原文標(biāo)題：TALKING ICO: AN ANNOTATION

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本篇包括文章的第一部分介紹和第二部分正文的前三章，剩余部分將在之后依次發(fā)出。

文章中給出的圖片鏈接目前暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)，如果后面找到了具體圖片會(huì)補(bǔ)上去。

-第一部分-

解釋與歷史背景

-第二部分-

正文

I.??開(kāi)篇

我們初識(shí)年輕英雄

II.?安葬

揭示少年困境的篇章

III.幽靈般的美少女

男孩發(fā)現(xiàn)自己并非孤身一人

-第一部分-

解釋與歷史背景

ICO 的擁躉雖然不多，但這并非因?yàn)槿藗儾幌矚g它，而是因?yàn)閲L試者太少。

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然而，我很高興那些少數(shù)熱衷者一直在談?wù)撍?，使它不至于消失。盡管被忽視，但它永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。這種想法雖然無(wú)法令人滿意，但至少是令人振奮的。

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人們?cè)诿枋?ICO 時(shí)常常使用一些他們?cè)谄渌螒蛑胁粫?huì)使用的詞匯，甚至可能是他們更喜歡的游戲。很少有 ICO 粉絲會(huì)宣稱它是有史以來(lái)最好的游戲，但幾乎所有人都認(rèn)為這是一種特殊的體驗(yàn)，他們?cè)谄渌胤綇奈匆?jiàn)過(guò)，也不指望在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)再次見(jiàn)到。在這里，“特殊”這個(gè)詞應(yīng)該被強(qiáng)調(diào)——不僅僅是獨(dú)特、不僅僅是奇特、而是特殊。我不想過(guò)多地解釋為什么它如此特殊；如果你同意我的看法，你一定已經(jīng)知道原因，如果你不同意，我懷疑我能否向你解釋清楚。以下內(nèi)容是為那些（包括我自己）非常喜歡 ICO 但難以理解它的人所寫(xiě)。我之所以寫(xiě)這篇文章，是因?yàn)樵?GameFAQs 的 ICO 留言板上，我看到同樣的問(wèn)題一次又一次地出現(xiàn)。我經(jīng)?；卮疬@些問(wèn)題，但很少喜歡自己的回復(fù)。原因是這些問(wèn)題總是脫離了上下文。在回答問(wèn)題之前，我盡量先建立一個(gè)基本的背景，這使得我的帖子變得相當(dāng)冗長(zhǎng)。幾周后，這些帖子會(huì)被自動(dòng)從留言板上清除，迫使我在類似的問(wèn)題后來(lái)出現(xiàn)時(shí)重復(fù)自己的話。

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因此，我決定從頭到尾為這個(gè)故事寫(xiě)一篇注解。我于 2003 年 5 月 15 日在上述留言板上發(fā)布了第一部分，并于 8 月 25 日完成。半年過(guò)去了，我很高興這個(gè)帖子仍然活躍。但由于它最終也會(huì)被清除，所以我將這些帖子整理成這篇評(píng)論，并對(duì)一些地方進(jìn)行了重大修改。

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讓我明確一下我要做什么。ICO 這款游戲既令人著迷又令人困惑，因?yàn)樗鼒?jiān)持對(duì)自己的敘事保持沉默。它展示足夠的信息，并暗示我們，讓我們相信有重大事件正在發(fā)生，但卻不告訴我們是什么。因此，我提出一個(gè)練習(xí)：我將穿越這個(gè)故事，指出可能有助于我們理解正在發(fā)生的事情的值得注意的元素。我不會(huì)是一個(gè)中立的觀察者；我會(huì)提出我對(duì)觀察到的事物的看法。我當(dāng)然意識(shí)到，對(duì)我來(lái)說(shuō)有意義的事物可能對(duì)你來(lái)說(shuō)是無(wú)稽之談。我并無(wú)權(quán)威之態(tài)；如果你發(fā)現(xiàn)我的推理有缺陷或毫無(wú)根據(jù)，歡迎你與我持不同意見(jiàn)。

