背景：

央財(cái) 金融學(xué) 托福104 GRE 161+170

GPA：90/100

申請方向：金融、BA

申請結(jié)果：

AD：LSE Risk and Finance; Columbia MPA, AA; IC Fintech; NTU MFin

去向：LSE Risk and Finance

1.

動(dòng)因：

通往碩士的三條大道中我選擇留學(xué)。我本人決定走留學(xué)的時(shí)間比較早，基本大一就確定了，原因也是很簡單，我認(rèn)為需要讀碩士——國內(nèi)保研名額十分有限不敢賭（財(cái)經(jīng)類211都懂）——考研太恐怖不想再高考一次——出國。相信跟我一樣有這些擔(dān)憂和需求的也不在少數(shù)。

//關(guān)于要不要出國我的建議是這樣的：

（1）從硬需求（就業(yè)）層面講，碩士及以上是需要的。國內(nèi)如果清北復(fù)交能保到or考到基本上比出國香一點(diǎn)（哈耶普牛劍等大佬請忽略），如果國內(nèi)Top4較難進(jìn)入又想獲得簡歷關(guān)更強(qiáng)的競爭力，出國是不錯(cuò)的選擇。

（2）從軟需求（經(jīng)歷與體驗(yàn)）層面講，私以為一年及以上的海外求學(xué)經(jīng)歷是難得的人生經(jīng)歷，甚至可能是唯一一次有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)別的國家的教育文化、生活文化的機(jī)會(huì)，再者對個(gè)人生活、交際、認(rèn)知的能力提升都是很難得的。

（3）疫情因素：仁者見仁智者見智。

2.

準(zhǔn)備的路道阻且長

如果決定出國就要提早準(zhǔn)備自己的bg，不打無準(zhǔn)備之仗。在人人都卷的時(shí)代，如果你的能力不能讓你改變這個(gè)時(shí)代，可能你需要加入他。

GPA

幾乎所有的留學(xué)分享都會(huì)告訴大家GPA是重中之重，原因很簡單，你的實(shí)習(xí)、科研、獲獎(jiǎng)等等經(jīng)歷全球各個(gè)地區(qū)千變?nèi)f化，而標(biāo)化成績反映的方面又十分有限。因此留給“最不壞”的評(píng)價(jià)指標(biāo)就是GPA。

//關(guān)于準(zhǔn)備方法，我認(rèn)為核心是兩點(diǎn)：

1）要學(xué)什么。學(xué)什么會(huì)要求你明晰自己要學(xué)的專業(yè)需要什么。大一的時(shí)候我了解了一下金融本科對應(yīng)的碩士主流項(xiàng)目有哪些分類。簡單匯總可以分為金工類與傳統(tǒng)金融，還有BA這種在兩者之間，不同項(xiàng)目有不同側(cè)重的交叉學(xué)科。在簡單了解了金工都需要哪些數(shù)學(xué)、編程課程和之后要做什么工作之后，作為一個(gè)不怎么喜歡理科的理科生，我果斷選擇了第二類。然而考慮到美國的傳統(tǒng)金融項(xiàng)目少的可憐，便考慮加深偏商科的BA。所以課程方面我的本科課程基本覆蓋，如果多學(xué)幾門編程會(huì)錦上添花，便在大三下學(xué)了兩門coursera的編程課。PS.建議看一下自己學(xué)院或?qū)W校支不支持跨專業(yè)選課，支持最好，如果像小破財(cái)這樣不支持，可能只能選擇一些慕課平臺(tái)。

2）要學(xué)多好。這個(gè)當(dāng)然是越高越好，所以我大學(xué)前幾年幾乎都是在圍著績點(diǎn)轉(zhuǎn)，爭取保持一個(gè)不錯(cuò)的位置，否則如果前期擺爛，后面想拉回來不容易。

標(biāo)化

1）托福：好上手，多刷題。我的托福總共考了兩次，第一次是大一試水，然后就是在大三考了一次，主要是要注意他只有兩年的有效期。對于底子比較好的同學(xué)可以先考GRE（5年有效期）但如果詞匯量一般也不擅長記單詞（像我一樣）建議先上手托福。整體而言托福的難度屬于高質(zhì)量刷題可以獲得不錯(cuò)的進(jìn)步。

2）GRE：背單詞，學(xué)方法。GRE對于我是噩夢般的存在，前后考了四次，雖然最后成績超出了預(yù)期，但是過程真的是十分痛苦。原因很簡單，我覺得GRE邏輯不難，但如果你讀不懂，什么都是白分析。我從大二開始就稀稀拉拉地準(zhǔn)備可以說是把能踩的坑都踩了一遍。總結(jié)下來三點(diǎn)建議：

