咱們續(xù)起殘燈，故事繼續(xù)。

上篇我的講述可能更多的是一些情緒上的傾訴，想必列位也感受到了我龐大的消極情緒與恨意。那么這篇我盡量講的冷靜一些。

如我上篇所說(shuō)，在被撤職的一段時(shí)間里，我十分自卑，不想跟任何人產(chǎn)生交流（當(dāng)然，那時(shí)的情緒和我現(xiàn)在的情緒是有差別的，我會(huì)在后文詳細(xì)說(shuō)為什么現(xiàn)在我也不想跟任何產(chǎn)生交流），這就導(dǎo)致那段時(shí)間我活的特別窩囊，老師罵我，即使罵的不合理，我也不知道反抗，同學(xué)說(shuō)我，我也不知道還嘴。太窩囊，太軟了，所以瞧不起我的人也越來(lái)越多。上了三年級(jí)，姥爺因?yàn)樾呐K病住院，隨后就回到老家去了。我的學(xué)習(xí)也沒(méi)人看著，那時(shí)我爸工作也忙，沒(méi)空管我。所以三年級(jí)之后，我唯一拿得出手的學(xué)習(xí)也一落千丈，經(jīng)常考倒數(shù)幾名。但有一個(gè)好消息，我們的班主任換了，她的名字叫：張克俠。張克俠是一名好的教師，是一名合格的教師，至少，她會(huì)給予每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的尊重。她也批評(píng)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，也罵他們，但她知道講理，知道什么是教育，知道一個(gè)合適的度。由于自卑的心理，我也想取回當(dāng)年的地位，盡可能贏得大家的關(guān)注度，但我獲取關(guān)注度的方法是嘩眾取寵，當(dāng)小丑。在課堂上我經(jīng)常發(fā)出怪聲為了取得大家的注意力，經(jīng)常起哄，開(kāi)一些不成熟的玩笑，大家經(jīng)常被我逗笑，但我后來(lái)才明白那是嘲笑。于是大家對(duì)我的態(tài)度從瞧不起轉(zhuǎn)為了討厭，當(dāng)然，也有瞧不起。但其實(shí)每次當(dāng)小丑我并不開(kāi)心，有時(shí)我也明白大家對(duì)我的行為十分討厭，可是出于我那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊，去又不得不這么做。

四年級(jí)下學(xué)期，由于我父親的工作原因，我們一家人來(lái)到了上海。但令我迷惑的是，我要走的那段時(shí)間，身邊的狼都披上了人皮，說(shuō)有多么不舍得我，跟我的交情有多么深。我走的最后一天，整個(gè)班級(jí)還專(zhuān)門(mén)為我畫(huà)了一黑板的告別信，跟我合照，把我加進(jìn)了他們的班級(jí)群（由于我之前被孤立，都不知道原來(lái)他們還有個(gè)班級(jí)群）。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，但同時(shí)也很困惑，怎么狼和狗都披上人皮了呢？之前對(duì)我的唾棄和瞧不起好像都消失了一樣，成為了那虛偽又令人想笑的不舍和懷念。

? 上海和北京差異真的很大。從氣候和環(huán)境來(lái)講，北京干燥，霧霾，空氣污染很?chē)?yán)重，上海則是潮濕的不行。學(xué)業(yè)方面，我不得不承認(rèn)上海的課程比北京的課程難度差別很大。由于水土不服，我剛來(lái)上海的第一個(gè)學(xué)期身上長(zhǎng)了很多濕疹，在學(xué)校還經(jīng)常吐。學(xué)習(xí)更別說(shuō)了，班級(jí)墊底，英語(yǔ)考個(gè)三四十，數(shù)學(xué)考個(gè)二三十都很正常。但如果只是這些，我是不會(huì)有現(xiàn)如今的這些想法，因?yàn)樗敛环统煽?jī)差都是客觀因素和自身問(wèn)題并不能怪任何人。而這還得從我復(fù)旦附小的第一個(gè)同桌開(kāi)始講起。