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我并不認(rèn)為ICO游戲在一定程度上的剖析后就無(wú)法再被欣賞。若你覺(jué)得這種嘗試只會(huì)破壞其美感，請(qǐng)放心忽略。

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同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我闡明本次探討的目的。它并非旨在解釋ICO為何如此出色。我確實(shí)認(rèn)為它是一款極具娛樂(lè)性的游戲，但關(guān)于游戲（無(wú)論是電子游戲還是其他類型）的知識(shí)，我的了解相當(dāng)膚淺，我也無(wú)意探討哪款游戲優(yōu)于另一款。這個(gè)問(wèn)題我將留給真正的愛(ài)好者。我的關(guān)注點(diǎn)在于故事，而非游戲玩法。同樣，我并非試圖展示ICO為何是一個(gè)偉大的故事。雖然我確實(shí)覺(jué)得這個(gè)故事很迷人，但我認(rèn)為你和我在這一點(diǎn)上已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，無(wú)需再爭(zhēng)論。我在此并不關(guān)心故事的優(yōu)劣，我只關(guān)心故事的本質(zhì)。

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如我所言，這些帖子是在三個(gè)月的時(shí)間里陸續(xù)完成的。我已對(duì)它們進(jìn)行了修訂以便整合，但我保留了類似日志的表達(dá)方式（如“上次我說(shuō)...”，“今天我想讓我們看看...”）。每個(gè)部分都將標(biāo)注首次發(fā)布的日期。

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最后一點(diǎn)：當(dāng)我提到游戲標(biāo)題時(shí)，我會(huì)用大寫(xiě)字母ICO表示。而Ico則是指故事中的主人公。

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如果你在此后想討論本文的任何部分，請(qǐng)?jiān)贕ameFAQs論壇上找我，或給我發(fā)電子郵件。

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-第二部分-

正文

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在我們開(kāi)始之前，讓我們先達(dá)成一個(gè)共識(shí)。在故事的推進(jìn)過(guò)程中，我希望我們假設(shè)這是我們第一次觀看故事的展開(kāi)。也就是說(shuō)，我希望我們假裝這是我們第一次玩這個(gè)游戲。事實(shí)上，讓我們假裝我們甚至還沒(méi)有閱讀游戲說(shuō)明書(shū)里的介紹。在這個(gè)情境中，我們關(guān)于ICO的所有知識(shí)都來(lái)自屏幕，僅此而已。但如果你還沒(méi)有通關(guān)游戲，請(qǐng)善待自己，在結(jié)束游戲流程之前別再往下讀了。

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I.? 開(kāi)篇

我們初識(shí)年輕英雄

（首次發(fā)布于2003年5月15日）

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那么，讓我們談?wù)勯_(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)。它很長(zhǎng)，但與游戲的其他部分一樣，幾乎沒(méi)有對(duì)話——整段只出現(xiàn)了十七個(gè)單詞。然而，開(kāi)場(chǎng)仍然告訴了我們很多事情。在閱讀時(shí)，想象自己正在觀看屏幕上的游戲內(nèi)容，聆聽(tīng)我的講述。

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由于現(xiàn)代的觀眾容易不耐煩，用一個(gè)令人難忘的開(kāi)頭動(dòng)畫(huà)或段落作為游戲的開(kāi)頭變得相當(dāng)重要。游戲故事的敘述者希望盡其所能確保一旦故事開(kāi)始，觀眾會(huì)有動(dòng)力一直看到結(jié)局，而不是中途離開(kāi)。確保這一點(diǎn)的一個(gè)常用策略是讓觀眾置身于故事的中心，讓他們自己去弄清楚發(fā)生了什么——省略介紹，從故事的中間開(kāi)始。因此，ICO在沒(méi)有展示標(biāo)題畫(huà)面的情況下直接進(jìn)入故事。

