想等幾種聯(lián)想方式進行創(chuàng)造性仿寫。

2.要做到修辭與例句完全一致?？忌鷳?yīng)在表現(xiàn)句子的意墓上多下功夫，力求使所寫內(nèi)容新穎獨特，講究文采，以展示自己的文學(xué)素養(yǎng)。

3.句式、字?jǐn)?shù)等符合題目要求。仿寫時，在注意所寫內(nèi)容揭示出所寫“主題”的內(nèi)涵的同時，還要注意句式應(yīng)與例句一致，字?jǐn)?shù)也要符合題目要求。

【對點演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

做一?！白x書種子”，讓閱讀成為一種力量，推動文化傳統(tǒng)（ ① ），可以說正是讀書人的自我期許。從“每有會意，便欣然忘食”的陶淵明，到______，再到______，無不是“讀書種子”的精彩寫照。讀書滋養(yǎng)美好心靈，可以遇見更好的自己，看到更美的世界?！巴谋阌袗蹠?，手指今馀把筆痕?！敝参锓N子是有形的，延續(xù)繁衍，生生不息；讀書種子則是無形的，耳濡目染，（ ② ）。所謂“耕讀傳家躬行久，（ ③ ）”，重視學(xué)習(xí)，重視詩書，千百年來融入中國人的血脈里，成為中國特有的文化稟賦。

黃庭堅所處的北宋，上推文教，下重文治，開創(chuàng)了一片孕育“讀書種子”的沃土。正如國學(xué)大師陳寅恪所說，“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進，造極于趙宋之世”。當(dāng)然，善學(xué)者盡其理，善行者究其難，“讀書種子”需與實踐“沃土”緊密結(jié)合，方能孕育壯苗，結(jié)出碩果。

1．根據(jù)上下文語境，在文中①②處的括號中依次填入恰當(dāng)?shù)某烧Z，在文中③處的括號中填入下聯(lián)。

2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A．黃庭堅所處的北宋，上推文教，下重文治，造就了一片孕育“讀書種子”的沃土。

B．黃庭堅所處的北宋，上推文治，下重文教，造就了一片孕育“讀書種子”的沃土。

C．黃庭堅所處的北宋，上推文治，下重文教，開創(chuàng)了一片孕育“讀書種子”的沃土。

D．黃庭堅所處的北宋，上重文教，下推文治，開創(chuàng)了一片孕育“讀書種子”的沃土。

★3．仿照文中畫波浪線的短語在橫線上續(xù)寫，要求內(nèi)容貼切，表達(dá)和諧一致。

【答案】1．①薪火相傳（或“與時俱進”） ②潛移默化 ③詩書繼世雅韻長

2．B

3．示例：“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”的于謙

【解析】1．本題考查學(xué)生正確使用成語和擬寫對聯(lián)的能力。第一處，結(jié)合語境“做一?！x書種子’，讓閱讀成為一種力量”，是說要“推動文化傳統(tǒng)”的繼承和發(fā)展，可以用“薪火相傳（或‘與時俱進’）”。薪火相傳：比喻學(xué)問和技藝代代相傳；比喻師生授受不絕，或種族、血統(tǒng)、文化精神的傳承，綿延不盡。第二處，結(jié)合語境“讀書種子則是無形的，耳濡目染”，是說要讀書會使人在不知不覺中受到影響，可以用“潛移默化”。潛移默化：指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。第一處，上聯(lián)“耕讀傳家躬行久”，是說“農(nóng)民耕種手藝相傳才能世代都有地種”。結(jié)合下文“重視學(xué)習(xí)，重視詩書，千百年來融入中國人的血脈里，成為中國特有的文化稟賦”，此處要闡述讀書的重要作用，要將詩書代代傳承下去。對應(yīng)上聯(lián)的“耕讀傳家”，是四字偏正關(guān)系的短語，可以對“詩書繼世”；對應(yīng)上聯(lián)的“躬行久”，是三字的主謂短語，可以對“雅韻長”。

2．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句的語病有：一是不合邏輯，“上推文教，下重文治”，要改為“上推文治，下重文教”；二是搭配不當(dāng)，“開創(chuàng)……沃土”搭配不當(dāng)，可以改為“造就……沃土”故選B。

3．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子仿寫的能力。結(jié)合前文“‘每有會意，便欣然忘食’的陶淵明”可知，要續(xù)寫的形式要滿足“……的人名（前面所引用名言的作者）”；內(nèi)容要滿足表現(xiàn)后文所說的“‘讀書種子’的精彩寫照”，即熱愛讀書的名人。如“‘讀書破萬卷，下筆如有神’的杜甫，‘書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親’”的于謙”。