1．踏踏實(shí)實(shí)背單詞，從單詞書第一頁開始背，到最后一頁，反復(fù)3次以上，沒有捷徑，沒有第二條路，沒有奇跡。

2．如果非大神，上個(gè)頭部網(wǎng)課之類的班是有必要的，尤其閱讀，可以幫你少做很多無用功，不做具體安利，網(wǎng)上很多經(jīng)驗(yàn)貼可以參考。

3．不要拉長線，設(shè)置一個(gè)計(jì)劃，幾個(gè)月考出來，把名報(bào)上，倒逼效率。

實(shí)習(xí)

要明白每段實(shí)習(xí)中你要的是什么。我的實(shí)習(xí)做的比較多，因?yàn)槭喇吤说睦蠋熀茉绫愀嬖V我國外master碩士要的是什么，碩士項(xiàng)目想讓你找到好工作，好工作想你上來就能干活。所以多實(shí)習(xí)沒有壞處。大學(xué)的時(shí)間是有限的，不要讓有限的時(shí)間投入到無效的實(shí)習(xí)中，那樣不如去happy。對于每段實(shí)習(xí)先想好他能給你帶來什么，是一個(gè)大的title讓簡歷好看？是一個(gè)好的引子幫助你掌握能力以后更好找更優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)？還是豐富高質(zhì)量的經(jīng)歷給你的PS提供story？

我的本科實(shí)習(xí)大概可以分為三個(gè)階段：低年級(jí)到中高年級(jí)讓自己具備參與優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)的能力，在高年級(jí)拿到適合的實(shí)習(xí)并產(chǎn)出可以寫進(jìn)PS的好故事。

1. 低年級(jí)：見世面為主。我的第一段實(shí)習(xí)是在建行做對公授信，坦白講幾乎什么都沒干，但對我最大的收獲可能在看看金融工作實(shí)際是什么樣的，聽老師們講講有個(gè)淺層了解。低年級(jí)的時(shí)期自己如果不好找，可以看看家里能不能幫忙找找或者找些PTA的崗位。

2. 中高年級(jí)：攢數(shù)量為主。從大二下學(xué)期到大三上學(xué)期靠自己投簡歷機(jī)會(huì)還是比較少，因?yàn)檎n多時(shí)間少經(jīng)歷更少。這段時(shí)期我的一些實(shí)習(xí)是來自學(xué)長姐的內(nèi)推，多跟前輩討教經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助自己更快地形成規(guī)劃，也能獲得一些機(jī)會(huì)福利。這段時(shí)期因?yàn)闀r(shí)間的問題以及經(jīng)驗(yàn)的問題，大概率比較難接觸到實(shí)質(zhì)性的核心工作，但隨著做的實(shí)習(xí)不斷變多會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的工作越來越有內(nèi)容，也能學(xué)到不少知識(shí)。最主要的是在數(shù)量積累的過程中可以完成從學(xué)生到打工人心態(tài)的轉(zhuǎn)變，逐步掌握應(yīng)該怎么工作，怎么對待領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來的任務(wù)等等。其次單純的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也會(huì)對之后高年級(jí)找實(shí)習(xí)有很大的幫助。

3.高年級(jí)：質(zhì)量為王。從大三的下學(xué)期開始，機(jī)會(huì)會(huì)逐漸變多，慢慢成為實(shí)習(xí)主力軍。在這段時(shí)間里我逐步確立了二級(jí)市場研究為自己的工作方向，并關(guān)注于頭部的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中相比以前湊經(jīng)歷，這會(huì)就要關(guān)注提升自己獨(dú)立做事的能力了，從零開始掌握這行的基本技能，爭取自己寫些研報(bào)搭些模型，這也會(huì)是申請時(shí)PS故事的主要來源。

科研與競賽

找到適合的來錦上添花。我個(gè)人的科研與競賽經(jīng)歷相對貧乏，科研除了課內(nèi)論文只做過一段綠色金融研究院的助研，產(chǎn)出也十分有限，競賽就更少了。我的觀點(diǎn)是都有當(dāng)然最好，但如果精力有限還是要把精力有選擇地放在自己擅長的領(lǐng)域，核心是在做每一步規(guī)劃時(shí)想好他將組成你日后申請的故事中的哪一環(huán)，起到什么作用。

3.