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敘述以一片森林的景象開(kāi)始——綠色、枝葉茂盛，陽(yáng)光溫暖地照耀著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啾啾歌唱。這是一個(gè)美麗、原始的景象。事實(shí)上，這是整個(gè)游戲中唯一一個(gè)完全沒(méi)有留下懸念或讓人感到憂郁的畫(huà)面。接下來(lái)，我們看到一群騎士在森林中前行。顯然，他們都是戰(zhàn)士，從頭到腳都披掛著鐵甲。他們的坐騎背負(fù)著行囊，這說(shuō)明這些人正在進(jìn)行一次長(zhǎng)途旅行。從他們騎士般的裝束中，我們可以預(yù)期即將展開(kāi)的故事將具有濃厚的中世紀(jì)風(fēng)格。

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盡管騎士們令人印象深刻，但他們并未長(zhǎng)時(shí)間吸引我們的注意力。隊(duì)伍中有一名成員尤其引人注目，如同群狼之中的小羔羊：一個(gè)年輕的男孩，坐在其中一名騎士的前面。與披掛鐵甲的騎士們相比，這個(gè)男孩非常瘦小，也顯然沒(méi)有武器。他瘦弱的身影引起了我們的注意，因?yàn)樗谶@個(gè)隊(duì)伍中的存在并不合理。他是一致中唯一的異常。如果剛才有人問(wèn)我們看到了什么，我們可能會(huì)回答：“一隊(duì)騎馬的騎士?！爆F(xiàn)在的答案可能是：“一個(gè)小男孩和一隊(duì)騎馬的騎士。”孩子完全吸引了我們的注意力。在整個(gè)開(kāi)場(chǎng)過(guò)程中，他一直保持著這種吸引力。當(dāng)他是這個(gè)隊(duì)伍中唯一展露面孔的人時(shí)，他怎么可能不吸引人呢？騎士們隱藏在鐵面具后面，彼此之間幾乎無(wú)法區(qū)分。他們完全是匿名的——沒(méi)有面孔，沒(méi)有名字，而且我們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诠适轮袥](méi)有相關(guān)的個(gè)性。他們是工具，而非人；他們的任務(wù)是完成某個(gè)功能，然后讓那些真正重要的角色繼續(xù)故事。

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我們的好奇心在觀察到那個(gè)男孩后變得警覺(jué)，這是我們無(wú)法忽視的。他在炎炎烈日下抬起雙手擦拭額頭，我們看到他的雙手被捆綁著。因此，他并非自愿來(lái)到這里，他是一個(gè)俘虜。更令人驚訝的是，他的頭上似乎長(zhǎng)著一對(duì)牛角。這些角看起來(lái)是真實(shí)的，不像一些男人頭盔上裝飾的金屬角。這個(gè)除了頭上突出的奇異之處看起來(lái)無(wú)害的男孩是誰(shuí)？他被違背自己的意愿帶到哪里去了？

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我們很快就找到了答案。森林小徑在此終止，大地也隨之展現(xiàn)其盡頭。海洋在隊(duì)伍面前延伸，從水中突出的是一座外觀獨(dú)特的島嶼——一根巨大的石柱。一座城堡坐落在上面，籠罩在晨霧中。它使人、馬、樹(shù)木以及視線內(nèi)的一切都顯得渺小。畫(huà)面消失，轉(zhuǎn)至片頭。我想在這里結(jié)束序幕的講解。在下一部分，我將講述開(kāi)場(chǎng)的另一半。與此同時(shí)，我希望這已經(jīng)激起了你足夠的興趣，讓你陪我走完剩下的路程。我還想提一下，我并不打算像這里一樣詳細(xì)講解游戲中的每一個(gè)謎題。那樣的話，這將成為一篇攻略，而且并不算一篇很好的攻略。