1.下面文字有三處推斷存在問題，請參照的方式，說明另外兩出問題。

“爆竹聲中舊歲除”，說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習(xí)俗，春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶，但是會帶來空氣污染、噪音等環(huán)境污染問題，還可能引起火災(zāi)，一旦引起火災(zāi)，勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失，現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放，這樣可以避免發(fā)生火災(zāi)，而且只要限制燃放，就能避免環(huán)境污染，讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。

①火災(zāi)不一定造成人身傷亡。

②

③

【答案】②限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生③不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染

【解析】本題考查學(xué)生邏輯推理和仿寫句子的能力。解答時首先要明確所給材料中有幾處推斷：一是火災(zāi)勢必造成人身傷亡和財產(chǎn)損失；二是限制燃放煙花爆竹就可以避免發(fā)生火災(zāi)；三是只要限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染。從“勢必”“這樣就可以”“只要……就……”等可見，這三個推斷都過于絕對化。明確了這三個推斷的問題后，就可以仿照句①來說明推斷中的問題了。

2.根據(jù)語境，仿照下面的句子中本體（畫線部分）的句式，補寫出兩個恰當(dāng)?shù)挠黧w。

作詩填詞，本來是為了傳情達(dá)意。如果寫出的詩詞不能傳情達(dá)意，這就有如 ， 又如 ， 還有什么用呢？

【答案】示例1：做出的飯不能吃縫好的衣服不能穿

示例2：蓋的房子不能居住修建的高速路不能通車

【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫的能力。本題在考查仿寫的同時加上了修辭的考查，要求按本體的句式寫喻體，抽象思維轉(zhuǎn)換為形象思維，難度加大。具體做法：①看清題干列出的幾點要求，化仿寫為填空。②分析仿寫句：包括分析仿寫句的句式特點、思想內(nèi)容、修辭手法等。展開聯(lián)想和想象，搜索仿寫材料。③按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應(yīng)，做到內(nèi)容符合要求，盡量寫得新穎，有深意，帶文采。修辭手法要符合事理和情理。劃線部分句子為“寫出的詩詞不能傳情達(dá)意”，我們仿寫時也應(yīng)寫成“動詞+的+名詞+不能+動詞（或動詞短語）”的形式，總之，句式仿寫要抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。句式要相同，運用比喻，體現(xiàn)出缺少最主要的內(nèi)容之意。

一、唐代詩人白居易的《琵琶行》，是一首描寫琵琶演奏的絕佳作品。音樂有聲而無形，一般極難用文字表現(xiàn)，但是白居易“化無形為有形”，把無形的、抽象的樂聲幻化成一組組生動具體的畫面，喚起讀者的經(jīng)驗和聯(lián)想，使人如聞其聲，如臨其境。請選擇一種你最喜歡或者熟悉的樂器，試著用這種方法描寫它的聲音。

【答案】聽起來或纏綿悲切，或泉水叮咚，或如走馬搖鈴。它的余音長短適中，最富于表現(xiàn)莊重古樸的抒情樂曲。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過時的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息；有如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的開放在遙遠(yuǎn)的夜空；又恰似那一樹紫丁香的繽紛。

【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句式仿寫的能力。首先，要分析《琵琶行》描寫音樂的方法，文中描寫音樂的語段是“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。……銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”，題目中所說的“白居易‘化無形為有形’，把無形的、抽象的樂聲幻化成一組組生動具體的畫面，喚起讀者的經(jīng)驗和聯(lián)想，使人如聞其聲，如臨其境”是指運用比喻的手法來以聲擬聲，用人們生活的經(jīng)歷來彌補和豐富音樂的聲音，如以“急雨”比樂聲的粗重沉悶，以“私語”比其幽細(xì)圓潤，以“珠落玉盤”喻其清脆悅耳，以“鳥語”“泉流”喻其婉轉(zhuǎn)流利，以“銀瓶破”、“水漿迸”、“鐵騎突”、“刀槍鳴”形容其高亢雄壯，等等。然后，選擇一種自己最喜歡或者熟悉的樂器，運用《琵琶行》中所使用的比喻的修辭，選擇現(xiàn)實生活中人們具體可感的聲音或形象來作喻體進行描摹即可，要注意表達(dá)的形象性和連貫性。

二、仿照下面詩句，從李白、杜甫、白居易、蘇軾、辛棄疾等古代詩人中任選兩位，為這首詩續(xù)寫一節(jié)。

墨香

你香醇如酒

我沉醉不歸

屈原的傲

文天祥的骨

都在你的濃都香味中氣貫長虹

【答案】示例：

你瀟灑如詩

我深情吟詠

蘇軾的豪

辛棄疾的放

都在你的激越旋律中穿越時空

【解析】本題考查學(xué)生仿寫句式的能力。本題題目要求為這首詩歌續(xù)寫，可見陳述的對象還是“墨香”。那么第一二句也是要寫出墨香的特點和自己對這一特點的反應(yīng)，如先寫出一個比喻句，采用第二人稱的形式，“你+（形容詞）如……”，然后寫出“我”的態(tài)度，接著從所給出文化名人中選出兩位，寫出他們的特點，這考查學(xué)生對這些人物創(chuàng)作特點的掌握能力。如：李白的飄逸瀟灑，杜甫的沉郁悲涼，白居易的寫實，蘇軾與辛棄疾的豪放。最后一句是評價性的語句。從這幾個人物的創(chuàng)作特點來分析，選取蘇軾與辛棄疾更能夠容易地寫出仿句，因為他們的詞風(fēng)都是豪放的。據(jù)此可以得出答案：你瀟灑如詩，我深情吟詠。蘇軾的豪，辛棄疾的放，都在你的激越旋律中穿越時空。