申請中的那些

（1）選校&選項(xiàng)目

想好戰(zhàn)略再動(dòng)手。我的選校方式是值得商榷的，我從各方面收集信息，聽人家的建議哪些項(xiàng)目可以申，然后去自己感興趣的項(xiàng)目的官網(wǎng)進(jìn)一步了解，可事后反思正確的順序應(yīng)該是選學(xué)校——去官網(wǎng)挨個(gè)看項(xiàng)目——哪些感興趣要求符合自己——去多方問詢。原因很簡單，真正全面且真實(shí)的信息源就是項(xiàng)目官網(wǎng)。

明晰需求廣撒網(wǎng)。我個(gè)人對地區(qū)沒有特殊要求，但希望學(xué)校的title盡量大一些，畢竟國內(nèi)的名校情結(jié)還是比較重的。另一方面就是廣撒網(wǎng)，把能接受學(xué)校的匹配項(xiàng)目基本都申了一遍，這里也要突出一下世畢盟的優(yōu)勢，不論申請多少個(gè)項(xiàng)目都會(huì)給予一樣的輔導(dǎo)。我的很多同學(xué)簽的機(jī)構(gòu)都有明確的申請限制，但在當(dāng)今這個(gè)不知道哪片云彩有雨的時(shí)代，多申才是王道。

（2）文書

一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)專屬PS，相同素材可以組合不同故事。如果認(rèn)真讀每個(gè)項(xiàng)目的官網(wǎng)介紹會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的項(xiàng)目側(cè)重點(diǎn)完全不一樣，比如有的喜歡強(qiáng)調(diào)自己的多元化，有的喜歡強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，有的強(qiáng)調(diào)大局觀等等，因此我申請季的文書撰寫工作更像是把一個(gè)素材庫中的內(nèi)容拼湊銜接成不同的故事，確保引領(lǐng)一篇文書的是突出我契合這個(gè)項(xiàng)目的故事而不是簡單羅列。換言之相比套用一個(gè)文書只改開頭結(jié)尾，我更建議為每一個(gè)項(xiàng)目打造專屬的故事鏈，讓對方在最短時(shí)間內(nèi)認(rèn)為你適合這個(gè)項(xiàng)目的全部，雖然會(huì)比較累，但很值得。

（3）推薦信

盡早聯(lián)系，保持禮貌且積極的態(tài)度。剛開始向教授與老板要推薦信時(shí)難免羞澀，也怕麻煩人家反復(fù)上傳還得看準(zhǔn)時(shí)間挺不好意思，但其實(shí)大概率老師們每年都會(huì)干一遍，老板們幾年也要干一遍，所以沒必要不好意思，把訴求表達(dá)到位，及時(shí)催一下進(jìn)度，始終保持禮貌即可。

內(nèi)容客觀，注意敘事方式；職位高低不如共事之誼。對于推薦信的內(nèi)容首先肯定是真實(shí)不比贅述，最關(guān)鍵的是盡量讓推薦信與你的PS相呼應(yīng)，共同支持那些項(xiàng)目看重的品格，讓有限的篇幅最直接地體現(xiàn)作用。對于推薦人的選取，我認(rèn)為共事成果大于公司titile大于職位高低。如果你的老板或老師親歷了你的某一個(gè)項(xiàng)目從無到有，見證了你的成長，對你印象良好，他無疑是最佳選擇。

（4）面試

多方信息搜集，該動(dòng)手時(shí)要?jiǎng)邮帧?/strong>國內(nèi)有很多留學(xué)論壇對面試問題等有細(xì)致收集，世畢盟也有相關(guān)材料給予準(zhǔn)備，尤其對于商科的行為面，有很多共性問題，比如你的成就，你經(jīng)歷過最大的困難等，對于這些常見問題可以建立一個(gè)面試題庫，把自己的回答寫到里面，畢竟對于英語不是母語的同學(xué)，直接完美回答難度很高，但隨著寫了不少回答，模擬過幾次之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)回答的嫻熟度有質(zhì)的飛躍，甚至張口就來。

4.

憶往昔

申請的戰(zhàn)役像是一次對大學(xué)生活的總結(jié)，也是對未來道路的一次選擇。申請的過程無外乎把幾年的成就都翻出來，把他們與你設(shè)定的未來規(guī)劃相互匹配，從而告訴申請的學(xué)校，你想好干什么了，你也準(zhǔn)備好去干了。

世畢盟的價(jià)值：這個(gè)過程其實(shí)頗為漫長，難免會(huì)有面對眾多信息的不知所措，有看不見曙光的郁郁寡歡，也有收到意想不到的拒信時(shí)的自我否定，焦慮難耐。在我看來世畢盟的老師和mentor就像是這場戰(zhàn)役中申請者的參謀，讓我在不知所措的時(shí)候能抓到一個(gè)抓手，聽到適宜的建議。世畢盟的半DIY項(xiàng)目在我看來最大的亮點(diǎn)就是他并不是讓你變成戰(zhàn)役的觀察員，而是讓你在戰(zhàn)役中快速成長為一位具備戰(zhàn)略眼光和優(yōu)秀戰(zhàn)術(shù)水平的指揮官。最了解自己的就是自己，只有自己成為指揮官才能讓這場申請有最好的結(jié)果。最后真誠地感謝我的mentor和申請老師對我的幫助以及建議，希望這篇洋洋灑灑的總結(jié)也能幫助到一些人。

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