II. 安葬

揭示少年困境的篇章

（首次發(fā)布于2003年5月16日）

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騎士們將長(zhǎng)角的少年Ico帶到了一個(gè)神秘的海上堡壘。那么，這座堡壘究竟是怎么回事呢？我們?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都無(wú)法得知，但開(kāi)場(chǎng)部分讓我們得以窺見(jiàn)關(guān)于它的神秘之處。

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我們離開(kāi)了Ico和他的擄獲者，他們正站在海邊懸崖邊的一個(gè)帶有希臘式柱廊的石制平臺(tái)上，雖然有些破舊，但依然美麗。接下來(lái)，我們從下方看到了同樣的平臺(tái)。攝像機(jī)沿著懸崖向下追蹤到海面，那里有一個(gè)破舊的木制碼頭從岸邊伸出?，F(xiàn)在，沒(méi)有馬匹的一行人乘坐一艘非常小的船穿過(guò)海峽來(lái)到島上。對(duì)于敏銳的觀察者來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該顯得相當(dāng)奇怪。為了解釋這一點(diǎn)，讓我向你展示一些我從Vincent Lam精美的粉絲網(wǎng)頁(yè)上借來(lái)的截圖。

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http://www.acad.polyu.edu.hk/~03408613g/ico/gallery/gamescr/ico_castle1.jpg

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你應(yīng)該認(rèn)識(shí)這個(gè)來(lái)自開(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)的鏡頭。在右下角附近是我們剛剛離開(kāi)的柱廊式平臺(tái)。這是另一個(gè)從正面視角拍攝的類似畫(huà)面。

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http://www.acad.polyu.edu.hk/~03408613g/ico/gallery/gamescr/ico_castle2.jpg

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這個(gè)鏡頭展示了Ico和騎士們從懸崖上看到的城堡。在這兩張圖片中，我們都可以清楚地看到敞開(kāi)的正門(mén)。那么，為什么他們不從那里進(jìn)入呢？為什么他們要費(fèi)勁地爬下懸崖，在小船上冒著海浪的危險(xiǎn)，而不是在村里的湖泊上釣魚(yú)呢？當(dāng)然，我們知道橋還沒(méi)有建好。但請(qǐng)記住，我們是在假裝第一次看到這一切，而且對(duì)ICO這款游戲的內(nèi)容一無(wú)所知。實(shí)際上，實(shí)際上，設(shè)想你便是那名初次看見(jiàn)城堡的少年。當(dāng)你瞪大眼睛望向前方一百碼處敞開(kāi)著的大門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法從此進(jìn)入，難道不會(huì)感到詫異嗎？

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——那個(gè)門(mén)雖然存在，但對(duì)你或任何人來(lái)說(shuō)都沒(méi)有用，因?yàn)闆](méi)有任何辦法可以到達(dá)那里？騎士們沒(méi)有選擇使用正門(mén)，而是被迫使用后門(mén)（如果你愿意的話），這告訴我們他們正在踏上一個(gè)不屬于他們的領(lǐng)域。他們闖入了他人的地盤(pán)，而那些人顯然實(shí)力遠(yuǎn)勝于他們。

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現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)倏匆槐樯厦娴膱D片。假設(shè)現(xiàn)在有這樣一座城堡真的存在于某個(gè)地方。關(guān)于它，最讓你感到驚訝的是什么？

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若你對(duì)千年前建造城堡的過(guò)程略知一二，那么這些圖片中最引人注目的無(wú)疑是地理環(huán)境。人們根本不會(huì)在這種地形上建造如此巨大的城堡。人們根本不會(huì)在如此地形上建造如此宏偉的城堡。首先，這座島嶼高聳數(shù)百英尺，險(xiǎn)峻程度僅徒步攀登便已是勇敢者才敢嘗試的挑戰(zhàn)。設(shè)想一下，要將數(shù)百萬(wàn)噸石料運(yùn)至島嶼頂端。而且不止一個(gè)島嶼，有四個(gè)。我原本以為石料可能來(lái)自這些島嶼，但仔細(xì)觀察城堡，情況并非如此。這座建筑如此龐大，若將其移除，島嶼的大小幾乎就要減半。它占據(jù)了島嶼上所有可用的空間，幾乎沒(méi)有未建造的地方。島嶼無(wú)法提供所需的建筑材料，甚至沒(méi)有足夠的空間容納如此龐大的建筑工程。中世紀(jì)的建筑師在沒(méi)有機(jī)械起重機(jī)的情況下，一般通過(guò)首先搭建一個(gè)比最終建筑更寬闊的人工山丘來(lái)建立城堡的框架。然而，在此地這是不可能的。