三、在下面句子的橫線處另選兩個人物，并化用其作品（不必完全引用），補寫兩個句子，做到內(nèi)容連貫、句式一致。

是中國人，就有權(quán)利向上天要一座山。

杜甫需要一座泰山，讓他領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪邁；_______________，_________________；__________________，_________________；毛澤東需要一座井岡山，讓他胸有“凌云志”，取得建立新中國的勝利。

【答案】李白需要一座天姥山 讓他追求“日月照耀金銀臺”的光明與自由 蘇軾需要一座廬山 讓他認(rèn)識“只緣身在此山中”的哲理

【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫、補寫句子的能力。仿寫的前提是仔細(xì)觀察仿句的形式和意蘊。本段話有一句總領(lǐng)句，即“是中國人，就有權(quán)利向上天要一座山”，之后有杜甫的泰山和毛澤東的井岡山這樣的仿句。由此我們可以展開想象，尋找與山有關(guān)的名人事跡，最好有相關(guān)的詩句。李白有《夢游天姥吟留別》《獨坐敬亭山》等詩，王安石有《登飛來峰》《游褒禪山記》，……蘇軾游覽廬山寫有《題西林壁》，等等，這些詩人和相關(guān)的詩句大家都很熟悉，學(xué)生可以就自己熟悉的內(nèi)容選擇使用。注意句式相對一致，不是相似，就要仿照文中的句子寫出句式相同的句子來，要注意語段銜接，前瞻后顧，注意上下文主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。句式及內(nèi)容上：……需要一座……山，讓他……+化用的詩句+詩句體現(xiàn)的精神追求。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

人們普遍認(rèn)為喝骨頭湯能補鈣，專業(yè)學(xué)者曾拿豬的大腿骨用常規(guī)熬湯的方式熬制骨頭湯，并對湯的成分進行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即便是熬制了很長時間，每250ml骨頭湯當(dāng)中，鈣含量約為3.85mg，___①___，牛奶的鈣含量約為300mg。

長久以來，大眾認(rèn)為骨頭湯越白越香，其實這些濃白的成分正是大量的脂肪和嘌呤，而高脂肪和高嘌呤的攝入，又與心腦血管疾病、高尿酸血癥、痛風(fēng)等的發(fā)生密切相關(guān)。如果喝下一大碗骨頭湯，___②___，反倒是補了大量的脂肪和尿酸。

喝牛奶是補鈣較為適宜的方式之一。成年人每天喝250ml-300ml的牛奶，就已經(jīng)補充了每日鈣需求量的幾乎一半。此外，___③___。雞蛋中的大部分礦物質(zhì)都存在于蛋黃中，幾乎接近牛奶的含量。大豆制品也是很好的選擇。大豆本身的鈣含量不算高，但在制作豆腐的過程中，因需要不斷加入石膏、鹵水等凝固劑，使得豆腐中的鈣含量不斷提高。

1．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。

★2．請用兩個問句分別概括前兩段內(nèi)容，每句不超過15個字。

【答案】1．①而相同容量下；②不僅沒有補到鈣；③也可以選擇吃雞蛋。

2．①骨頭湯中有多少鈣？②喝骨頭湯能補鈣嗎？

【解析】1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一空，此處是對“熬制骨頭湯”的結(jié)果做總結(jié)，前文說“結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即便是熬制了很長時間，每250ml骨頭湯當(dāng)中，鈣含量約為3.85mg”，后文是牛奶鈣含量：“牛奶的鈣含量約為300mg”，很明顯語境是把骨頭湯的鈣含量與牛奶鈣含量進行對比，應(yīng)該是在“相同容量下”的對比，故可填“而相同容量下”。第二空，通過閱讀可知，第一段是對“人們普遍認(rèn)為喝骨頭湯能補鈣”這一錯誤認(rèn)識的否定，第二段承接第一段，結(jié)合語境“如果喝下一大碗骨頭湯……反倒是補了大量的脂肪和尿酸”，說明此處是在講解骨頭湯喝多的副作用，因為后文有“反倒”，故此處應(yīng)有“不僅”，綜合考慮，此處可填“不僅沒有補到鈣”。第三空，此段主要講述補鈣的三種方式，第一種是“喝牛奶是補鈣較為適宜的方式之一”，此處是第二種，結(jié)合后文語境“雞蛋中的大部分礦物質(zhì)都存在于蛋黃中，幾乎接近牛奶的含量”，此處可填“也可以選擇吃雞蛋”。

