高考對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。很多考生把高考作為改變命運(yùn)的跳板。確實(shí)，很多貧困學(xué)子通過(guò)高考這個(gè)跳板，讓自己的生活發(fā)生了巨大的改變，從而實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值和目標(biāo)。但也有考生因?yàn)槌煽?jī)不佳而高考落榜，從而錯(cuò)過(guò)了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。從此，生活變成了另一番景象。還有一群學(xué)生，常常在高考中表現(xiàn)異常出色，在高考中取得比平時(shí)好得多的成績(jī)。很多網(wǎng)友稱這類(lèi)學(xué)生為高考黑馬。然而，高考黑馬畢竟是少數(shù)。大多數(shù)學(xué)生的高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)相差無(wú)幾，屬于正常表現(xiàn)。一位高中班主任總結(jié)，在高考中，哪類(lèi)學(xué)生最有可能成為黑馬，讓我們來(lái)看看吧！

1。不偏不倚，各科成績(jī)均衡

眾所周知，有偏向的學(xué)生很容易因?yàn)槠贫档透呖伎偡郑瑥亩绊懜呖间浫÷?。而那些不偏科的學(xué)生，雖然在高一、高二時(shí)成績(jī)并不突出，但屬于班里的中上水平。但到了高三，通過(guò)自己的努力，成績(jī)可以很快提高，再加上扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，在高考時(shí)，如果我的心態(tài)也好，再加上穩(wěn)定的表現(xiàn)，我很有可能成為高考黑馬。

2。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

有一班同學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間比其他同學(xué)少，但是他們的學(xué)習(xí)效率很高，知識(shí)比其他同學(xué)扎實(shí)，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。雖然有時(shí)測(cè)試結(jié)果并不樂(lè)觀，但通過(guò)自己的總結(jié)分析，找出原因。吸取下次考試的教訓(xùn)，這樣每次考試成績(jī)都會(huì)提高。

3。成績(jī)不穩(wěn)定

每次班里總會(huì)有一批成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生。這次考試，是年級(jí)前幾名，下次考試，就會(huì)滑落到年級(jí)幾十名。這類(lèi)學(xué)生也是最讓老師頭疼的學(xué)生，因?yàn)槌煽?jī)波動(dòng)太大，所以老師把他們歸為基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的學(xué)生。即使他們平時(shí)的考試成績(jī)有時(shí)很好，那也是因?yàn)樗麄冞\(yùn)氣好。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)習(xí)慣了每次成績(jī)的起伏，而且在考試的時(shí)候就已經(jīng)做好了最壞的準(zhǔn)備，所以他們?cè)谛膽B(tài)上比其他學(xué)生要好，也更容易表現(xiàn)。超出正常范圍。

4。樂(lè)觀的心態(tài)

高考不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)，更是對(duì)心態(tài)的考驗(yàn)。心態(tài)好的學(xué)生在高考中能夠更好地發(fā)揮自己的正常水平，而那些心理素質(zhì)差的學(xué)生在高考中往往表現(xiàn)不及平時(shí)的成績(jī)。高三的學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)校幾乎每周都會(huì)安排一次大規(guī)模的考試。由于有些學(xué)生不懂得如何調(diào)節(jié)壓力，越接近高考，面臨的壓力就越大。這類(lèi)學(xué)生自然不可能在考試中取得好成績(jī)，因此擁有優(yōu)勢(shì)心態(tài)的學(xué)生更容易成為高考黑馬。

以上四類(lèi)學(xué)生最有可能成為高考黑馬，并且能夠發(fā)揮出非凡的水平。不過(guò)，能夠成為黑馬的學(xué)生只是少數(shù)。更多的同學(xué)需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才能在高考中迎難而上。