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當(dāng)然，這座城堡和故事中的其他部分一樣是虛構(gòu)的。這樣的堡壘并不存在，也無(wú)法存在。關(guān)于一個(gè)不存在的建筑如何建造的推測(cè)是相當(dāng)荒謬的，因?yàn)樗鼜奈幢唤ㄔ爝^(guò)。我只是想讓你明白，假設(shè)這座城堡真的存在，那么它將是一個(gè)令人震驚的工程壯舉，與金字塔在所涉及的勞動(dòng)力方面相媲美。這會(huì)讓我們想知道究竟是誰(shuí)建造了它。也就是說(shuō)，如果人類的雙手能夠建造這樣的東西的話。但如果不是人類的雙手，那又是什么呢？這會(huì)是城堡主人的作品嗎？如果是這樣，那么這個(gè)人一定是，或曾經(jīng)是，一個(gè)強(qiáng)大的領(lǐng)主。

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讓我們繼續(xù)。我說(shuō)過(guò)，城堡建在四個(gè)島嶼上。在此，讓我暫時(shí)放棄我們之前只觀察屏幕顯示的信息的建議。以下是城堡地圖的鏈接，顯示了島嶼的布局。

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http://www.acad.polyu.edu.hk/~03408613g/ico/gallery/map.jpg

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這些島嶼呈現(xiàn)出一種不自然的對(duì)稱。細(xì)長(zhǎng)的陸地位于底部，是隊(duì)伍乘船啟程的海濱。正對(duì)海濱的是主城堡，左右兩側(cè)分布著兩座“鑰匙”式建筑。地圖頂部是第四個(gè)也是最小的島嶼，從岸邊看不見(jiàn)。稍后我們將看到，這個(gè)島嶼是堡壘的核心。這也是我們的船要去的地方。騎士們駕船繞過(guò)島嶼的一半，將囚犯帶到離海岸最遠(yuǎn)的地方。一個(gè)洞穴通向島嶼。入口處是一排巨大的石柱，它們似乎扎根在海底，這也是一個(gè)了不起的壯舉。有些石柱即將倒塌。從懸崖頂部的破敗石臺(tái)上，我們感受到城堡雖然雄偉，但近來(lái)并沒(méi)有得到很好的維護(hù)。阻擋洞穴的格柵被放下，我們終于進(jìn)入了島嶼。派對(duì)站在城堡正下方。

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“拿劍來(lái)，”一個(gè)戴著尖面具的騎士——面具看起來(lái)讓人不安，像是一個(gè)劊子手的帽子——告訴另一個(gè)人。那個(gè)人帶著命令離開(kāi)，而其他人則朝相反的方向離開(kāi)。所以騎士們并沒(méi)有帶著“劍”來(lái)，不管它是什么。它已經(jīng)在島上了——不管它是什么。

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接下來(lái)，我們看到騎士拿到劍后重新加入隊(duì)伍。這里還有一個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該引起我們的好奇，盡管我們只是短暫地看到它。Ico和那些人可能仍在島嶼的內(nèi)部。但是圍繞著他們的空間并不是天然洞穴崎嶇粗糙的內(nèi)部。他們站在一個(gè)垂直的圓形拱頂里。無(wú)比巨大——尤其是考慮到它是地下的。島嶼的巖石核心已經(jīng)被挖空，就像一根通心面一樣，這又是一個(gè)城堡建設(shè)中令人敬畏的例子。稍后我們將有更好的機(jī)會(huì)欣賞這個(gè)拱頂?shù)囊?guī)模。