2．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段和選用句式的能力。第一段主體部分主要寫“專業(yè)學(xué)者曾拿豬的大腿骨用常規(guī)熬湯的方式熬制骨頭湯，并對湯的成分進行分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，即便是熬制了很長時間，每250ml骨頭湯當(dāng)中，鈣含量約為3.85mg”，介紹了骨頭湯中的鈣含量，用問句表示就是“骨頭湯中有多少鈣”。第二段，語段說“長久以來，大眾認(rèn)為骨頭湯越白越香，其實這些濃白的成分正是大量的脂肪和嘌呤……”“如果喝下一大碗骨頭湯，……反倒是補了大量的脂肪和尿酸”，此段主要是否定了傳統(tǒng)中人們認(rèn)為的喝骨頭湯能補鈣這一觀點，用問句表示就是“喝骨頭湯能補鈣嗎”。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

最近幾年，無糖飲料贏得眾多消費者的喜愛。很多消費者認(rèn)為，飲用無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時，不用擔(dān)心長胖。然而，事實和大家的認(rèn)知有很大出入。

首先，無糖飲料并非“零糖”。根據(jù)《預(yù)包裝食品營養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，每100克或100毫升食品的含糖量不高于0.5克的，即可稱之為無糖食品。因此，無糖飲料只是低糖，但很多人以為無糖飲料是完全無糖，就瘋狂攝入，結(jié)果越喝越胖。

其次，無糖飲料一般不含有蔗糖和淀粉糖，但它可以含有代糖，如糖醇、低聚糖、阿斯巴甜等甜味劑。甜味劑本身熱量不高，但長期、過量飲用含甜味劑的飲料也可能使人發(fā)胖。悉尼大學(xué)的研究人員使用果蠅進行實驗，發(fā)現(xiàn)甜味劑可以使果蠅的攝食量增加將近三分之一。悉尼嘉文醫(yī)學(xué)研究所的科學(xué)實驗也證實了這種現(xiàn)象。研究人員稱，①在人們攝取甜味劑但沒有搭配相應(yīng)的熱量時，大腦會發(fā)出增加攝食量而使人補充更多的熱量。②此外，因為飲用者覺得自己喝的是“零糖”“零熱量” 飲料，所以會下意識地放縱自己攝入過量食物。③你要是天天用無糖可樂配炸雞，想不長肉那是誰也攔不住。

★1．將文中畫線句子改成一個單句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變句意。

2．文段中標(biāo)有序號的句子各有一處語病，請找出并修改。

★3．看完這則材料后，你的同桌說：“無糖飲料問題那么多，以后我們再也不要喝無糖飲料了?！闭埬阌煤袟l件關(guān)系的句子來反駁，不超過40字。

【答案】1．示例：①贏得眾多消費者喜愛的無糖飲料被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖。②眾多消費者喜愛被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖的無糖飲料。

③被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖的無糖飲料贏得眾多消費者的喜愛。

④由于很多消費者認(rèn)為無糖飲料能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖，無糖飲料贏得眾多消費者的喜愛。

2．①“攝食量”后加“信號”（“指令”“命令”）

②將“因為”和“飲用者”調(diào)換位置

③“想不長肉”中去掉“不”

3．示例：

①無糖飲料可以喝，只要我們注意飲用頻率，不要天天喝，就不會出大問題。

②無糖飲料可以喝，只要我們注意飲用量，不要過量喝，就不會出大問題。

③無糖飲料可以喝，只要我們不經(jīng)常喝，不過量喝，就不會出大問題。

④只有長期、過最飲用無糖飲料，才會產(chǎn)生問題，你可以少喝、不常喝。

⑤除非你長期、過量飲用無糖飲料，才會產(chǎn)生問題，你可以少喝、不常喝。

【解析】1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。短句變長句，可以從短句中找到一個句子做主干句，再將其余句子變成這個單句的修飾成分。如以“無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時，不用擔(dān)心長胖”為主干句，可將“贏得眾多消費者的喜愛”做“無糖飲料”的定語，再在“讓人”前面加上“被認(rèn)為能”。得出：贏得眾多消費者喜愛的無糖飲料被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖。如以“眾多消費者的喜愛……”做主干，主干句是“眾多消費者喜愛無糖飲料”，再將“無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時，不用擔(dān)心長胖”作“無糖飲料”的定語，修改為“被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖的”。得出：眾多消費者喜愛被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖的無糖飲料。如以“無糖飲料贏得眾多消費者的喜愛”為主干句，將“很多消費者認(rèn)為，飲用無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時，不用擔(dān)心長胖”作“無糖飲料”的定語，得出：被認(rèn)為能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖的無糖飲料贏得眾多消費者的喜愛?；蛘呖蓪ⅰ昂芏嘞M者認(rèn)為，飲用無糖飲料讓人在盡情享受甜食的同時，不用擔(dān)心長胖”作為表原因的狀語放在句子最前面，得出：由于很多消費者認(rèn)為無糖飲料能讓人盡情享受甜食且不會讓人長胖，無糖飲料贏得眾多消費者的喜愛。