? ? ? 我的第一個(gè)同桌，姓陳，他現(xiàn)在恰好還跟我上一個(gè)中學(xué)。陳某當(dāng)時(shí)在班級(jí)里是跑得最快的一個(gè)，好像也是個(gè)班委，老師也非常器重他，把我安排在他身旁就是因?yàn)槔蠋熡X(jué)得好學(xué)生可以幫助同學(xué)。但后來(lái)的種種證明，老師所認(rèn)為的好學(xué)生其實(shí)壓根就是一種偏見(jiàn)，而且偏見(jiàn)的徹底。而且，陳某也沒(méi)有任何義務(wù)和能力來(lái)幫助我，不管是學(xué)業(yè)還是融入班級(jí)。這與我后面與陳某的矛盾埋下了種子。復(fù)旦附小的同學(xué)（包括陳某）第一次見(jiàn)我的眼神就像麥哲倫發(fā)現(xiàn)了新大陸，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新物種一樣，是充滿(mǎn)了好奇和期待。但隨著一段時(shí)間過(guò)去，我能明顯感到他們看我的眼神從新奇轉(zhuǎn)變成了嫌棄。你問(wèn)我怎么確定？因?yàn)槟欠N眼神我太熟悉了，我曾被那種眼神審視了4年。陳某也不例外，在我禮貌的詢(xún)問(wèn)他題目，并想看他的解題過(guò)程時(shí)，每次他都會(huì)用一種非?？鋸埖膭?dòng)作捂住他的作業(yè)本亦或是假裝沒(méi)有聽(tīng)到。（當(dāng)然，他也有權(quán)利這么做，因?yàn)槟鞘撬约旱臇|西，我也無(wú)權(quán)要求他對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，這是每個(gè)人的自由，我承認(rèn)）但他那嘲諷弱者和自大傲慢的態(tài)度真令我作嘔。我的第二個(gè)同桌，姓桑，名田。桑田這個(gè)名字可以說(shuō)我是永生難忘，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的心理陰影比任何一個(gè)帶來(lái)的都要大。其實(shí)這個(gè)人也沒(méi)什么好說(shuō)的，我甚至可以用心理扭曲來(lái)形容他。他的品行惡劣到了極致，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候他經(jīng)常在地下掐我大腿；想要什么東西壓根兒不問(wèn)我直接搶?zhuān)蛘咄?；偷偷往我?shū)包里面塞垃圾等等等等。我也跟班主任反映過(guò)，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那班主任就是純坑我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)不了解，還騙我的母親說(shuō)桑田是個(gè)好孩子，心里很善良，我現(xiàn)在會(huì)想起都想說(shuō)聲呸！惡心！終于，桑田的行為過(guò)分到了一定的地步，老師不得不給我換座位。所以，我的第三個(gè)同桌，姓李。李某的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，是班長(zhǎng)，她就是那種“別人家的孩子”，從小就的過(guò)無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)和榮譽(yù)，和當(dāng)時(shí)的我就是兩個(gè)極端。我當(dāng)覺(jué)得我根本不配和她坐同桌，怕我就像一個(gè)穢物污濁了她的眼睛，所以我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里跟她一句話(huà)也不說(shuō)。隨著一段時(shí)間的推移，她看我的眼神不再那么嫌棄，可能她在跟我做同桌的期間發(fā)現(xiàn)我也不是那么討厭吧。我為什么要花如此多的筆墨來(lái)復(fù)述我這三個(gè)同桌，因?yàn)檫@三個(gè)人對(duì)我的態(tài)度基本可以代表當(dāng)時(shí)的所有人。當(dāng)然也有“好人”，但很少。我就在這充滿(mǎn)了折磨的兩年里，度過(guò)了我全部的小學(xué)生活。

? ? ? 我小學(xué)的經(jīng)歷到這大概就講完了。這之后我還會(huì)寫(xiě)一個(gè)篇章作為補(bǔ)充。感謝你看到這里！