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劍在穹頂中央的雕像前被拔出鞘。詭異的閃光噼啪作響，雕像分開(kāi)，露出一個(gè)凹槽。里面有一種升降機(jī)，將眾人帶到上方的地宮。我承認(rèn)，第一次看到這個(gè)升降機(jī)時(shí)，我并不喜歡它。它顯得過(guò)于機(jī)械化——過(guò)于現(xiàn)代化——在古堡的古老環(huán)境中顯得格格不入。完成游戲后，我對(duì)它的看法有所改觀?，F(xiàn)在我想提的關(guān)于升降機(jī)的唯一事情是控制它的開(kāi)關(guān)。它呈發(fā)光的字符形式，我們無(wú)法理解其含義。當(dāng)開(kāi)關(guān)被關(guān)閉時(shí)，它會(huì)變成另一個(gè)字符，使平臺(tái)升起。這是怎么回事？

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騎士們抵達(dá)了目的地：一個(gè)讓人聯(lián)想到競(jìng)技場(chǎng)的圓形房間。

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石棺排列在競(jìng)技場(chǎng)周?chē)?。其中一個(gè)敞開(kāi)著。士兵們將Ico放進(jìn)去，關(guān)上蓋子。他們向孩子告別。他們的話語(yǔ)透露出他們并不喜歡這樣做。然后他們離去。Ico孤獨(dú)地待在棺材里。我們看到棺材上刻著奇怪的字符。它們看起來(lái)很像我們?cè)谏禉C(jī)上看到的那些，閃爍著同樣冰冷的藍(lán)光。棺材上還有兩個(gè)跪拜的人物，他們的手向?qū)Ψ缴斐?。一支箭從一個(gè)人物指向另一個(gè)人物，似乎在進(jìn)行某種傳遞。你可以隨意理解這個(gè)，但我到此為止。下次我們將探討Ico與公主的初次相遇。

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III.幽靈般的美少女

男孩發(fā)現(xiàn)自己并非孤身一人

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啊，Yorda公主——那個(gè)神秘、冷漠、迷人的少女！有些人似乎對(duì)她的被動(dòng)性感到沮喪，甚至憤怒，但除了她所謂的缺點(diǎn)之外，很明顯，ICO的持久感傷顯然全然歸功于這位柔美的少女。如果沒(méi)有她的存在，我們只能擁有一款精美的益智游戲。有了她的陪伴，我們得以擁有一個(gè)在即使謎題失去趣味后，仍能牽動(dòng)心弦的故事。不過(guò)我可能說(shuō)得太多了。我們尚未讓Ico擺脫囹圄。

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那位不幸的少年被一種邪惡的陰謀遺棄在地宮之中。

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我們尚不知曉這種陰謀的確切本質(zhì)，只知道它驅(qū)使騎士們采取了將一個(gè)孩子活埋的驚人舉動(dòng)。（手冊(cè)的梗概解釋了原因，但請(qǐng)記住，我們假裝不知情，只是按照屏幕顯示的畫(huà)面來(lái)看。）騎士們離去之后，Ico努力從石棺中掙脫。棺材下的石磚或許因歲月漫長(zhǎng)而破碎，導(dǎo)致石棺傾覆并破裂。Ico從中跌落，立刻昏厥過(guò)去。

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接下來(lái)是一個(gè)只能稱為夢(mèng)境或幻象的短暫片段。Ico沿著塔內(nèi)的螺旋路徑行走。暴風(fēng)雨在窗外肆虐。他驚訝地看到了什么。一個(gè)黑色的鐵籠子懸掛在天花板上。一種神秘的黑色物質(zhì)開(kāi)始在籠子底部聚集，溢出并滴落。從池中出現(xiàn)了一個(gè)纖細(xì)的身影——如此黑暗，以至于它看起來(lái)像是陰影走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。它在籠子里無(wú)力地坐著，男孩目不轉(zhuǎn)睛地看著。一個(gè)陰影在他身后打開(kāi)，整個(gè)吞噬了他。他從幻象中醒來(lái)，躺在房間的地板上。事態(tài)愈發(fā)詭異。