2．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：①成分殘缺，“發(fā)出”缺少與之搭配的賓語，應(yīng)在“攝食量”后加“信號”（“指令”“命令”）；②關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)，前后句子的主語都是“飲用者”，將“因為”和“飲用者”調(diào)換位置；③不合邏輯，否定適當(dāng)，“想不長肉”中去掉“不”；

3．本題考查學(xué)生概括信息及選用句式的能力。表條件的關(guān)聯(lián)詞有“只要……就……”“只有……才……”和“除非……才……”等。根據(jù)第二段“無糖飲料只是低糖，但很多人以為無糖飲料是完全無糖，就瘋狂攝入，結(jié)果越喝越胖”，第三段“長期、過量飲用含甜味劑的飲料也可能使人發(fā)胖”可知，無糖飲料飲用要適度，不能長期、大量、頻繁飲用。由此可表述為：

①無糖飲料可以喝，只要我們注意飲用頻率，不要天天喝，就不會出大問題；②無糖飲料可以喝，只要我們注意飲用量，不要過量喝，就不會出大問題；③無糖飲料可以喝，只要我們不經(jīng)常喝，不過量喝，就不會出大問題；④只有長期、過最飲用無糖飲料，才會產(chǎn)生問題，你可以少喝、不常喝；⑤除非你長期、過量飲用無糖飲料，才會產(chǎn)生問題，你可以少喝、不常喝。

六、閱讀下面的文字，回答下列問題。

生活中，有些正處在青春期又不胖的女孩子，為了追求苗條而忍饑挨餓，這種做法是不可取的。

首先，經(jīng)常不吃東西，消化系統(tǒng)長期處于饑餓狀態(tài)，一旦進食，消化吸收率反而會增高。有些女孩子雖然不吃飯，_______，比如糖、巧克力，這樣更容易發(fā)胖。

其次，長期節(jié)食的人一旦暴飲暴食，容易引發(fā)疾病，像胰腺炎等。

而且不正常飲食就會營養(yǎng)不充足，膳食不均衡，容易造成低血糖和缺乏各種維生素，_______。一個人精神面貌不好，整天無精打采的，又有什么美感可言呢？

青年女性要明白一點，_______，健美的才是好身材。當(dāng)然，要想身體健美，飲食是一個方面，我們需要適當(dāng)控制飲食，有規(guī)律地進食，少吃油、高能量、高糖的食物，像奶糖、巧克力、漢堡。最重要的是增加體力活動，例如多做些家務(wù)，多參加體育活動，都能促進骨骼生長，減少脂肪堆積，保持身體靈活性和健美苗條。

1．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10 個字。

★2．簡述最后一段的主要內(nèi)容。要求使用包含遞進關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過30個字。

【答案】1．①零食卻沒少吃（卻愛吃零食） ②使人缺乏精神 ③瘦并不等于身材好

2．要想身體健美，不僅要科學(xué)飲食，而且要增加體力活動。

【解析】1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一空，前文是“雖然不吃飯”，本空應(yīng)與其形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)包含“但是”“卻”等轉(zhuǎn)折連詞。內(nèi)容則依據(jù)后文“比如糖、巧克力”可知，例舉的都是一些零食，據(jù)此可填“零食卻沒少吃（卻愛吃零食）”；第二空，此處說的是不正常飲食的危害，由“一個人精神面貌不好，整天無精打采的”可知，此空說的是不正常飲食會讓人精神不好，據(jù)此可填“使人缺乏精神”；第三空，此處說的是青年女性要明白的正確觀點，由后句“健美的才是好身材”可知，前句應(yīng)是眾多女性眼中的一般觀念認(rèn)為瘦是身材好，此處應(yīng)否定這種觀點，據(jù)此可寫“瘦并不等于身材好”。

2．本題考查學(xué)生壓縮語段之概括要點的能力。本段首先闡述正確的觀點，即健美的才是好身材。然后從兩方面闡述讓身體健美的方法。第一，“要想身體健美，飲食是一個方面，我們需要適當(dāng)控制飲食，有規(guī)律地進食，少吃油、高能量、高糖的食物，像奶糖、巧克力、漢堡”，據(jù)此概括出要科學(xué)合理飲食。第二，“最重要的是增加體力活動”。本題要求使用包含遞進關(guān)系的句子，可選取遞進關(guān)系的詞語如“不但……而且……、不僅……還……、不僅……而且……”進行連綴即可。

七、閱讀下面的文字，完成下列各題。

宋詞的耀眼絢麗，并不遜于唐詩的燦爛輝煌。遺憾的是，無論是唐還是宋，閃耀于文壇的女性作者① 。我們知道的，僅僅有杰出的女詞人李清照、朱淑真等。許多天資聰穎、文辭造詣不輸須眉的女詞人的芳名連同其杰作都被遺忘和湮沒在“女子無才便是德”的世風(fēng)里而幸存?zhèn)魇勒啉P毛麟角。

詞到南宋，日臻成熟，洗盡了鉛華，拓寬了視野，更加自由而多側(cè)面地觀照社會人生。到了宋末，面對元蒙的入侵，詩詞自然要擔(dān)當(dāng)起“記錄時代”的使命，這時的宋詞急速“變身”，記錄兵連禍結(jié)、百姓② 之狀，抒發(fā)國恨家仇、生死別離之痛，弘揚愛國主義、人文精神就成了這一時期的“主旋律”。朝野上下③ ，在拯救民族危亡的吶喊聲中，宋代文壇上的“半邊天”沒有缺席。她們哪怕曇花一現(xiàn)，也感天地，泣鬼神。

1.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

★2.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

3.文中“半邊天”“變身”兩處運用了引號，其引號的作用是否相同？請簡述理由。

【答案】1.①寥若晨星 ②顛沛流離 ③同仇敵愾

2.許多女詞人天資聰穎、文辭造詣不輸須眉，當(dāng)時的世風(fēng)是“女子無才便是德”，她們的芳名連同其杰作都被遺忘和湮沒了，幸存?zhèn)魇勒唢L(fēng)毛麟角。

3.相同，其作用都是表示特殊含義。

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，語境強調(diào)人數(shù)的極少，結(jié)合“閃耀”一詞，可用成語“寥若晨星”。寥若晨星：稀少得好像早晨的星星，指為數(shù)極少。第二空，強調(diào)百姓因受戰(zhàn)亂影響流離失所，生活艱難，故選用成語“顛沛流離”。顛沛流離：生活艱難，四處流浪。第三空，根據(jù)文意可知該處為強調(diào)在民族危亡之際，愛國主義得到弘揚，官民同心，一致對外，故選用成語“同仇敵愾”。同仇敵愾：全體一致地仇恨敵人。

2.本題考查學(xué)生變換句式的能力。首先找到句子主干，“芳名連同其杰作都被遺忘和湮沒了，幸存?zhèn)魇勒唢L(fēng)毛麟角”，然后把修飾成分提成分句，將“許多天資聰穎、文辭造詣不輸須眉的女詞人”轉(zhuǎn)換成主謂句：許多女詞人天資聰穎、文辭造詣不輸須眉；將“在‘女子無才便是德’的世風(fēng)里”轉(zhuǎn)換成主謂句：當(dāng)時的世風(fēng)是“女子無才便是德”。注意句子的主語要用長句原來的主語。最后要根據(jù)邏輯關(guān)系排列句子，注意語序得當(dāng)。

3.本題考查學(xué)說正確使用引號的能力。相同，其作用都是表示特殊含義。“變身”不是本意的身體形態(tài)變化，而是指詞到南宋后，承載了更多反映社會人生的功能其意義和價值與先前不同；“半邊天”本意是半邊的天空，在句中指宋代文壇上的巾幗英雄。

八、閱讀下面的文字，完成下面小題。

常適得其反?！肮什环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！保覀冏鍪虑?，就需要咬定目標(biāo)，腳踏實地，埋頭苦干，一步一個腳印，走向成功。

“00后”奧運射擊冠軍楊倩表示，如果練習(xí)中①____________，她就會主動要求自己，一定要把下一槍打好。所謂“冠軍品質(zhì)”，其實就是要求自己從一個個簡單的動作開始，一招一式反復(fù)練習(xí)，最終成就卓越。汗水澆鑄出一塊塊奧運獎牌，每一個鮮活的影視角色都要靠一個個細(xì)節(jié)來塑造，反復(fù)試驗才能醞釀出科研成果……無數(shù)事實證明，聚沙成塔、積少成多②__________。要創(chuàng)造輝煌業(yè)績，就必須打好基礎(chǔ)，做好積累。

1．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

★2．把文中畫線的句子改寫成整句。

【答案】1．①有一次打得不好的話；②是事業(yè)成功的必由之路。

2．每一塊奧運獎牌都是訓(xùn)練汗水凝結(jié)成的，每一個鮮活人物角色都是由一個個細(xì)節(jié)塑造出來的，每一次科研突破都是反復(fù)試驗醞釀的。