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終于可以控制游戲角色了。在離開(kāi)地宮之前，我們不妨先探索一下。房間里擺滿了像之前關(guān)住Ico的那個(gè)一樣的石棺?？梢酝茰y(cè)，每個(gè)石棺都似乎見(jiàn)證了無(wú)辜者的命運(yùn)。如果我們被允許偷看里面，或許能窺見(jiàn)那些暴行所留下的恐怖痕跡。幸運(yùn)的是，游戲沒(méi)有那么極端。地宮的一端有一扇騎士們用魔法劍打開(kāi)的雕像門(mén)，但它無(wú)法進(jìn)入。所以Ico從對(duì)面的門(mén)離開(kāi)。他穿過(guò)地宮旁邊的一個(gè)毫無(wú)特色的房間，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)非常非常高的塔底。

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離開(kāi)塔的唯一方法是一扇需要魔法劍的門(mén)。他沒(méi)有魔法，他注定要失敗。但讓我們先看看這扇門(mén)，因?yàn)槲覀兒芸炀蜁?huì)看到很多這樣的門(mén)。它由四個(gè)（通常是兩個(gè)）相同的雕像組成，每個(gè)雕像里面都有一個(gè)較小的雕像。后者呈蜷縮著的角狀孩子的形狀，抱著膝蓋，頭深埋在手臂里絕望地哭泣。它與我們的男孩有著詭異的相似之處；就好像他自己被變成石頭，放進(jìn)了門(mén)里。我們現(xiàn)在毫無(wú)疑問(wèn)地認(rèn)為，城堡與Ico的角有某種聯(lián)系。帶著這個(gè)想法，讓我們攀登塔樓。畢竟，我們別無(wú)選擇。

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塔尖漸漸出現(xiàn)在眼前，似曾相識(shí)的景象映入眼簾，正如Ico的幻境所見(jiàn)。那懸掛于頂端的籠子也在此嗎？果然，就在那里。同樣的黑影好像也在其中。但讓我們驚訝的是，蜷縮在籠子里的竟是一個(gè)皮膚蒼白得近乎刺眼的年輕女孩。Ico呼喚著她，但她毫無(wú)反應(yīng)。用一個(gè)詞來(lái)形容，她看起來(lái)很悲慘。在將她解救出來(lái)之前，仔細(xì)觀察她的姿勢(shì)。這與每個(gè)雕像門(mén)內(nèi)犄角孩子的姿態(tài)如出一轍，唯一的區(qū)別是她沒(méi)有犄角。與此同時(shí)，從籠子旁的陽(yáng)臺(tái)上俯瞰，證實(shí)了男孩的恐懼——外面，蔚藍(lán)的海洋一直延伸到眼睛所及之處，沒(méi)有任何逃脫的方法。如果他要離開(kāi)城堡，唯一的選擇就是找到回到他來(lái)時(shí)的海岸的路。

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于是，這兩個(gè)孩子以某種方式相識(shí)了。Ico不知道，但她是他在城堡里遇到的唯一一個(gè)友善的靈魂。誰(shuí)知道呢？也許她是他一生中遇到的唯一一個(gè)友善的靈魂。這一點(diǎn)也不讓我們感到驚訝。