【解析】1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一空：根據(jù)后文“把下一槍打好”推斷練習(xí)中可能會有打得不好的時候，故可填寫“有一次打得不好的話”。第二空：根據(jù)后文“業(yè)績”推斷前文應(yīng)該是說事業(yè)如何，故可填寫“是事業(yè)成功的必由之路”。

2．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。整句，是排列在一起的一對或一組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。將文中的句子重新排列組合，使其結(jié)構(gòu)相同或相似，言之有理即可。原句句式結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù)不一致，變成整句后，字?jǐn)?shù)大致一致，句式一致，根據(jù)“一塊塊奧運獎牌”“每一個鮮活的影視角色”“科研成果”，找到三個句子的主語，并將它們放在每個句子的句首，起到突出的作用，采用“……都是……的”結(jié)構(gòu)。散句變整句的表達(dá)效果，可從朗讀效果內(nèi)容表達(dá)、上下文銜接等角度作答。整句朗讀效果往往節(jié)奏感強，音調(diào)和諧，朗朗上口。內(nèi)容表達(dá)上，和原句一樣從不同角度說明反復(fù)練習(xí)對成功的作用，但整句是經(jīng)過調(diào)整的語言，表達(dá)的內(nèi)容更明晰。修改后：每一塊奧運獎牌都是訓(xùn)練汗水凝結(jié)成的，每一個鮮活人物角色都是由一個個細(xì)節(jié)塑造出來的，每一次科研突破都是反復(fù)試驗醞釀的。

九、閱讀下面的文字，完成下面小題。

孫犁先生的作品被越來越多的年輕人喜歡，仔細(xì)想想，倒也① 。首先，孫犁先生藝術(shù)性地反映了時代風(fēng)云，他構(gòu)建了一個完整的文學(xué)世界，讓讀者進入之后能② ，割舍不下。其次是他獨特的語言，既來源于生活，又獨立于生活，像是從剛剛漫灌大水的菜地里拔出來的新鮮青菜，泥土都被清水洗凈了，讓讀者常讀常新。再次是他獨特的閱歷和生活，他親身經(jīng)歷過好幾個時代，包括抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭以及改革開放等等。能具備這些經(jīng)歷的人不一定能做好記錄，能做好記錄的人不一定能具備這么豐富的經(jīng)歷——而孫犁先生恰好兼?zhèn)湄S富閱歷與寫作才能，兩者③ ，使他成功。第四是他有很高的思想境界。他對國家和民族懷有深厚的感情，寫作關(guān)注人民的甘苦和命運，而不是坐在屋子里玩弄詞句，虛造故事，美其名曰“藝術(shù)”。最后，他有很高的文藝修養(yǎng)，有很獨特的藝術(shù)感覺與認(rèn)識。以上，構(gòu)成了他作品的主要特征，給讀者提供高質(zhì)量的精神食糧。還有，在這個信息爆炸的時代，一切都那么浮躁，那么眼花繚亂，孫犁先生的作品卻能給人以心靈的滋潤與沉靜，讓讀者重新積聚沖鋒的力量。

1．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

★2．請將文中畫波浪線的部分改成一個較長的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

3．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。

【答案】1．①不足為奇；②流連忘返；③相輔相成

2．在這個一切都那么浮躁、那么眼花繚亂的信息爆炸的時代，給人以心靈的滋潤與沉靜的孫犁先生的作品能讓讀者重新積聚沖鋒的力量。

3．（1）構(gòu)成：用“剛從菜地里拔出來”比喻孫犁的語言來源于生活、又獨立于生活；用“新鮮青菜”“泥土都被清水洗凈了”比喻孫犁的語言清新優(yōu)美。

（2）表達(dá)效果：運用比喻，新穎有趣，非常貼切地表現(xiàn)出孫犁的語言特點，將抽象的語言特點用形象的畫面展現(xiàn)出來，蘊含作者的強烈贊美之情。

【解析】1．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，根據(jù)前文“孫犁先生的作品被越來越多的年輕人喜歡”以及后文分析這一現(xiàn)象的原因可知，這種現(xiàn)象并不奇怪，所以填“不足為奇”。不足為奇：指某些現(xiàn)象或事物很平常，沒有什么特別的。第二處，根據(jù)前文“他構(gòu)建了一個完整的文學(xué)世界”和后文“割舍不下”可知，讀者不愿離開孫犁的文學(xué)世界，所以填“流連忘返”。流連忘返：指因留戀美好的景物或事物而舍不得離去。第三處，根據(jù)前文“孫犁先生恰好兼?zhèn)湄S富閱歷與寫作才能”可知，正是豐富閱歷和寫作才能兼?zhèn)洳攀箤O犁成功，所以填“相輔相成”。相輔相成：指兩種事物互相輔助、互相促進，缺一不可。