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關(guān)于這次初次相遇，我只有幾點(diǎn)想說(shuō)。孩子們說(shuō)著不同的語(yǔ)言，無(wú)法互相理解。從男孩笨拙的自我介紹中，我們最終了解到他被帶到城堡作為犧牲品，這是專門(mén)為有犄角的孩子準(zhǔn)備的一個(gè)邪惡的命運(yùn)。關(guān)于女孩的言語(yǔ)，我們只能辨認(rèn)出她說(shuō)的是城堡的語(yǔ)言。我們知道這一點(diǎn)，因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)中的字符與我們?cè)陔娞莺凸撞纳峡吹降你懳耐耆嗤?。因此，女孩必然屬于建造城堡的那個(gè)文明。與被帶到這里的Ico不同，她本來(lái)就是這個(gè)地方的人。Ico還不知道這一點(diǎn)，但我們知道。既然我們?cè)谡務(wù)撍恢赖氖虑椋蔷驮龠M(jìn)一步吧。從我們的二周目里，我們能夠了解到女孩在說(shuō)什么。她對(duì)救援者的第一句話是：“你是誰(shuí)？你是怎么進(jìn)來(lái)的？”這些話告訴我們關(guān)于她的什么呢？如果有的話。嗯，它們告訴我們，盡管她住在城堡里，但她對(duì)城堡里發(fā)生的事一無(wú)所知。她似乎對(duì)有犄角的孩子和犧牲他們的做法一無(wú)所知。請(qǐng)記住這一點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)噲D了解她的來(lái)龍去脈時(shí)，她的無(wú)知將成為后面的重要線索。

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少女對(duì)她的救星表現(xiàn)出令人感動(dòng)的天真好奇，但這一時(shí)刻被突然出現(xiàn)的丑陋惡魔打斷了。這個(gè)新來(lái)者看起來(lái)很像Ico夢(mèng)中的實(shí)體；它也是全黑的，突然出現(xiàn)。它似乎只有一個(gè)目標(biāo)：奪走女孩。Ico不會(huì)允許這種事發(fā)生，所以這位解救者變成了女孩的保護(hù)者。他決定帶著他新結(jié)識(shí)的伙伴離開(kāi)這個(gè)可怕的地方。他的無(wú)私行為帶來(lái)了意想不到的好處：我們發(fā)現(xiàn)，女孩可以打開(kāi)雕像門(mén)。瞬間，她從一個(gè)跟隨者變成了不可或缺的盟友。奇怪的是，她似乎對(duì)自己的能力感到驚訝。（至少我是這么認(rèn)為的；你可以觀察她第一次打開(kāi)門(mén)，然后自己判斷。）她是如何做到的呢？最終我們會(huì)有一個(gè)相當(dāng)令人信服的答案，但現(xiàn)在讓我們先關(guān)注顯而易見(jiàn)的事情。如果魔法劍可以打開(kāi)門(mén)，女孩也可以打開(kāi)門(mén)，那么最可能的解釋是他們之間共享某種相關(guān)屬性。我們暫時(shí)就這樣吧。

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在女孩的力量幫助下，Ico離開(kāi)了北方的孤島。如今，這對(duì)伙伴面臨著主城，那里將是他們冒險(xiǎn)和艱辛的核心所在。惡魔們潛伏在四周，他們只想要女孩，但若Ico成為阻礙，他們也會(huì)與之戰(zhàn)斗。至此，本節(jié)落幕?；仡櫸覀兤袼P(guān)于這位神秘美少女的事實(shí)：（1）她似乎與Ico的預(yù)知有關(guān)；（2）她曾被囚禁一段時(shí)間；（3）她能說(shuō)城堡里的語(yǔ)言；（4）她正面臨被陰影惡魔捕獲的危險(xiǎn)；（5）她與魔法劍共享開(kāi)啟雕像門(mén)的能力。對(duì)此，我們可以暫時(shí)補(bǔ)充：（6）她似乎對(duì)城堡內(nèi)的事情所知甚少；（7）至少在逃跑的想法上，她愿意配合，因?yàn)樗S著男孩的引導(dǎo)。隨著更多信息的出現(xiàn)，我們將回顧這些內(nèi)容。

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下次，我們將把注意力轉(zhuǎn)向城堡，試圖闡明謎題與敘事的關(guān)聯(lián)——如果有的話。