2．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。本題要求把幾個短句改寫成一個長句。短句變長句的方法是首先由句意確定主干，先找出短句中的中心主語、中心謂語及賓語為主干，把其他短句變成修飾成分，增刪個別語詞，調(diào)整句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使之連貫、通暢。使該長句只有一套主謂賓。先抽取主干“孫犁先生的作品能給人以……滋潤與沉靜，讓……積聚……力量”，確定以“作品讓讀者積聚力量”為主干成分；然后把“孫犁”前面的三個短句作為狀語插入主干句中，即把其中“在這個信息爆炸的時代，一切都那么浮躁，那么眼花繚亂”組成句中狀語，“在這個一切都那么浮躁、那么眼花繚亂的信息爆炸的時代”；“給人以心靈的滋潤與沉靜”與中心詞“作品”關(guān)系最密切，體現(xiàn)作品的基本特點，可以直接修飾“孫犁先生的作品”。

最后把以上句子組織在一起：在這個一切都那么浮躁、那么眼花繚亂的信息爆炸的時代，給人以心靈的滋潤與沉靜的孫犁先生的作品能讓讀者重新積聚沖鋒的力量。

注意可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。

3．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。構(gòu)成：本句運用比喻的修辭手法，本體是“孫犁的語言”，喻體是“從剛剛漫灌大水的菜地里拔出來、泥土都被清水洗凈的新鮮青菜”，比喻詞是“像”，生動形象地寫出了孫犁語言的新鮮干凈，讓讀者感受到作者對孫犁語言的喜愛和贊美之情。據(jù)此可分析出，用“剛從菜地里拔出來”比喻孫犁的語言來源于生活、又獨立于生活；用“新鮮青菜”“泥土都被清水洗凈了”比喻孫犁的語言清新優(yōu)美。效果：運用比喻，通俗易懂，但又不落俗套，新穎有趣，非常貼切地表現(xiàn)出孫犁的語言特點，將抽象的語言特點用形象的畫面展現(xiàn)出來，蘊含作者的強烈贊美之情。

十、閱讀下面的文字，完成問題。

朱自清沒有想到，與自己惺惺相惜的摯友會遭逢一場大劫難。1946年7月11日，李公仆遭到暗殺，15日下午，在李公仆葬禮上，聞一多憤怒地跳上講臺，厲聲痛斥國民黨特務(wù)的無恥行徑，在散會回家路上遭特務(wù)暗殺。

得知聞一多被殺害，朱自清悲憤、激怒。他不顧個人安危，出席成都各界人士舉行的聞一多追悼會。二十多年沒寫新詩的他，悲憤地寫下《挽一多先生》：“你是一團火，照徹了深淵，指示著青年，失望中抓住自我……你是一團火，照見了魔鬼，燒毀了自己！遺燼里爆出個新中國！”

國民黨政府的腐敗貪婪致使抗戰(zhàn)勝利后國內(nèi)①_____，1947年1月，全國十個城市50萬余學(xué)生示威游行，要求撤出駐華美軍，廢除《中美商約》。國民黨政府僅在北京就逮捕了兩千多人，朱自清對此②_____，在抗議宣言上簽了名。報紙發(fā)表后，有朋友看到國民黨黑名單，上面第一個就是朱自清。朱自清的妻子得知后頗為焦急，要他小心些，朱自清卻是輕輕冷笑、毫無懼色：“不用管它。”

巨大的壓力、貫穿一生的清貧生活和繁重的工作，使得朱自清的身體③_____。1948年夏，他的體重只有38.8公斤。也就是這個時候，他在拒絕領(lǐng)取美援面粉的聲明上簽下自己的名字。

1948年8月12日，朱自清先生在北平病逝。一代大師匆匆而去，背影長留。

1.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

★2.仿照朱自清《挽一多先生》“你是一團火，照徹了深淵，指示著青年，失望中抓住自我”，以“挽聞一多先生”為題寫一首小詩。

【答案】1.①民不聊生 ②深惡痛絕 ③每況愈下

2.你是一團火，照亮了黑暗，引領(lǐng)著國人，危難中挺直胸膛。

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①語境中形容國民黨政府的腐敗貪婪的后果，與“國內(nèi)”境況搭配，可填“民不聊生”。“民不聊生”，老百姓無以為生，沒有辦法生活下去。②語境中形容失自清對國民黨政府的憤恨態(tài)度，可填“深惡痛絕”?！吧類和唇^”，極端地厭惡、痛恨。③語境中形容朱自清的身體狀況一天不如一天，可填“每況愈下”。“每況愈下”，表示情況越來越壞。

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫的能力。“你是一團火，照徹了深淵，指示著青年，失望中抓住自我”運用了比喻的修辭，把聞一多的精神比作一團火，后面三個分句“火”的作用展開，點明聞一多的精神力量。仿寫時首先要明確句式“你是……（偏正結(jié)構(gòu)），……了……（動賓結(jié)構(gòu)），……著……（動賓結(jié)構(gòu)），……中……”。此外，要運用比喻修辭，注意本體和喻體的關(guān)系。